【題目】當(dāng)在電場中某點放入電量為q的正試探電荷時，測得該點的場強為E，若在同一點放入電量q′=2q的負試探電荷時，測得該點的場強( )

A.大小為2E，方向與E相同

B.大小為2E，方向與E相反

C.大小為E，方向與E相反

D.大小為E，方向與E相同

【答案】D

【解析】

電場強度是描述電場本身的力性質(zhì)的物理量，與試探電荷無關(guān)，在電場中同一點，電場強度是唯一確定的．

依題，當(dāng)在電場中某點放入電量為q的正試探電荷時，測得該點的場強為E，若在同一點放入電量為q′=2q的負試探電荷時，電場強度的大小和方向都不變，即該點的場強大小仍為E，方向與E相同。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)，AB為水平放置的絕緣粗糙軌道，CD為豎直放置的足夠長絕緣粗糙軌道，AB與CD通過四分之一絕緣光滑圓弧形軌道平滑連接，圓弧的圓心為O，半徑R＝0.50 m，軌道所在空間存在水平向右的勻強電場，電場強度的大小E＝1.0×104 N/C，現(xiàn)有質(zhì)量m＝0.20 kg，電荷量q＝8.0×10－4 C的帶電體(可視為質(zhì)點)，從A點由靜止開始運動，已知xAB＝1.0 m，帶電體與軌道AB、CD間的動摩擦因數(shù)均為0.5。假定帶電體與軌道之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等。求：(g取10 m/s2)

(1)帶電體運動到圓弧形軌道C點時的速度大小

(2)帶電體最終停在何處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的曲線是某個質(zhì)點在恒力作用下的一段運動軌跡．質(zhì)點從M點出發(fā)經(jīng)P點到達N點，已知弧長MP大于弧長PN，質(zhì)點由M點運動到P點與從P點運動到N點的時間相等．下列說法正確的是（ ）

A.質(zhì)點從M到N過程中速度大小保持不變
B.質(zhì)點在MN間的運動不是勻變速運動
C.質(zhì)點在這兩段時間內(nèi)的速度變化量大小不相等，但方向相同
D.質(zhì)點在這兩段時間內(nèi)的速度變化量大小相等，方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在利用圖甲所示裝置進行的“碰撞中的動量守恒”實驗中：

甲 乙

（1）用游標(biāo)卡尺測量直徑相同的兩小球的直徑，讀數(shù)示意圖如圖乙所示，則小球直徑為__________________cm。

（2）本實驗必須滿足的條件是__________________；

A．斜槽軌道必須是光滑的

B．斜槽軌道末端的切線是水平的

C．入射小球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下

D．碰撞的瞬間，入射小球與被碰小球的球心連線與軌道末端的切線平行

（3）本實驗對入射小球的質(zhì)量m1和被碰小球的質(zhì)量m2要求是________________；

A． B．

C． D．對無要求

（4）實驗中，各小球的落地點如圖所示，這個實驗要驗證的表達式是________________（入射球的質(zhì)量為m1，被碰球的質(zhì)量為m2）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒。

（1）某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測得遮光條（圖乙）的寬度d=_______________cm；

（2）實驗前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平，實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門所花時間為Δt=1.2×10ˉ2 s，則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度為（用游標(biāo)卡尺的測量結(jié)果計算）_______________m/s。

（3）在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m、_______________和_______________（用文字說明并用相應(yīng)的字母表示）。

（4）本實驗，通過比較_______________和_______________在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等（用測量的物理量符號表示），從而驗證了系統(tǒng)的機械能守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶以速度v1=2m/s勻速向左運動，小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連，mP=2kg、mQ=1kg，小物體P與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1．某時刻P在傳送帶右端具有向左的速度v2=4m/s，P與定滑輪間的繩水平．不計定滑輪質(zhì)量和摩擦，小物體P與傳送帶之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，傳送帶、繩足夠長，取g=10m/s2 ． 求

（1）P在傳送帶上向左運動的最大距離；
（2）P離開傳送帶時的速度．（結(jié)果可用根號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物體帶電和點電荷說法正確的是（ ）

A.帶電現(xiàn)象的本質(zhì)是產(chǎn)生電荷

B.元電荷實質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身

C.物體所帶的電荷量可以是任意實數(shù)

D.當(dāng)兩個帶電體的大小、形狀對它們之間相互作用影響可以忽略時，這兩個帶電體可看成點電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b、c三個同種正粒子由同一點垂直場強方向同時進入勻強電場（不計粒子相互作用力及重力），其軌跡如圖所示，其中b恰好飛出電場，由此可以斷定

A．在b飛離電場的同時，a剛好打在負極板上

B．b和c同時飛離電場

C．進入電場時，c的速度最大，a的速度最小

D．動能的增量相比，c的最小，a和b的一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】綿陽一學(xué)生去北京某高校上大學(xué)，他托運的行李到北京后與在綿陽時比較，行李的質(zhì)量將_______，所受重力的大小將______（均選填：變大、不變、變�。�

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