下列關于重力、彈力和摩擦力的說法,正確的是( )
A. 物體的重心一定在物體的幾何中心上
B. 勁度系數(shù)越大的彈簧,產(chǎn)生的彈力越大
C. 動摩擦因數(shù)與物體之間的壓力成反比,與滑動摩擦力成正比
D. 靜摩擦力的大小是在零和最大靜摩擦力之間發(fā)生變化
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如圖所示,在等量的異種點電荷形成的電場中,有A、B、C三點,A點為兩點電荷連線的中點,B點為連線上距A點距離為d的一點,C點為連線中垂線距A點距離也為d的一點,則下面關于三點電場強度的大小、電勢高低的比較,正確的是( 。
A. EA=EC>EB;φA=φC>φB
B. EB>EA>EC;φA=φC>φB
C. EA<EB,EA<EC;φA>φB,φA>φC
D. 因為零電勢點未規(guī)定,所以無法判斷電勢的高低
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在探究超重和失重規(guī)律時,某體重為G的同學站在一壓力傳感器上完成一次下蹲動作.傳感器和計算機相連,經(jīng)計算機處理后得到壓力F隨時間t變化的圖象,則下列圖象中可能正確的是( )
A. B. C. D.
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如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物,與動滑輪的帆布帶拉著病人的腳,整個裝同豎直平面內.為了使腳所受的拉力增大,可采取的方法是( )
A. 只增加繩的長度
B. 只增加重物的質量
C. 只將病人的腳向左移動遠離定滑輪
D. 只將兩定滑輪的間距變大
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在豎直的井底,將一物塊以11m/s的初速度豎直向上拋出,物體沖出井口再落回到井口時被人接住,在被人接住前1s內物體的位移是4m,位移方向向上,不計空氣阻力,取g=10m/s2.求:
(1)物體從拋出點到被人接住所經(jīng)歷的時間;
(2)豎直井的深度.
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一輕桿一端固定質量為m的小球,以另一端O為圓心,使小球在豎直平面內作半徑為R的圓周運動,如圖所示,則( )
A. 小球過最低點時,球對桿的力不一定大于球的重力
B. 小球過最高點時的最小速度是
C. 小球過最高點時,桿對球的作用力一定跟小球所受重力的方向相反
D. 小球過最高點時,桿對球的作用力可以與球所受重力方向相反,此時重力一定大于桿對球的作用力
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圖中豎直方向的平行線表示電場線,但未標明方向.一個帶電量為q=﹣10﹣6C的微粒,僅受電場力的作用,從M點運動到N點時,動能增加了10﹣4J,則( )
A. 該電荷運動的軌跡不可能是b
B. 該電荷從M點運動到N點時電勢能增加
C. MN兩點間的電勢差為100V
D. 該電荷從M點由靜止開始運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)圖1游標卡尺讀數(shù)為 mm.
(2)某興趣小組的同學利用如圖2所示的實驗裝置,測量木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù),圖中長木板水平固定.
①實驗過程中,打點計時器應接在交流電源上,調整定滑輪的高度,使繩子拉力方向跟平板平行.
②已知重力加速度為g,測得木塊的質量為M,
砝碼盤和砝碼的總質量為m,砝碼盤、砝碼和木塊
的加速度大小為a,則木塊與長木板之間的動摩擦
因數(shù)μ= .
③實驗時,某同學得到一條紙帶,如圖3所示,每隔三個計時點取一個計數(shù)點,記為圖中0、1、2、3、4、5、6點.測得相鄰兩個計數(shù)點間的距離分別為s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,打點計時器的電源頻率為50Hz.計算此紙帶的加速度大小a= m/s2,打計數(shù)點“4”時紙帶的速度大小v= m/s.(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質量M=1kg的木塊套在豎直桿上,并用輕繩與質量m=2kg的小球相連.今用跟水平方向成α=30°角的力F=20N拉著球,帶動木塊一起豎直向下勻速運動,運動中M、m的相對位置保持不變,g=10m/s2,求:
(1)運動過程中輕繩與豎直方向的夾角θ;
(2)木塊M與桿間的動摩擦因數(shù)μ.
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