【題目】如圖所示是某中學(xué)科技小組制作的利用太陽能驅(qū)動小車的裝置。當(dāng)太陽光照射到小車上方的光電板時，光電板中產(chǎn)生的電流經(jīng)電動機帶動小車前進(jìn).若小車在平直的公路上以初速度開始加速行駛，經(jīng)過時間 t前進(jìn)了L的位移，達(dá)到最大速度，設(shè)此過程中電動機輸出功率恒為額定功率P，在達(dá)到最大速度的過程中，根據(jù)以上條件可求出的物理量是( )

A. 小車受到的阻力

B. 小車運動的最大速度

C. 電動機對外所做的功

D. 小車克服摩擦力做的功

【答案】C

【解析】

小車以恒定的功率運動，則隨速度的增加牽引力減小，可知加速度減小，則小車做加速度減小的加速運動，當(dāng)加速度為零時速度最大，由于加速度變化，可知根據(jù)初速度v0、時間t和距離L不能求解加速度a，也就不能求解最大速度vm，根據(jù)F-f=ma不能求解阻力f以及阻力功Wf，但是根據(jù)W=Pt可求解電動機對外做功，故選項C正確，ABD錯誤；故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】突然哐當(dāng)一聲把我驚醒，我尋聲看去是掛東西的繩子不堪重負(fù)斷掉了，回想起學(xué)過的物理知識。如圖所示，A、B、C三個物塊的質(zhì)量均為m，A、B之間用輕繩連在一起，B、C之間用輕彈簧拴接，現(xiàn)用恒力F作用在A的上端使整個系統(tǒng)豎直向上做加速度大小為a的勻加速運動，某時刻將A、B間的輕繩剪斷，已知重力加速度為g，下列說法中正確的是( )

A. 剪斷輕繩的瞬間，C的加速度為a

B. 剪斷輕繩的瞬間，B的加速度大小為2g-a

C. 剪斷輕繩以后，B、C始終具有相同的加速度

D. 剪斷輕繩的瞬間，A的加速度大小為2g+3a

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如下圖所示為某同學(xué)所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，在圖示狀態(tài)下，開始做實驗，該同學(xué)有裝置和操作中的主要錯誤是：（至少三項）

①.__________________;②.___________________;③._______________________.

(2)某同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車靜止地放在水平木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖（乙），直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止。請問這位同學(xué)的操作是否正確？如果不正確，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行？答：__________________________________

(3)如果這位同學(xué)先如(2)中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F，他得到M（小車質(zhì)量）保持不變情況下的a-F圖線是圖中的________（將選項代號的字母填在橫線上）。

(4)如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出，打點計時器頻率50Hz），計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=_______m/s2（保留三位有效數(shù)字）．

(5)實驗中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是（_____）

A.M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

B.M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

C.M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

D.M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，手用力向下壓住架在兩本書之間的尺子，尺子發(fā)生了彈性形變．手對尺子的壓力為N，尺子對手的彈力為N′，下列表述正確的是

A. 手對尺子的壓力N，是由于尺子發(fā)生了彈性形變而產(chǎn)生的

B. 尺子對手的彈力N′的方向，與手的形變方向相同

C. N和N′是一對平衡力

D. N和N′是一對作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的種實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦，我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A和B驗證動量守恒定律和機械能守恒定律，已知A的質(zhì)量，B的質(zhì)量，實驗裝置如圖所示，采用的實驗步驟如下：

a.松開手的同時，記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作，當(dāng)A、B滑塊分別碰到C、D擋板時計時器結(jié)束計時，分別記下A、B到達(dá)C、D的運動時間和。

b.在A、B間水平放入一個輕彈簧，用手壓住A、B使彈簧壓縮放置在氣墊導(dǎo)軌上，并讓它靜止在某個位置，設(shè)此時彈簧的彈性勢能為Ep。

c.給導(dǎo)軌送氣，調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平。

d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離，B的右端至D板的距離。

(1)實驗步驟的正確順序是_______。(填寫步驟前的字母)

(2)利用上述測量的實驗數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達(dá)式是______________；驗證機械能守恒定律的表達(dá)式是____________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一沿x方向的電場中放置一光滑絕緣水平桌面，沿桌面x軸方向電勢分布如圖中實線所示。有一質(zhì)量、電量的帶正電小球，以v0=2m/s的初速度在x0=-3m處沿x軸正方向運動。則小球從開始運動到動能最大時電場力所做的功為W，當(dāng)小球速度為零時其位置坐標(biāo)為X，則，選項全部正確的是( )

A. W=8×10-2J，X=0m

B. W=8×10-2J，X=3m

C. W=6×10-2J，X=3m

D. W=8×10-2J，X=4m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人重Mg=600N，木板重mg=400N，人與木板、木板與地面間的動摩擦因數(shù)皆為0.2，現(xiàn)對人用水平力F拉繩，使他與木板一起向右勻速運動，則

A. 人受到的摩擦力是120N B. 人拉繩的力是100N

C. 人的腳給木板的摩擦力向右 D. 木板給地面的摩擦力向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)，初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移x之間的關(guān)系如圖乙所示(g取10 m/s2)，則下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài)

B. 彈簧的勁度系數(shù)為500 N/m

C. 物體的質(zhì)量為3 kg

D. 物體的加速度大小為5 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)，水平且平行的Ⅰ、Ⅱ虛線間距為L，其間有垂直紙面向外的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B.一長為2L、寬為L矩形線框質(zhì)量為m，電阻為R.開始時，線框下邊緣正好與虛線Ⅱ重合，由靜止釋放，線框上邊緣進(jìn)入磁場后線框一直做減速運動，經(jīng)過一段時間后，線框上邊緣經(jīng)過虛線Ⅱ瞬間加速度恰為0.重力加速度為g，不計空氣阻力．求矩形線框穿過磁場過程中：

(1) 上邊緣經(jīng)過虛線Ⅱ瞬間，線框的速度v．

(2) 磁通量變化率的最大值．

(3) 線框中產(chǎn)生的焦耳熱和通過矩形線框的電量q．

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