【題目】關(guān)于曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的論述中，正確的是

A.做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力可能為零

B.物體不受外力時(shí)，其運(yùn)動(dòng)軌跡可能是直線(xiàn)也可能是曲線(xiàn)

C.做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體的速度一定時(shí)刻變化

D.做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，其所受的合外力方向與速度方向可能一致

【答案】C

【解析】

A．物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受合外力的方向與速度的方向不在同一直線(xiàn)上，合外力不能等于零，故A錯(cuò)誤；

B．物體不受外力時(shí)，物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或者靜止，不能做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；

C．作曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體的速度方向一定是變化的，所以速度一定時(shí)刻變化，故C正確；

D．物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受合外力的方向與速度的方向不在同一直線(xiàn)上，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，足夠長(zhǎng)的傾斜傳送帶以v=2.4m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，傳送帶與水平面的夾角θ=37°，某時(shí)刻同時(shí)將A、B物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶上，已知A、B兩物塊釋放時(shí)間距為0.042m，與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA=0.75、μB=0.5，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取sin 37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2，則下列說(shuō)法中正確的是(　 　)

A. 物塊B先做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，后與傳送帶保持相對(duì)靜止

B. 物塊B最終一定追上物塊A

C. 在t=2.4s時(shí)，A、B物塊速度大小相等

D. 在t=5.4s前，A、B兩物塊之間的距離先增大后不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在離地面為h高的陽(yáng)臺(tái)，如圖所示，在長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩上下兩端各栓一個(gè)小球，手提細(xì)繩上端，放手后兩小球由靜止下落，不計(jì)空氣阻力，小球著地后均不反彈，重力加速度均為g，求：
（1）B球落地時(shí)的速度大小vB；
（2）A球下落的時(shí)間tA；
（3）兩小球落地的時(shí)間差△t．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一種叫“控子”的游戲：讓小滑塊從A點(diǎn)由靜止釋放，游戲者通過(guò)控制BC段上的可控區(qū)域的長(zhǎng)度，讓滑塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度剛好為零，滑塊自由落入洞D中即為成功。已知軌道AB、BC可視為斜面，AB長(zhǎng)25 cm，BC長(zhǎng)1 m，CD高20 cm，滑塊在AB段加速下滑時(shí)加速度大小為a1＝2 m/s2，在BC段非可控區(qū)域加速下滑時(shí)加速度大小為a2＝1 m/s2，在可控區(qū)域減速時(shí)的加速度大小為a3＝3 m/s2，滑塊在B點(diǎn)、可控點(diǎn)前后速度大小不變，g＝10 m/s2，求游戲成功時(shí)：

(1)可控區(qū)域的長(zhǎng)度L；

(2)滑塊從A到洞D所經(jīng)歷的時(shí)間t。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題：

（1）為了消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是 ．
A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，不慎使長(zhǎng)木板傾角偏大．則他所得到的a﹣F關(guān)系應(yīng)該是圖2中的哪根圖線(xiàn)？答：（圖中a是小車(chē)的加速度，F(xiàn)是細(xì)線(xiàn)作用于小車(chē)的拉力）．
（3）消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車(chē)所受的拉力，此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車(chē)總質(zhì)量M之間應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系為；
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶如圖3所示，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz．據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ=30°的光滑斜面上放一質(zhì)量為m=2kg的小球，球被豎直擋板擋住，若斜面足夠長(zhǎng)，g取10m/s2 ， 求：

（1）球?qū)醢宓膲毫1；
（2）撤去擋板后，斜面對(duì)小球的支持力N2的大小；
（3）撤去擋板起2s末小球的速度v的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一電壓表由電流表G與電阻R串聯(lián)而成，如圖所示，若在使用中發(fā)現(xiàn)此電壓表的讀數(shù)總比準(zhǔn)確值稍小一些，采用下列哪種措施可能加以改進(jìn)（ ）

A. 在R上串聯(lián)一比R小得多的電阻

B. 在R上串聯(lián)一比R大得多的電阻

C. 在R上并聯(lián)一比R小得多的電阻

D. 在R上并聯(lián)一比R大得多的電阻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,A、B、O、C為在同一豎直平面內(nèi)的四點(diǎn),其中A、B、O沿同一豎直線(xiàn),B、C同在以O為圓心的圓周(用虛線(xiàn)表示)上,沿AC方向固定有一光滑絕緣細(xì)桿L,在O點(diǎn)固定放置一帶負(fù)電的小球.現(xiàn)有兩個(gè)質(zhì)量和電荷量都相同的帶正電的小球a、b,均可視為點(diǎn)電荷,(a、b之間的庫(kù)侖力忽略不計(jì)),先將a穿在細(xì)桿上,讓其從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿桿下滑,后使b從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿豎直方向下落.則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 從A點(diǎn)到C點(diǎn),小球a做勻加速運(yùn)動(dòng)

B. 小球a在C點(diǎn)的動(dòng)能等于小球b在B點(diǎn)的動(dòng)能

C. 從A點(diǎn)到C點(diǎn),小球a的機(jī)械能先增加后減小,但機(jī)械能與電勢(shì)能之和不變

D. 小球a從A點(diǎn)到C點(diǎn)電場(chǎng)力做的功大于小球b從A點(diǎn)到B點(diǎn)電場(chǎng)力做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空間某區(qū)域豎直平面內(nèi)存在電場(chǎng)，電場(chǎng)線(xiàn)分布如圖所示。一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q、電性未知的小球在該電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，小球經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度大小為v1，方向水平向右，運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)的速度大小為v2。若A、B兩點(diǎn)之間的高度差為h，則以下判斷中正確的是（已知重力加速度為g）

A．A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)大小關(guān)系為EA<EB、φA>φB

B．若v2>v1，則電場(chǎng)力一定做正功

C．若小球帶正電，則A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為(v–v–gh)

D．小球從A運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中電場(chǎng)力做的功為mv–mv

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