如圖所示電路中，電源電動勢為E，線圈L的電阻不計．以下判斷不正確的是(　　)

A．閉合S穩(wěn)定后，電容器兩端電壓為E

B．閉合S穩(wěn)定后，電容器的a極板不帶電

C．斷開S后的很短時間里，電容器的a極板將帶正電

D．斷開S后的很短時間里，電容器的a極板將帶負電

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


x軸上有兩點電荷Q1和Q2，Q1和Q2之間各點對應的電勢高低如圖中曲線所示，過P點切線水平，從圖中可看出 (    )

A．Q1一定大于Q2

B．Q1和Q2一定是同種電荷，但不一定是正電荷

C．電勢最低處P點的電場強度為0

D．Q1和Q2之間各點的電場方向都指向P點

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科目：高中物理 來源： 題型：


用伏安法測電阻時有如圖所示的甲、乙兩種接法，下面說法中正確的是（ ）

A．當Rx＞＞Rv時，用甲種接法誤差較小，當Rx＜＜RA時，用乙種接法誤差較

B．當Rx＞＞RA時，用甲種接法誤差較小，當Rx＜＜RA時，用乙種接法誤差較小

C．當Rx＜＜RA時，用甲種接法誤差較小，當Rx＞＞Rv時，用乙種接法誤差較小

D．當Rx＜＜Rv時，用甲種接法誤差較小，當Rx＞＞RA時，用乙種接法誤差較小

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科目：高中物理 來源： 題型：


某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和________電源(填“交流”或“直流”)．

（2）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是______．

A、放開小車，能夠自由下滑即可

B、放開小車，能夠勻速下滑即可

C、放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D、放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是________．

A、橡皮筋處于原長狀態(tài)

B、橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C、小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D、小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的某部分進行測量，你認為下列選項中可能合理的是（      ）

A、BD       B、AF        C、GI       D、AK

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是一個基本邏輯電路。聲控開關、光敏電阻、小燈泡等元件構成的一個自動控制電路。該電路的功能是在白天無論聲音多么響，小燈泡都不會亮，在晚上，只要有一定的聲音，小燈泡就亮。這種電路現(xiàn)廣泛使用于公共樓梯間，該電路虛線框N中使用的是門電路．則下面說法正確的是（   ）

A．R2為光敏電阻，N 為或門電路

B．R2為光敏電阻，N為與門電路

C．R2為熱敏電阻，N為或門電路

D．R2為熱敏電阻，N為非門電路

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科目：高中物理 來源： 題型：


發(fā)電機轉(zhuǎn)子是n匝邊長為L的正方形線圈，將它置于磁感應強度為B的勻強磁場中，繞垂直于磁場方向的軸以角速度ω做勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動開始時線圈平面與磁場方向平行，已知線圈的總電阻為r，外電路的電阻為R.求：

(1)電流的瞬時值表達式；(2)外電路上消耗的功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一質(zhì)量的平頂小車靜止在光滑的水平軌道上。車頂右端放一質(zhì)量的小物體，小物體可視為質(zhì)點�，F(xiàn)有一質(zhì)量的子彈以水平速度射中小車左端，并留在車中，已知子彈與車相互作用時間極短，小物體與車間的動摩擦因數(shù)為，最終小物體以的速度離開小車，g取。求：

① 子彈剛剛射入小車時，小車的速度大小；

② 小車的長度L。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，一質(zhì)量為2kg的鐵球從離地面2m高處自由下落，陷入沙坑2cm深處，求沙子對鐵球的平均阻力？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖9所示，A、B、C、D四個人做雜技表演，B站在A的肩上，雙手拉著C和D，A撐開雙手水平支持著C和D。若四個人的質(zhì)量均為m，他們的臂長相等，重力加速度為g，不計A手掌與C、D身體間的摩擦。下列結論正確的是(　　)

圖9

A．A受到地面支持力為4mg

B．B受到A的支持力為3mg

C．B受到C的拉力約為mg

D．C受到A的推力約為mg

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