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（1）

（2）

時，
細(xì)繩對小球的拉力為多大？
（取

以圖示加速度方向為正方向）

(1)8N (2)18.03N

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是甲乙兩物體在同一直線上做勻速直線運動的x-t圖像，由圖像可以判斷

A．甲比乙早運動了t₁秒

B．t=t₁時，兩物體相距x₀米

C．t=t₂時，兩物體相遇

D．t=t₃時，兩物體相距最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，斜面與水平方向成

角，物塊A、B疊放在斜面上，A和B質(zhì)量分別為10kg和20kg．A、B間的動摩擦因數(shù)為0.1，B與斜面間動摩擦因數(shù)為0.2，A和B用跨過定滑輪的繩子相連，滑輪重量及摩擦不計，為使B能沿斜面向上勻速滑行，應(yīng)用多大的力F沿斜面方向向下拉A？(g=10m/

)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定勻

變速直線運動的加速度”的實驗中，小車掛上鉤碼和紙帶后，停在靠近打點計時器處，這時鉤碼離地面高度為0.8 ｍ.現(xiàn)要求紙帶上記錄的點數(shù)不得少于41個，則小車運動的加速度應(yīng)不超過多少?(紙帶與木板足夠長)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

有些國家的交通管理部門為了交通安全，特制定了死亡加速度為500g這一數(shù)值（

）以醒世人。意思是如果行車加速度達(dá)到此值，將有生命危險。這么大的加速度，一般車輛是達(dá)不到的，但是如果發(fā)生交通事故時，將會達(dá)到這一數(shù)值。
例如：兩輛摩托車以36 km/h的速度相向而行發(fā)生碰撞，碰撞時間為

s，你判定一下駕駛員是否有生命危險？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

2004年1月25日，繼“勇氣”號之后，“機(jī)遇”號火星探測器再次成功登陸火星．在人類成功登陸火星之前，人類為了探測距離地球大約3.O×10⁵km的月球，也發(fā)射了一種類似四輪小車的月球探測器．它能夠在自動導(dǎo)航系統(tǒng)的控制下行走，且每隔10 s向地球發(fā)射一次信號．探測器上還裝著兩個相同的減速器(其中一個是備用的)，這種減速器可提供的最大加速度為5 m／s²．某次探測器的自動導(dǎo)航系統(tǒng)出現(xiàn)故障，從而使探測器只能勻速前進(jìn)而不再能自動避開障礙物．此時地球上的科學(xué)家必須對探測器進(jìn)行人工遙控操作．下表為控制中心的顯示屏的數(shù)據(jù)：

收到信號時間	與前方障礙物距離(單位：m)
9：10₂₀	52
9：10₃₀	32
發(fā)射信號時間	給減速器設(shè)定的加速度(單位：m／s²)
9：10₃₃	2
收到信號時間	與前方障礙物距離(單位：m)
9：10₄₀	12

已知控制中心的信號發(fā)射與接收設(shè)備工作速度極快．科學(xué)家每次分析數(shù)據(jù)并輸入命令最少需要3 s．問：
(1)經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，你認(rèn)為減速器是否執(zhí)行了減速命令？
(2)假如你是控制中心的工作人員，應(yīng)采取怎樣的措施?加速度需滿足什么條件?請計算說明．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，為某次實驗中用打點計時器打出的一條紙帶，已知紙帶做的是勻變速直線運動，其中A、B、C為相鄰的三個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s．圖中已經(jīng)給出A、B、C三點與O點的距離，則打B點時紙帶的速度v_B=______m/s，紙帶運動的加速度a=______m/s²．（要求3位有效數(shù)字）