【題目】關(guān)于靜電場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.電勢(shì)等于零的物體一定不帶電

B.電場(chǎng)強(qiáng)度為零的點(diǎn)，電勢(shì)一定為零

C.同一電場(chǎng)線(xiàn)上的各點(diǎn)，電勢(shì)一定相等

D.無(wú)論是正電荷，還是負(fù)電荷，只要在電場(chǎng)力做正功的情況下，一定由高電勢(shì)能處向著低電勢(shì)能處移動(dòng)

【答案】D

【解析】

A．因?yàn)榱汶妱?shì)點(diǎn)是人為規(guī)定的，則電勢(shì)等于零的物體也可能帶電，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B．電場(chǎng)強(qiáng)度為零的點(diǎn)，電勢(shì)不一定為零，例如在兩個(gè)等量同種電荷連線(xiàn)的中點(diǎn)處，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C．沿電場(chǎng)線(xiàn)電勢(shì)降低，則同一電場(chǎng)線(xiàn)上的各點(diǎn)，電勢(shì)不相等，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．無(wú)論是正電荷，還是負(fù)電荷，只要在電場(chǎng)力做正功的情況下，一定由高電勢(shì)能處向著低電勢(shì)能處移動(dòng)，選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）如圖所示，四個(gè)電阻阻值均為R，電池內(nèi)阻不計(jì)，S閉合時(shí)，水平平行的金屬板間質(zhì)量為m，帶電荷量為q的微粒，恰好靜止在兩板的中央d/2處（d為兩板間的距離），S斷開(kāi)后，微粒向一極板運(yùn)動(dòng)，碰撞后速度大小不變只改變方向，電量由q變?yōu)?/span>q′，隨后向另一極板運(yùn)動(dòng)，到達(dá)另一極板時(shí)速度恰好減為零。

（1）電路中電池電動(dòng)勢(shì)多大?

（2）微粒后來(lái)的帶電荷量q′多大?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究微型電風(fēng)扇的性能時(shí)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R并控制電風(fēng)扇停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.50A和1.0V，重新調(diào)節(jié)R并使電風(fēng)扇恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)分別為1.0A和12.0V，求:

(1)電風(fēng)扇的內(nèi)阻有多大？

(2)這臺(tái)電風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)輸出功率為多少?

(3)這臺(tái)電風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)效率為多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為研究決定平行板電容器電容因素的實(shí)驗(yàn)裝置。兩塊相互靠近的等大正對(duì)平行金屬平板M、N組成電容器，板N固定在絕緣座上并通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與靜電計(jì)中心桿相接，板M和靜電計(jì)的金屬殼都通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)接地，板M上裝有絕緣手柄，可以執(zhí)手柄控制板M的位置。給電容器充上一定的電荷，靜電計(jì)指針張開(kāi)一定角度。若僅將兩極板間的距離增大，則靜電計(jì)指針的偏角將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若僅將M沿平行板面方向移動(dòng)一段距離以減小兩極板間的正對(duì)面積，則靜電計(jì)指針的偏角將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若在兩板板間插入云母片，且保持其他條件不變，則靜電計(jì)指針的偏角將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若在兩極板間插入一塊不與兩板接觸的厚金屬板P，且保持其他條件不變，則靜電計(jì)指針偏角將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”），插入后金屬板P內(nèi)部的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為_________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體的質(zhì)量m=4kg，與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，在傾角為37°、F=10N的恒力作用下，由靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)t=5s時(shí)撤去F，求：

（1）物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a；
（2）撤去F后，物體還能滑行多長(zhǎng)時(shí)間？（g=10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于重力，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.重力的方向總是與地面垂直

B.兩物體在不同地點(diǎn)，質(zhì)量大的物體可能比質(zhì)量小的物體重力小

C.地球上的物體只有靜止時(shí)才受到重力作用

D.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，重心一定在物體上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置研究單擺的運(yùn)動(dòng)。將單擺掛在力傳感器的下端，通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)記錄力傳感器測(cè)定單擺擺動(dòng)過(guò)程中擺線(xiàn)受到拉力大小的變化情況，以及單擺擺動(dòng)的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持單擺的最大擺角小于5°。

①計(jì)算機(jī)屏幕上得到如圖所示的F-t圖象，從圖中可以讀出單擺的周期T0=_________s。

②改變此單擺的擺長(zhǎng)，可用同樣的方法測(cè)出不同擺長(zhǎng)所對(duì)應(yīng)的周期。將若干組擺長(zhǎng)L與周期T的數(shù)據(jù)，在以L為縱坐標(biāo)、以T2為橫坐標(biāo)的平面直角坐標(biāo)系中，作出L-T2的圖線(xiàn)，測(cè)得這個(gè)圖線(xiàn)的斜率為k，則實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)重力加速度g的表達(dá)式可表示為_________。（用k及已知常數(shù)表示）

③實(shí)驗(yàn)做完之后，某一小組的同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧?/span>L-T2的圖象時(shí)，誤將擺線(xiàn)的繩長(zhǎng)當(dāng)做單擺的擺長(zhǎng)了，則他們此次測(cè)得的g的大小與用正確方法測(cè)得的g的值相比_______。（選填選項(xiàng)前面的字母）

A．偏大一些 B．偏小一些 C．?dāng)?shù)值相同

④根據(jù)圖F-t可以近似獲知從A時(shí)刻到B時(shí)刻的過(guò)程中，阻力對(duì)這個(gè)振動(dòng)系統(tǒng)所做功的表達(dá)式為_________（用k、T0、F1、F2表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置在水平面上的輕質(zhì)彈簧上放著質(zhì)量為1kg的物體A，處于靜止?fàn)顟B(tài)．若將一個(gè)質(zhì)量為4kg的物體B豎直向下輕放在A上的一瞬間，則B對(duì)A的壓力大小為（取g=10m/s2） （ ）

A.30N
B.0N
C.8N
D.40N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角θ＝30°的光滑斜面上有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A，B，它們的質(zhì)量均為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)開(kāi)始用一沿斜面方向的力F拉物塊A使之以加速度a向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物塊B剛要離開(kāi)C時(shí)力F的大小恰為2mg.則(　　)

A. 物塊B剛要離開(kāi)C時(shí)B的加速度為0

B. 加速度a＝g

C. 無(wú)法計(jì)算出加速度a

D. 從F開(kāi)始作用到B剛要離開(kāi)C，A的位移為

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