A. | 線圈向下運動過程中,線圈中感應電流是從D端流出 | |
B. | 供電電流I是從C端流入 | |
C. | 重物質(zhì)量與電流的關系為m=$\frac{2nBIL}{g}$ | |
D. | 若線圈消耗的最大功率為P,則該電子天平能稱量的最大質(zhì)量是$\frac{2nBL}{g}•\sqrt{\frac{P}{R}}$ |
分析 (1)使用楞次定律即可判斷出線圈向下運動過程中,線圈中感應電流的方向;
(2)秤盤和線圈恢復到未放重物時的位置并靜止,說明安培力的方向向上,由左手定則即可判斷出電流的方向;根據(jù)二力平衡求出重物質(zhì)量與電流的關系;
(3)根據(jù)功率的表達式關系,即可求解.
解答 解:A、E形磁鐵的兩側為N極,中心為S極,由于線圈在該磁鐵的最下面的磁通量最大,所以向下的過程中向下的磁通量增加,根據(jù)楞次定律可得,感應電流的磁場的方向向上,所以感應電流的方向是逆時針方向(從上向下看),電流由C流出,D端流入.故A錯誤;
B、秤盤和線圈向上恢復到未放重物時的位置并靜止,說明安培力的方向向上,由左手定則即可判斷出電流的方向是逆時針方向(從上向下看),供電電流由C流出,由D流入.故B錯誤;
C、兩極間的磁感應強度大小均為B,磁極寬度均為L,線圈匝數(shù)為n,左右兩側受力相等,得:
mg=2n•BIL,
即m=$\frac{2nBIL}{g}$;故C正確;
D、設最大稱重力是mm,得:mmg=2n•BIL…①
又:P=I2R…②
聯(lián)立得:${m}_{m}=\frac{2nBL}{g}•\sqrt{\frac{P}{R}}$
故選:CD
點評 該題通過生活中的物理現(xiàn)象,將楞次定律、安培力的大小與方向、二力平衡結合在一起,最大限度地考查多個知識點,能非常好地體現(xiàn)高考的精髓.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v1<v2,h1=h2 | B. | v1<v2,h1<h2 | C. | v1=v2,h1<h2 | D. | v1<v2,h1>h2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 具有規(guī)則幾何形狀的物體一定是晶體 | |
B. | 單位體積的氣體分子數(shù)增加,氣體的壓強一定增大 | |
C. | 滿足能量守恒定律的宏觀過程都可以自發(fā)地進行 | |
D. | 露珠的形成是由于液體表面張力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “嫦娥二號”環(huán)月運行的周期比“嫦娥一號”更小 | |
B. | “嫦娥二號”環(huán)月運行的周期比“嫦娥一號”更大 | |
C. | “嫦娥二號”環(huán)月運行時向心加速度比“嫦娥一號”更小 | |
D. | “嫦娥二號”環(huán)月運行時向心加速度和“嫦娥一號”相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 1:$\sqrt{2}$ | C. | 1:$\sqrt{3}$ | D. | 1:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 5N 7N 8N | B. | 5N 2N 4N | C. | 1N 5N 10N | D. | 10N 10N 10N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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