5.傳感器擔(dān)負(fù)著信息采集的任務(wù)，在自動(dòng)控制中發(fā)揮著重要作用，傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹?如溫度、光、聲等)轉(zhuǎn)換成便于測(cè)量的量(通常是電學(xué)量)，例如熱傳感器，主要是應(yīng)用了半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，熱敏電阻隨溫度變化的圖線(xiàn)如圖甲所示，圖乙是用熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡(jiǎn)單自動(dòng)報(bào)警器原理圖．則

(1)為了使溫度過(guò)高時(shí)報(bào)警器鈴響，開(kāi)關(guān)應(yīng)接在________(填“a”或“b”)

(2)若使啟動(dòng)報(bào)警的溫度提高些，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向________移動(dòng)(填“左”或“右”)．


解析：溫度較高時(shí)，熱敏電阻阻值減小，圖乙中通電螺線(xiàn)管的磁性增強(qiáng)，將與彈簧相連的金屬導(dǎo)體向左吸引，要使報(bào)警器所在電路接通并報(bào)警的話(huà)，開(kāi)關(guān)應(yīng)接在a.要實(shí)現(xiàn)溫度更高時(shí)，即熱敏電阻更小時(shí)才將報(bào)警器電路接通的話(huà)，應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值調(diào)大，即P向左移動(dòng)．

答案：(1)a　(2)左

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在線(xiàn)電壓為380 V的三相交流電路中，如圖所示，接有三只電阻均為484 Ω的電燈．問(wèn)：

(1)這三只電燈屬何種接法？每只燈的電壓、電流、功率各是多少？

(2)若L1燈的保險(xiǎn)絲熔斷，則其余兩燈的電壓、電流、功率又各是多少？

(3)若L1燈短路，則其余兩燈的情況怎樣？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的電路中，理想變壓器的變壓比為2∶1，四個(gè)燈泡完全相同．若已知燈泡L3和L4恰能正常工作，那么(　　)

A．L1和L2都能正常工作

B．L1和L2都不能正常工作

C．L1和L2只有一個(gè)能正常工作

D．條件不足，無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖(a)所示的電路中，光敏電阻R2加上圖(b)所示的光照時(shí)，R2兩端的電壓變化規(guī)律是(　　)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖所示為檢測(cè)某傳感器的電路圖．傳感器上標(biāo)有“3 V，0.9 W”的字樣(傳感器可看作一個(gè)純電阻)，滑動(dòng)變阻器R0上標(biāo)有“10 Ω，1 A”的字樣，電流表的量程為0～0.6 A，電壓表的量程為0～3 V．求：

(1)傳感器的電阻和額定電流；

(2)為了確保電路各部分的安全，在a、b之間所加的電源電壓最大值是多少？

(3)如果傳感器的電阻變化超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)值1 Ω，則該傳感器就失去作用．實(shí)際檢測(cè)時(shí)，將一個(gè)恒壓電源加在圖中a、b之間，閉合開(kāi)關(guān)S，通過(guò)調(diào)節(jié)R0，來(lái)改變電路中的電流和R0兩端的電壓．檢測(cè)記錄如下：

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

第一次

1.48

0.16

第二次

0.91

0.22

若不計(jì)檢測(cè)電路對(duì)傳感器電阻的影響，你認(rèn)為這個(gè)傳感器是否仍可使用？此時(shí)a、b間所加的電壓是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


5.當(dāng)前傳感器被廣泛應(yīng)用于各種電器、電子產(chǎn)品之中，下列關(guān)于敏感元件或傳感器的說(shuō)法中，正確的是(　　)

A．干簧管可以起到開(kāi)關(guān)作用，“操縱”開(kāi)關(guān)的是磁場(chǎng)

B．半導(dǎo)體材料可以制成光敏電阻，有光照射時(shí)其阻值將增大

C．霍爾元件能夠把磁感應(yīng)強(qiáng)度這個(gè)磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這個(gè)電學(xué)量

D．話(huà)筒是一種常見(jiàn)的力傳感器，其作用是將力信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


美國(guó)科學(xué)家Willard S. Boyle與George E. Smith因電荷耦合器件(CCD)的重要發(fā)明榮獲2009年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．CCD是將光學(xué)量轉(zhuǎn)變成電學(xué)量的傳感器．下列器件可作為傳感器的有(　　)

①發(fā)光二極管�、跓崦綦娮琛、刍魻栐、芨呻姵�

A．①②　　　　　　　　         B．③④

C．①④                         D．②③

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一個(gè)有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)方向垂直于紙面向內(nèi)，一個(gè)矩形閉合導(dǎo)線(xiàn)框abcd，沿紙面方向由左側(cè)位置運(yùn)動(dòng)到右側(cè)位置，則(　　)

A．導(dǎo)線(xiàn)框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，感應(yīng)電流方向?yàn)?i>abcda

B．導(dǎo)線(xiàn)框離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)，感應(yīng)電流方向?yàn)?i>abcda

C．導(dǎo)線(xiàn)框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，受到的安培力方向水平向右

D．導(dǎo)線(xiàn)框離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)，受到的安培力方向水平向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖所示的裝置可以探究做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體需要的向心力的大小與那些因素有關(guān).

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（     ）

A.控制變量法        B.累積法      C.微元法       D.放大法

（2）圖示情景正在探究的是（      ）

A.向心力的大小與半徑的關(guān)系

B.向心力的大小與線(xiàn)速度大小的關(guān)系

C.向心力的大小與角速度大小的關(guān)系

D.向心力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系

（3）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)果是（    ）

A.在質(zhì)量和半徑一定的情況下，向心力的大小與角速度成正比

B.在質(zhì)量和半徑一定的情況下，向心力的大小與線(xiàn)速度的大小成正比

C.在半徑和角速度一定的情況下，向心力的大小與質(zhì)量成正比

D.在質(zhì)量和角速度一定的情況下，向心力的大小與半徑成反比

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同步練習(xí)冊(cè)答案