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4.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中:
(1)實驗中,除天平、鐵架臺、夾子、紙帶和重物等器材外,還需要BCD.
(A)秒表(B)刻度尺(C)學生電源(D)打點計時器
(2)某位同學通過實驗得到如圖所示的紙帶,已知相鄰計數點間的時間間隔為0.04s,重物的質量m=1kg,g=9.8m/s2,那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中,重物重力勢能少量△Ep=2.28J;重物動能增加量△Ek=2.26J(結果保留三位有效數字).由此得到的結論是:在誤差允許的范圍內,機械能守恒.

分析 根據實驗的原理確定所需測量的物理量,從而確定所需的測量器材.
根據重物下降的高度求出重力勢能的減小量,根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的速度,從而得出動能的增加量.

解答 解:(1)實驗中驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,要運用到紙帶的處理,所以需要打點計時器和學生電源,由于打點計時器可以記錄時間,所以不需要秒表,實驗中要測量點跡間的距離,所以需要刻度尺.故選:BCD.
(2)從起點O到打下B點的過程中,重物重力勢能少量為:△Ep=mghOB=1×9.8×0.2325J≈2.28J.
B點的速度為:${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.325-0.155}{0.08}m/s$=2.125m/s,
則動能的增加量為:$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}=\frac{1}{2}×1×2.12{5}^{2}$≈2.26J.
實驗的結論:在誤差允許的范圍內,機械能守恒.
故答案為:(1)BCD,(2)2.28,2.26,在誤差允許的范圍內,機械能守恒.

點評 解決本題的關鍵掌握紙帶的處理,會通過紙帶求解瞬時速度,從而得出動能的增加量,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖1所示電路是測量電壓表內阻的實物連接圖,實驗的操作步驟如下:
①將電阻箱R的電阻調到零;
②閉合開關,調節(jié)滑動變阻器R1的滑片,使得電壓表達到滿偏電壓U0;
③保持滑動變阻器的滑片位置不變,調節(jié)電阻箱的電阻,使得電壓表的示數為$\frac{{U}_{0}}{2}$;
④讀出電阻箱的電阻值Rx,可以認為電壓表的內阻r=Rx
(1)請在圖2虛線圖框內畫出測量電壓表內阻的電路圖.

(2)本實驗中電壓表的測量值r與電壓表內阻的真實值r相比,有A.
A.r>r
B.r<r
C.r=r
D.r可能大于、也可能小于r
(3)如果提高電池的電動勢,用此電路測出的電壓表的內阻的誤差將B.
A.增大   B.減小   C.不變   D.可能增大、可能減小
(4)如果減小滑動變阻器的總電阻,用此電路測出的電壓表的內阻的誤差將B.
A.增大   B.減小   C.不變   D.可能增大、可能減。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖,在傾角為θ=37°的粗糙斜面上,一個質量m=5kg的物體在沿斜面向上的力F=40N的作用下勻速上升,求:物體與斜面之間的動摩擦因數μ?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.A、B兩位同學看到可這樣一個結論:“由理論分析可得,彈簧的彈性勢能公式為Ep=$\frac{1}{2}$kx2(式中k為彈簧的勁度系數,x為彈簧的形變量)”,為驗證這一結論,A、B兩位同學設計了如下的實驗:
①首先他們都進行了圖甲所示的實驗:將一根輕質彈簧豎直掛起,在彈簧的另一端掛上一個已知質量為m的小鐵球,穩(wěn)定后測得彈簧伸長量為d;
②A同學完成步驟①后,接著進行了如圖乙所示的實驗:將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上,并把小鐵球放在彈簧上,然后豎直地套上一根帶有插銷孔的長透明塑料管,利用插銷壓縮彈簧;拔掉插銷時,彈簧對小鐵球做功,使小鐵球彈起,測得彈簧的壓縮量為x時,小鐵球上升的最大高度為H.
③B同學完成步驟①后,接著進行了如圖丙所示的實驗.將這根彈簧放在一光滑水平桌面上,一端固定在豎直墻上,另一端被小球壓縮,測得壓縮量為x,釋放彈簧后,小球從高為h的桌面上水平拋出,拋出的水平距離為L.
(1)A、B兩位同學進行圖甲所示實驗是為了確定彈簧的勁度系數,用m、d、g表示勁度系數k=$\frac{mg}ltjxr5n$
(2)如果EP=$\frac{1}{2}$kx2成立,那么A同學測出的物理量x與d、H的關系式是x=$\sqrt{2Hd}$;B同學測出的物理量x與d、h、L的關系式是x=$L\sqrt{\fracdndzjjz{2h}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.某班同學所做實驗如下:

(1)小翔利用如圖甲所示的裝置,探究彈簧彈力F與伸長量△l的關系,由實驗繪出F與△l的關系圖線如圖乙所示,該彈簧勁度系數為125N/s.
(2)小麗用如圖丙所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則”,用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后,其部分實驗操作如下,請完成下列相關內容:
A.如圖丙,在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O;
B.卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端,用兩彈簧秤將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細繩套AO、BO的方向及兩彈簧秤相應的讀數.圖丁中B彈簧秤的讀數為11.40N;
C.小麗在坐標紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示,請你用作圖工具在圖戊中作出FA、FB的合力F′;
D.已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖戊所示;
E.最后觀察比較F和F′,得出結論.

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9.如圖所示,在光滑水平面上,有一質量M=3kg的薄板,板上有質量m=1kg的物塊,兩者以v0=4m/s的初速度朝相反方向運動.薄板與物塊間有摩擦且薄板足夠長,運動過程中產生的內能全部由物塊和薄板吸收且物塊與薄板吸收的內能之比為2:1,求:
①物塊最后的速度;
②物塊吸收的內能.

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16.如圖所示,四組同學分別制做探究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置,在一根較長的鐵釘上用漆N包線繞了兩圈a和b,將與線圈b相連的cd段漆包線水平置于小磁針的正上方,小磁針靜止放在水平桌面上,若某一組同學在閉合開關S瞬間,從上向下俯視看,小磁針N極順時針偏轉,那么該組同學是用了下面哪組裝置( 。
A.B.C.D.

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13.如圖所示,在以加速度a做加速運動的小車上,用質量為m的活塞將氣體封閉在氣缸內,外界大氣壓強為p0,活塞截面積為S,不計活塞與氣缸間的摩擦,則氣缸內氣體的壓強是多少?

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14.如圖所示,長方形斜面體傾角為37°,斜面邊長AB=L,AD=$\sqrt{3}$L,質量m=3kg的木塊靜置于斜面體上部,重力加速度為g=10N/kg,當對它施加平行于AB邊的恒力F時,恰使木塊沿對角線AC勻速下滑,sin37°=0.6,cos37°=0.8),求:
(1)F的大;
(2)木塊與斜面間的動摩擦因數μ.(結果可用根號表示)

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