【題目】電業(yè)工人創(chuàng)造了具有世界先進(jìn)水平的超高壓帶電作業(yè)法利用“絕緣梯”使輸電線間的電勢(shì)差逐漸變小，直到最后使人體的電勢(shì)與輸電線電勢(shì)相等試問(wèn)：

人與輸電線電勢(shì)相等時(shí)，為什么沒(méi)有危險(xiǎn)？

超高壓輸電線周?chē)嬖趶?qiáng)電場(chǎng)，人靠近輸電線時(shí)，人體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？

工人帶電作業(yè)時(shí)穿著由金屬絲和棉紗織成的均壓服，有什么作用？

【答案】人與輸電線電勢(shì)相等時(shí)，任意兩點(diǎn)間的電勢(shì)差均為0，則電荷不會(huì)發(fā)生定向移動(dòng)，因此不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生危險(xiǎn)；

人體靠近高壓輸電線周?chē)膹?qiáng)電場(chǎng)時(shí)，由于靜電感應(yīng)，人體內(nèi)的自由電荷重新分布，瞬時(shí)間負(fù)電荷向E的反方向運(yùn)動(dòng)，如圖形成了瞬時(shí)電流；

由金屬絲和綿紗織成的均壓服可以起到靜電屏蔽的作用；從而使人體處于靜電平衡狀態(tài)．

【解析】

（1）人與輸電線電勢(shì)相等時(shí)，任意兩點(diǎn)間的電勢(shì)差均為0，則電荷不會(huì)發(fā)生定向移動(dòng)，因此不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生危險(xiǎn)；

（2）人體靠近高壓輸電線周?chē)膹?qiáng)電場(chǎng)時(shí)，由于靜電感應(yīng)，人體內(nèi)的自由電荷重新分布，瞬時(shí)間負(fù)電荷向E的反方向運(yùn)動(dòng)，如圖形成了瞬時(shí)電流；

（3）由金屬絲和綿紗織成的均壓服可以起到靜電屏蔽的作用；從而使人體處于靜電平衡狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某一運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)沿一直線做往返運(yùn)動(dòng),如圖所示，OA=AB=OC=CD=1 m，O點(diǎn)為x軸上的原點(diǎn)，選取如圖方向?yàn)檎较�，且質(zhì)點(diǎn)由A點(diǎn)出發(fā)向x軸的正方向運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)再返回沿x軸的負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. 質(zhì)點(diǎn)在A→B→C的過(guò)程內(nèi)發(fā)生的位移為2 m，路程為4 m

B. 質(zhì)點(diǎn)在B→D的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移為-4 m，路程為4 m

C. 當(dāng)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)D點(diǎn)時(shí)，其位置可用D點(diǎn)的坐標(biāo)-2 m表示

D. 當(dāng)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)D點(diǎn)時(shí)，相對(duì)于A點(diǎn)的位移為-3 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在時(shí)間 t 內(nèi)的位移為 s ，設(shè)這段時(shí)間的中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度為 v1 ，這段位移的中間位置的瞬時(shí)速度為 v2 ，則（ ）

A. 無(wú)論是勻加速運(yùn)動(dòng)還是勻減速運(yùn)動(dòng)，v1= v2

B. 無(wú)論是勻加速運(yùn)動(dòng)還是勻減速運(yùn)動(dòng)，v1> v2

C. 無(wú)論是勻加速運(yùn)動(dòng)還是勻減速運(yùn)動(dòng)，v1< v2

D. 勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，v1< v2，勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，v1> v2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演，他離開(kāi)飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng)，當(dāng)距離地面125時(shí)打開(kāi)降落傘，傘張開(kāi)后運(yùn)動(dòng)員就以14.3的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)地面時(shí)速度為5。求：

(1)運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少；

(2)離開(kāi)飛機(jī)后，經(jīng)過(guò)多少時(shí)間才能到達(dá)地面。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)向右為正方向，甲質(zhì)點(diǎn)的速度為2 m/s，乙質(zhì)點(diǎn)的速度為-4 m/s，則可知（ ）

A．乙質(zhì)點(diǎn)的速度大于甲質(zhì)點(diǎn)的速度

B．因?yàn)?2>-4，所以甲質(zhì)點(diǎn)的速度大于乙質(zhì)點(diǎn)的速度

C．這里的正、負(fù)號(hào)的物理意義是表示運(yùn)動(dòng)的方向與規(guī)定正方向的關(guān)系

D．若甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)由同一點(diǎn)出發(fā)，則10 s后甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)相距60 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接，開(kāi)始時(shí)輕繩與斜劈平行．現(xiàn)給小滑塊施加一豎直向上的拉力，使小滑塊沿桿緩慢上升，整個(gè)過(guò)程中小球始終未脫離斜劈，則有(　 　)

A. 豎直桿對(duì)小滑塊的彈力先增大后減小 B. 小球?qū)π迸膲毫ο葴p小后增大

C. 輕繩對(duì)小球的拉力逐漸增大 D. 對(duì)小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教練員分析運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的全程錄像,測(cè)得運(yùn)動(dòng)員在第1s內(nèi)的位移是8m,前7s跑了63m,跑到終點(diǎn)用了10s,則

A. 運(yùn)動(dòng)員在全程內(nèi)的平均速度是10m/s

B. 運(yùn)動(dòng)員在第1s末的瞬時(shí)速度是8m/s

C. 運(yùn)動(dòng)員在百米終點(diǎn)的沖刺速度為10m/s

D. 運(yùn)動(dòng)員在第7s內(nèi)的平均速度是9m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A和B都是不帶電的物體，它們互相摩擦后A帶正電荷1.6×10﹣10 C，下列判斷中正確的是（　�。�

A. 在摩擦前A和B的內(nèi)部沒(méi)有任何電荷

B. 摩擦的過(guò)程中電子從A轉(zhuǎn)移到了B

C. A在摩擦后一定得到了1×109個(gè)電子

D. A在摩擦過(guò)程中一定失去了1.6×10﹣19 C電子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為在“測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中得到的圖線圖中U為路端電壓，I為干路電流，a、b為圖線上的兩點(diǎn)，相應(yīng)狀態(tài)下電源的效率分別為、，電源的輸出功率分別為、，對(duì)應(yīng)的外電阻為、已知該電源輸出功率的最大值為，電源內(nèi)電阻為r，由圖可知　　

A. ：：1

B. ：：2

C. ：：1

D. ：：9

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