水平傳送帶的速度為2m/s,關(guān)閉電動機(jī)后該傳送帶作勻減速運(yùn)動,加速度大小為1.5m/s2,在傳送帶開始作勻減速運(yùn)動的同時,將一個方塊形粉筆頭以初速度為零輕放在傳送帶上,已知粉筆頭與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.05,傳送帶足夠長,問該粉筆頭能在傳送帶上留下一條多長的劃線?(g取10m/s2
分析:粉筆頭放在傳送帶后先做勻加速運(yùn)動,速度與傳送帶相同后,根據(jù)傳送帶的加速度與兩者相對靜止時粉筆頭的加速度大小相比較,判斷粉筆頭的運(yùn)動情況,根據(jù)位移公式和位移關(guān)系求解該粉筆頭在傳送帶上能留下的劃線的長度.
解答:解:粉筆頭先加速到與傳送帶速度相同,由于a2=1.5m/s2>μg,故二者不能共同減速,粉筆頭以μg的加速度減速到靜止.
設(shè)二者達(dá)到的相同速度為v,由運(yùn)動等時性得
v1-v
a2
=
v
a1

解得v=0.5m/s
此過程傳送帶比粉筆頭多走s1=
v12-v2
2a2
-
v2
2a1
=1m,劃痕長度為1m.
由于a2>μg,故二者不能共同減速,粉筆頭以μg的加速度減速到靜止.傳送帶的加速度大,先停下來.
粉筆頭減速到零的過程粉筆頭比傳送帶多走s2=
v2
2a1
-
v2
2a2
=
1
6
m
,劃痕的長度為
1
6
m.
可見,粉筆頭相對于傳送帶先后劃1m,后又向前劃
1
6
m,故粉筆頭能在傳送帶上留下的痕跡仍然為1m.
答:該粉筆頭能在傳送帶上留下一條1m的劃線.
點(diǎn)評:本題中粉筆頭在傳送帶留下的劃線的長度等于兩者相對位移大小,分析粉筆頭的運(yùn)動情況是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,水平傳送帶的速度為4.0m/s,它的右端與等高的光滑水平平臺相接觸.一工作m(可看成質(zhì)點(diǎn))輕輕放手傳送帶的左端,工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,經(jīng)過一段時間工件從光滑水平平臺上滑出,恰好落在小車左端,已知平臺與小車的高度差h=0.8m,小車左端距平臺右端的水平距離為s=1.2m,取g=10m/s2,求:
(1)工件水平拋出的初速度
υ
 
0
是多少?
(2)傳送帶的長度L是多少?

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科目:高中物理 來源:2013屆浙江省寧波四中高三第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:計算題

(8分).如圖所示,水平傳送帶的速度為4.0m/s,它的右端與等高的光滑水平平臺相接觸.一工件m(可看成質(zhì)點(diǎn))輕輕放手傳送帶的左端,工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù),經(jīng)過一段時間工件從光滑水平平臺上滑出,恰好落在小車左端,已知平臺與小車的高度差h=0.8m,小車左端距平臺右端的水平距離為s=1.2m,取g=10m/s2,求:

(1).工件水平拋出的初速度是多少?
(2).傳送帶的長度L是多少?

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年度高三物理卷 題型:計算題

如圖所示,水平傳送帶的速度為4.0m/s,它的右端與等高的光滑水平平臺相接觸.一工作m(可看成質(zhì)點(diǎn))輕輕放手傳送帶的左端,工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù),經(jīng)過一段時間工件從光滑水平平臺上滑出,恰好落在小車左端,已知平臺與小車的高度差h=0.8m,小車左端距平臺右端的水平距離為s=1.2m,取g=10m/s2,求:

【小題1】工件水平拋出的初速度是多少?
【小題2】傳送帶的長度L是多少?

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年浙江省高三第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

(8分).如圖所示,水平傳送帶的速度為4.0m/s,它的右端與等高的光滑水平平臺相接觸.一工件m(可看成質(zhì)點(diǎn))輕輕放手傳送帶的左端,工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù),經(jīng)過一段時間工件從光滑水平平臺上滑出,恰好落在小車左端,已知平臺與小車的高度差h=0.8m,小車左端距平臺右端的水平距離為s=1.2m,取g=10m/s2,求:

(1).工件水平拋出的初速度是多少?

(2).傳送帶的長度L是多少?

 

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科目:高中物理 來源:2012屆度高三物理卷 題型:計算題

如圖所示,水平傳送帶的速度為4.0m/s,它的右端與等高的光滑水平平臺相接觸.一工作m(可看成質(zhì)點(diǎn))輕輕放手傳送帶的左端,工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù),經(jīng)過一段時間工件從光滑水平平臺上滑出,恰好落在小車左端,已知平臺與小車的高度差h=0.8m,小車左端距平臺右端的水平距離為s=1.2m,取g=10m/s2,求:

1.工件水平拋出的初速度是多少?

2.傳送帶的長度L是多少?

 

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