如圖所示，變壓器輸入有效值恒定的電壓，副線圈匝數(shù)可調(diào)，輸出電壓通過輸電線送給用戶（電燈等用電器），R表示輸電線的電阻，則(     )

  A．   用電器增加時(shí)，變壓器輸出電壓增大

  B．   要提高用戶的電壓，滑動(dòng)觸頭P應(yīng)向上滑

  C．   用電器增加時(shí)，輸電線的熱損耗減少

  D．   用電器增加時(shí)，變壓器的輸入功率增加


考點(diǎn)：        變壓器的構(gòu)造和原理．

專題：        交流電專題．

分析：        對(duì)于理想變壓器要明確兩個(gè)關(guān)系：一是輸出電壓由輸入電壓決定，二是輸入功率由輸出功率決定．明確這兩個(gè)關(guān)系然后根據(jù)有關(guān)電路知識(shí)即可求解．

解答：  解：A、由于變壓器原、副線圈的匝數(shù)不變，而且輸入電壓不變，因此增加負(fù)載不會(huì)影響輸出電壓，故A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)變壓器原理可知輸出電壓U2=U1，當(dāng)滑動(dòng)觸頭P應(yīng)向上滑時(shí)，n2增大，所以輸出電壓增大，故B正確；

C、由于用電器是并聯(lián)的，因此用電器增加時(shí)總電阻變小，輸出電壓不變，總電流增大，故輸電線上熱損耗增大，故C錯(cuò)誤；

D、用電器增加時(shí)總電阻變小，總電流增大，輸出功率增大，所以輸入功率增大，故D正確．

故選：BD．

點(diǎn)評(píng)：        分析變壓器時(shí)注意輸出電壓和輸入功率這兩個(gè)物理量的決定關(guān)系，然后結(jié)合電阻的串并聯(lián)知識(shí)進(jìn)行求解．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在一小型交流發(fā)電機(jī)中，矩形金屬線圈abcd的面積為S，匝數(shù)為n，線圈總電阻為r，在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，繞軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)（如圖1所示），產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間的變化關(guān)系（如圖2所示），矩形線圈與阻值為R的電阻構(gòu)成閉合電路，下列說法中正確的是(     )

  A．   從t1到t3這段時(shí)間內(nèi)穿過線圈磁通量的變化量為零

  B．   從t3到t4這段時(shí)間通過電阻R的電荷量為

  C．   t4時(shí)刻穿過線圈的磁通量的變化率大小為

  D．   t4時(shí)刻電阻R的發(fā)熱功率為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，密閉容器內(nèi)的氫氣溫度與外界空氣的溫度相同，現(xiàn)對(duì)該容器緩慢加熱，當(dāng)容器內(nèi)的氫氣溫度高于外界空氣的溫度時(shí)，則( )

A． 氫分子的平均動(dòng)能增大

B． 氫分子的勢(shì)能增大

C． 容器內(nèi)氫氣的內(nèi)能增大

D． 容器內(nèi)氫氣的內(nèi)能可能不變

E． 容器內(nèi)氫氣的壓強(qiáng)增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，以水平地面建立x軸，有一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的木塊放在質(zhì)量為M=2kg的長(zhǎng)木板上，木板長(zhǎng)L=11.5m．已知木板與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.1，m與M之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.9（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）．m與M保持相對(duì)靜止共同向右運(yùn)動(dòng)，已知木板的左端A點(diǎn)經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O時(shí)的速度為v0=10m/s，在坐標(biāo)為X=21m處的P點(diǎn)有一擋板，木板與擋板瞬間碰撞后立即以原速率反向彈回，而木塊在此瞬間速度不變，若碰后立刻撤去擋板，g取10m/s2，求：

（1）木板碰擋板時(shí)的速度V1為多少？

（2）碰后M與m剛好共速時(shí)的速度？

（3）最終木板停止運(yùn)動(dòng)時(shí)AP間距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法中正確的是(     )

  A．   法拉第根據(jù)電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象得出了法拉第電磁感應(yīng)定律

  B．   卡文迪許發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律，并測(cè)出了靜電力常量k的值

  C．   開普勒通過研究行星觀測(cè)記錄，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三大定律

  D．   牛頓總結(jié)出了萬有引力定律并用實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：


半導(dǎo)體壓阻傳感器已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于航空、化工、航海、動(dòng)力和醫(yī)療等部門，它們是根據(jù)“壓阻效應(yīng)”：就是某些固體材料受到外力后除了產(chǎn)生形變，其電阻率也要發(fā)生變化的現(xiàn)象．現(xiàn)用如圖1所示的電路研究某長(zhǎng)薄板電阻Rx的壓阻效應(yīng)，已知Rx的阻值變化范圍為幾歐到幾十歐，實(shí)驗(yàn)室中有下列器材

A．電源E（3V，內(nèi)阻約為1Ω）

B．電流表A1（0.6A，內(nèi)阻r1=5Ω）

C．電流表A2（0.6A，內(nèi)阻r2約為1Ω）

D．開關(guān)S，定值電阻（1）為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量電阻Rx的阻值，請(qǐng)根據(jù)圖1虛線框內(nèi)電路圖的設(shè)計(jì)，甲表選用    （填或A2），乙表選用  （填A(yù)l或A2）．

（2）在電阻Rx上加一個(gè)豎直向下的力F（設(shè)豎直向下為正方向），閉合開關(guān)S，記下電表讀數(shù)，A1的讀數(shù)為I1，A2的讀數(shù)為I2，得Rx=（用字母表示）．

（3）改變力的大小，得到不同的Rx值，然后讓力反向從下向上擠壓電阻，并改變力的大小，得到不同的Rx值，最后繪成的圖象如圖2所示．當(dāng)F豎直向下（設(shè)豎直向下為正方向）時(shí)，可得Rx與所受壓力F的數(shù)值關(guān)系是Rx=    ．（各物理量單位均為國(guó)際單位）

（4）定值電阻R0的阻值應(yīng)該選用    ．

A．1Ω              B．5Ω             C．10Ω         D．20Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是(     )

  A．   氫原子從第一激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子

  B．   若使放射性物質(zhì)的溫度升高，其半衰期可能變小

  C．   Th核發(fā)生一次α衰變時(shí)，新核與原來的原子核相比，中子數(shù)減少了4

  D．   α粒子散射實(shí)驗(yàn)?zāi)芙沂驹泳哂泻耸浇Y(jié)構(gòu)

  E．   太陽(yáng)輻射的能量主要來自太陽(yáng)內(nèi)部的熱核反應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體受幾個(gè)力的作用而處于平衡狀態(tài)，則這幾個(gè)力的合力一定等于0．　 　（判斷對(duì)錯(cuò)）

　

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，彈簧振子在B、C間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，O為平衡位置，B、C間的距離為20 cm，振子由B運(yùn)動(dòng)到C的時(shí)間為2 s，則（ ）

A．從O→C→O振子做了一次全振動(dòng)

B．振動(dòng)周期為2 s，振幅是10 cm

C．從B開始經(jīng)過6 s，振子通過的路程是60 cm

D．從O開始經(jīng)過3 s，振子又到達(dá)平衡位置O

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