16．螺旋測(cè)微器測(cè)量時(shí)，被測(cè)物體長(zhǎng)度的整毫米數(shù)由固定刻度讀出，小數(shù)部分由可動(dòng)刻度讀出．測(cè)量值（mm）=固定刻度數(shù)（mm）（注意半毫米刻度線是否露出）
如圖所示，固定刻度示數(shù)為2.0mm，不足半毫米而從可動(dòng)刻度上讀的示數(shù)為0.150mm，最后的讀數(shù)為：2.150mm．

分析 螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù)，在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀．

解答 解：螺旋測(cè)微器的固定刻度為2.0mm，可動(dòng)刻度上讀的示數(shù)為15.0，可動(dòng)刻度為15.0×0.01mm=0.150mm，所以最終讀數(shù)為2.0mm+0.150mm=2.150mm．
故答案為：2.0；0.150；2.150

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基本測(cè)量?jī)x器如游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等要了解其原理，要能正確使用這些基本儀器進(jìn)行有關(guān)測(cè)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．（多選題）將一本書放在水平桌面上靜止，則下面說法中正確的是（　�。�
A．書對(duì)桌面的壓力就是書受的重力，施力物體是地球
B．書對(duì)桌面的壓力是彈力，在數(shù)值上等于書受的重力
C．桌面對(duì)書的支持力是由于書受到桌面的壓力產(chǎn)生形變而產(chǎn)生的
D．書對(duì)桌面的壓力是由于書受到桌面的壓力產(chǎn)生形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，一直桿傾斜固定，并與水平方向成30°的夾角；直桿上套有一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的圓環(huán)，圓環(huán)與輕彈簧相連，在輕彈簧上端施加一豎直向上的力F，輕彈簧的勁度系數(shù)k=700N/m，彈簧的伸長(zhǎng)量為10cm，圓環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知直桿與圓環(huán)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，g=10m/s2．求圓環(huán)受到桿的彈力大小和摩擦力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，表面光滑的固定斜面頂端安裝一定滑輪，小物塊A、B用輕細(xì)繩連接并跨過滑輪，不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦，兩物體剛好處于靜止?fàn)顟B(tài)．α、β分別是兩斜面的傾角，已知cosβ=0.8，cosα=0.6．則兩小物塊的質(zhì)量之比mA：mB等于（　�。�
A．3：4B．4：3C．3：5D．5：3

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于合力，下列說法中正確的是（　　）
A．幾個(gè)力的合力就是幾個(gè)力的代數(shù)和
B．幾個(gè)力的合力一定大于這幾個(gè)力中的任何一個(gè)力
C．幾個(gè)力的合力可能小于這幾個(gè)力中最小的力
D．幾個(gè)力的合力不可能等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于力的說法正確的是（　�。�
A．力是物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．不接觸的物體一定沒有力的作用
C．力是物體對(duì)物體的作用，總是成對(duì)出現(xiàn)的
D．同一物體在地球上各處所受重力相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．一群處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子，觀察其光譜線，可以看到6條光譜線．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在第3秒、第4秒內(nèi)的總位移是12米，則第5秒內(nèi)的位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．交流發(fā)電機(jī)的線圈在磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，穿過線圈的磁通量隨時(shí)間交替變化，在線圈中產(chǎn)生了大小和方向隨時(shí)間變化的交流電（　　）
A．我國(guó)交流電的頻率為20HzB．我國(guó)交流電的頻率為50Hz
C．我國(guó)交流電的頻率為100HzD．我國(guó)交流電的頻率為500Hz

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同步練習(xí)冊(cè)答案