如圖所示,在動摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個質量m=1kg的小球,小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45°角的不可伸長的輕繩一端相連,此時小球處于靜止狀態(tài),且水平面對小球的彈力恰好為零.在剪斷輕繩的瞬間(g取10m/s2),下列說法中正確的是( 。
| A. | 小球受力個數(shù)不變 |
| B. | 小球立即向左運動,且a=8m/s2 |
| C. | 小球立即向左運動,且a=10m/s2 |
| D. | 若剪斷的是彈簧,則剪斷瞬間時小球加速度的大小a=10m/s2 |
【答案】B
【命題立意】本題旨在考查牛頓第二定律、力的合成與分解的運用。
【解析】A、在剪斷輕繩前,小球受重力、繩子的拉力以及彈簧的彈力處于平衡,根據(jù)共點力平衡得,彈簧的彈力:
F=mgtan45°=10×1=10N
剪斷輕繩的瞬間,彈簧的彈力仍然為10N,小球此時受重力、支持力、彈簧彈力和摩擦力四個力作用.小球的受力個數(shù)發(fā)生改變。故A錯誤;
BC、小球所受的最大靜摩擦力為:f=μmg=0.2×10N=2N,根據(jù)牛頓第二定律得小球的加速度為:a=.合力方向向左,所以向左運動。故B正確,C錯誤;
D、剪斷彈簧的瞬間,輕繩對小球的拉力瞬間為零,此時小球所受的合力為零,則小球的加速度為零。故D錯誤。
故選:B.
科目:高中物理 來源: 題型:
萬有引力定律和引力常量的發(fā)現(xiàn),下列說法正確的是( 。
| A. | 萬有引力定律是開普勒發(fā)現(xiàn)的,而引力常量是由伽利略測定的 |
| B. | 萬有引力定律是開普勒發(fā)現(xiàn)的,而引力常量是由卡文迪許測定的 |
| C. | 萬有引力定律是由牛頓發(fā)現(xiàn)的,而引力常量是由胡克測定的 |
| D. | 萬有引力定律是由牛頓發(fā)現(xiàn)的,而引力常量是由卡文迪許測定的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為甲、乙兩燈泡的I﹣U圖象,根據(jù)圖象,計算甲、乙兩燈泡并聯(lián)在電壓為220V的電路中,實際發(fā)光的功率約為( 。
| A. | 15 W、30 W | B. | 30 W、40 W | C. | 40 W、60 W | D. | 60 W、100 W |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示9實線為電視機顯像管主聚焦電場中的等勢面。- a、b、c、d為圓上的四個點9則下列說法中正確的是
A a、b、c、d四點電場強度相同
B 一電子從b點運動到c點,電場力做的功為0。8eV。
C若一^電子從左側沿中心軸線芽越電場區(qū)域,
將做加速度先減小后增加的直線運動
D。所有從左側平行于中心軸線進入電場區(qū)域的電子5都將會從右側平行于中心軸線穿出。
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科目:高中物理 來源: 題型:
水上滑梯可簡化成如圖所示的模型,斜槽和水平槽A B平滑連接,傾角θ =370. AB間距,BC間距,BC面與水面的距離,人與AB、 BC間的摩擦均忽略不計。取重力加速度。一同學 從滑梯頂端4點無初速地自由滑下,求:
(1)該同學沿斜槽AB下滑時得到加速度大?
(2)該同學從A點開始至落到水面的時間?
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖l是一列簡諧橫波在t=1.25s時的波形圖,已知c位置的質點比a位置的晚0.5s起振,則圖2所示振動圖象對應的質點可能位于( 。
| A. | a<x<b | B. | b<x<c | C. | c<x<d | D. | d<x<e |
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“用雙縫干涉測光的波長”試驗中,將測量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對齊,將該亮紋定為第1條亮紋,此時手輪上的示數(shù)如圖甲所示.然后同方向轉動測量頭,使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對齊,記下此時圖乙中手輪上的示數(shù) 13.870 mm,求得相鄰亮紋的間距△x為 2.310 mm;已知雙縫間距d為2.0×10﹣4m,測得雙縫到屏的距離l為0.700m,由計算公式λ= ,求得所測紅光波長為 6.6×10﹣4 mm.
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科目:高中物理 來源: 題型:
三段不可伸長的細繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它們共同懸掛一重物,如圖所示,其中OB是水平的,A端、B端固定。若逐漸增加C端所掛物體的質量,則最先斷的繩( )
A.必定是OA B.必定是OB
C.必定是OC D.可能是OB,也可能是OC
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科目:高中物理 來源: 題型:
用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落.重錘上拖著的紙帶打出一系列的點.對紙帶上的點痕進行測量,即可驗證機械能守恒定律.下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上
C.用天平測出重錘的質量
D.先釋放懸掛紙帶的夾子,然后接通電源打出一條紙帶
E.測量紙帶上某些點間的距離
F.根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
Ⅰ.其中沒有必要進行的或者操作不當?shù)牟襟E是 BCD。▽⑵溥x項對應的字母填在橫線處)
Ⅱ.在實驗中,質量m為1.0kg的重物自由下落,帶動紙帶打出一系列的點,如圖2所示.相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.02s,距離單位為cm.
(1)紙帶的 端與重物相連;
(2)打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度vB= 0.98 m/s;(結果保留兩位有效數(shù)字)
(3)某同學從起點O到打下計數(shù)點B的過程中,計算出物體的動能增加量△EK=0.48J,勢能減少量△EP=0.49J(g=9.8m/s2),該同學的計算方法和過程并沒有錯誤,卻出現(xiàn)了△EK<△EP的結果,試問這一結果是否合理?答: .
(4)另一名同學用計算出B的動能EK=0.49J,恰好與勢能減少量△EP相等,于是該同學得出結論“重物下落過程中機械能守恒”,試問該同學的做法是否合理?答: .
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