（1）試判斷如圖所示情況下，物體在上滑還是下滑時會受到摩擦力？
（2）一物體從斜面底端以初速v0＝2m/s沖上足夠長的斜面，斜面的傾斜角為q＝30°，過了t＝1.2s物體回到出發(fā)點。若認為毛皮產(chǎn)生滑動摩擦力時，動摩擦因數(shù)m為定值，g取10m/s2，則m的值為多少？
（1）下滑時會受到摩擦力（2）0.43
（1）下滑時會受到摩擦力        （2分）
（2）上滑時，設(shè)上滑高度為h，有
 
上滑斜面長l為： 
上滑加速度： 
上滑時間： （4分）
下滑時間：（1分）
下滑加速度（1分）
從動力學(xué)角度看：
故有：（2分）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


t/s
0
5
10
15
20
25
30
/m·s-1
10
15
20
30
20
10
0
請根據(jù)測量數(shù)據(jù)：
(1)畫出摩托車運動的v－t圖象；
(2)根據(jù)畫出的v－t圖象，利用求斜率的方法求出0～l0 s內(nèi)的加速度和最后15 s內(nèi)的加速度是多大；
(3)根據(jù)圖象求出摩托車在這30s內(nèi)的位移大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（2）開始運動后2s內(nèi)物體位移的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）質(zhì)點在OA、AB、BC段各做什么運動？
（2）OA、BC段的加速度各是多少？
（3）質(zhì)點在2s末的速度多大？
（4）全過程的總位移多少？其平均速度多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


下滑。現(xiàn)把斜面傾角變?yōu)棣?60°，為使該木塊仍能沿斜面向下做勻速直線運
動，應(yīng)沿水平方向給木塊一個推力F。（g=10mls2）
求：(1)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ
(2)F應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



(1)乙接棒前在接力區(qū)內(nèi)跑過的距離。
(2)乙起跑時距甲的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

在上海世博會上，拉脫維亞館的風(fēng)洞飛行表演，令參觀者大開眼界若風(fēng)洞內(nèi)總的向上的風(fēng)速風(fēng)量保持不變，讓質(zhì)量為m的表演者通過調(diào)整身姿，可改變所受的向上的風(fēng)力大小，以獲得不同的運動效果，假設(shè)人體受風(fēng)力大小與正對面積成正比，已知水平橫躺時受風(fēng)力面積最大，且人體站立時受風(fēng)力面積為水平橫躺時受風(fēng)力面積的
1
8
，風(fēng)洞內(nèi)人體可上下移動的空間總高度為H．開始時，若人體與豎直方向成一定角度傾斜時，受風(fēng)力有效面積是最大值的一半，恰好可以靜止或勻速漂移；后來，人從最高點A開始，先以向下的最大加速度勻加速下落，經(jīng)過某處B后，再以向上的最大加速度勻減速下落，剛好能在最低點C處減速為零，則有（　�。�
A．表演者向上的最大加速度是g
B．表演者向下的最大加速度是
g
4
C．B點的高度是
3
7
H
D．由A至C全過程表演者克服風(fēng)力做的功為mgH

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）滑板勻速直線運動的速度V1；滑板與水面的夾角為q1的大小。
（2）在運動過程中運動員可以通過調(diào)節(jié)滑板與水面的夾角來改變速度，當(dāng)滑板與水面的夾角為q2＝30°時，水平牽引力F2=810N，運動員在豎直方向仍處平衡，滑板此時的速率V2為多少？此時滑板的加速度a為多少？
（3）若運動員要做離開水面的空中特技動作，運動員可以先下蹬，使重心下降，使?fàn)恳εc水面的夾角a=15°斜向上�；迮c水面的夾角為q3＝53°。速度為V3="5m/s," 則在離水面前（水對滑板的作用力FN還存在）牽引力F3大小至少為多少？(sin15°=0.26)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示,在一個密閉的車廂里,用一個定滑輪通過細繩懸掛兩個物體m1和m2,當(dāng)車水平向右做勻加速直線運動時,m2靜止在地板上,m1向左偏離與豎直方向成θ角.則此時作用在m2上的摩擦力大小為多少？車廂地板對m2的支持力為多少？

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同步練習(xí)冊答案