【題目】滑板運動是一項非常刺激的水上運動(如圖所示),研究表明,在進(jìn)行滑板運動時,水對滑板的作用力N垂直于板面,大小為,其中v為滑板速率(水可視為靜止)。某次運動中,在水平牽引力F作用下,當(dāng)滑板和水面的夾角=37°時,滑板做勻速直線運動,相應(yīng)的k=40kg/m,人和滑板的總質(zhì)量為80kg,(重力加速度,sin37°=0.6,忽略空氣阻力)。試求:

1)水平牽引力F的大小;

2)滑板的速率v=?

【答案】12

【解析】試題分析:(1)以滑板和運動員為研究對象,其受力如圖所示,由共點力平衡條件可得:

Ncosθ=mg…①

Nsinθ=F…②

聯(lián)立以上兩式,代入數(shù)據(jù)解得:F=600N

2)依題意有N=kv2…③

聯(lián)立①③代入數(shù)據(jù)解得:V=5m/s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在場強大小為E的勻強電場中,一根不可伸長的絕緣細(xì)線一端栓一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電的小球,另一端固定在O點;把小球拉到使細(xì)線水平的位置A,然后將小球由靜止釋放,小球沿弧線運動到細(xì)線與水平成θ=60°的位置B時速度為零以下說法正確的是

A小球重力與電場力的關(guān)系是Eq=mg

B小球重力與電場力的關(guān)系是Eq=mg

C球在B點時,細(xì)線拉力為T= mg

D球在B點時,細(xì)線拉力為T=mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖上表面為光滑圓柱形曲面的物體靜置于水平地面上,一小滑塊從曲面底端受水平力作用緩緩地沿曲面向上滑動一小段(對應(yīng)圓心角小于10°)的過程中曲面始終靜止不動,則地面對物體摩擦力f和地面對物體的支持力N大小變化的情況是()

A. f增大N減小 B. f變小N不變

C. f增大N不變 D. f不變N不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在光滑水平面上放著質(zhì)量分別為m2mA、B兩個物塊,現(xiàn)用外力緩慢向左推B使彈簧壓縮,此過程中推力做功W。然后撤去外力,則( )

A.從開始到A離開墻面的過程中,墻對A的沖量為0

B.當(dāng)A離開墻面時,B的動量大小為

CA離開墻面后,A的最大速度為

DA離開墻面后,彈簧的最大彈性勢能為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(8分)某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系.將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上,緩慢向小桶中加入細(xì)砂,直到小車剛開始運動為止,記下傳感器的最大示數(shù)F0,以此表示小車所受摩擦力的大。賹⑿≤嚪呕卦幉醋,繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂,記下傳感器的示數(shù)F1

1)接通頻率為50Hz的交流電源,釋放小車,打出如圖乙所示的紙帶.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,則小車加速度a= m/s2(保留兩位有效數(shù)字)

2)改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實驗,記下小車加速運動時傳感器的示數(shù)F2,獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與合力FF=F2﹣F0)的關(guān)系圖象,不計紙帶與計時器間的摩擦,下列圖象中正確的是

3)同一次實驗中,小車加速運動時傳感器示數(shù)F2與小車釋放前傳感器示數(shù)F1的關(guān)系是F2 F1(選填、“=”).

4)關(guān)于該實驗,下列說法中正確的是

A.小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量

B.實驗中需要將長木板右端墊高

C.實驗中需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量

D.用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】玻璃半圓柱體的半徑為R,橫截面如圖所示,圓心為O,A為圓柱面的頂點。兩條單色紅光分別按如圖方向沿截面入射到圓柱體上,光束1指向圓心,方向與AO夾角為30°,光束2的入射點為B,方向與底面垂直,∠AOB60°,已知玻璃對該紅光的折射率n.求:

①求兩條光線經(jīng)柱面和底面折射后的交點與O點的距離d

②入射的是單色藍(lán)光,則距離d將比上面求得的結(jié)果大還是小?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為的物體放在傾角為的斜面上時,恰好能勻速下滑(如圖甲).現(xiàn)用細(xì)繩系住物體,并平行于此斜面向上繞過光滑的定滑輪,另一端系住物體,此時物體恰好沿斜面勻速上滑(如圖乙).重力加速度為,則:

1)圖甲所述情況,按作用效果將重力分解后可知,摩擦力為多少?

2)圖甲所述情況,按作用效果將重力分解后可知,斜面所受壓力為多少?

3)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為多少?

4)圖乙情況中摩擦力的大小和方向與圖甲所述情況比較,是否發(fā)生變化?

5)物體的質(zhì)量為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電動勢E12 V,內(nèi)阻r1 Ω,電阻R19 Ω,R25 ΩR3是一只滑動變阻器,其阻值變化范圍為020 Ω,求:

(1)電流表的示數(shù)為0.4 AR3的阻值為多大;

(2)電源的總功率最大值;

(3)R3能獲得的最大功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一個人站在水平地面上的長木板上用力F向右推箱子,木板、人、箱子均處于靜止?fàn)顟B(tài),三者的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,則( )

A. 箱子受到的摩擦力方向向右

B. 地面對木板的摩擦力方向向左

C. 木板對地面的壓力大小為3mg

D. 若人用斜向下的力推箱子,則木板對地面的壓力會大于3mg

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同步練習(xí)冊答案