【題目】甲乙兩車在一平直道路上同向運動,其v-t圖象如圖所示,圖中OPQOQT的面積分別為s1s2(s2s1),初始時,甲車在乙車前方so處,不正確的是( )

A. so=s1+s2,兩車可能會相遇

B. sos1,兩車相遇2

C. so=s1,兩車相遇1

D. so=s2,兩車相遇1

【答案】AD

【解析】由圖線可知:在T時間內,甲車前進了s2,乙車前進了s1+s2;若s0=s1+s2,則s0>s1,若s0+s2>s1+s2,即s0>s1,兩車不會相遇,故A錯誤;若s0+s2<s1+s2,即s0<s1,在T時刻之前,乙車會超過甲車,但甲車速度增加的快,所以甲車還會超過乙車,則兩車會相遇2次,故B正確;若s0+s2=s1+s2,即s0=s1兩車只能相遇一次,故C正確,若S0=S2,由于S1>S2,故有S1+S2>S2+S0,說明在T時刻之前,乙車會超過甲車,但甲車速度增加的快,所以甲車還會超過乙車,則兩車會相遇2次,故D錯誤.此題選擇錯誤的選項,故選AD.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某精密電子儀器中為了便于調節(jié)電路中的電流,其調節(jié)部分使用了兩個滑動變阻器,如圖所示.已知這兩個滑動變阻器是分別用不同的電阻絲繞在相同的絕緣瓷管上制成的,其中R1 的總電阻是300ΩR2 的總電阻6000Ω,開始時兩變阻器都處于最大阻值.下面的幾種方法中,能夠既快又準確地使電流表指針指到要求位置的是(

A. 先調節(jié)R1,使電流表指針指到要求位置附近,再調節(jié)R2

B. 先調節(jié)R2,使電流表指針指到要求位置附近,再調節(jié)R1

C. 同時調節(jié)R1 R2,使電流表指針指到要求位置

D. 交替、反復調節(jié)R1 R2,使電流表指針指到要求位置

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(7分)利用如圖所示裝置驗證鉤碼和滑塊(含遮光條)組成的系統(tǒng)機械能守恒。

(1)判斷氣墊導軌水平的方法為_________________________________________。

(2)若氣墊導軌水平,鉤碼的質量為m,滑塊的質量為M,滑塊上遮光條的寬度為d,保持鉤碼和滑塊的質量不變,滑塊由靜止釋放時離光電門的距離為s,遮光條通過光電門的時間為Δt,要驗證機械能守恒定律,則應滿足表達式___________________________。

(3)若改變滑塊釋放時的位置,重復實驗,測出多組滑塊通過光電門的速度v和滑塊釋放時離光電門的距離s,作出v2–s圖線,圖線的斜率為k,則重力加速度g=___________。(用k、m和M表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在進行“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,下列說法正確的是

A. 測力計可以不與木板在同平面內

B. 作圖時可以用細繩的長度作為兩個分力的大小

C. 確定某個分力時,只要記錄測力計的讀數(shù),不要記錄方向力計方向

D. 確定某個分力時,需要同時記錄測力計的讀數(shù)及細繩的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】豎直懸掛的一條鐵鏈長為2m,懸點正下方有一窗戶,懸點距窗戶上邊框7m,窗戶高為3m,求:

(1)鐵鏈下端到達窗戶上邊框時速度;

(2)鐵鏈穿過窗戶所需的時間.

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【題目】一砝碼和一輕彈簧構成彈簧振子,圖所示的裝置可用于研究該彈簧振子的受迫振動.勻速轉動把手時,曲軸給彈簧振子以驅動力,使振子做受迫振動.把手勻速轉動的周期就是驅動力的周期,改變把手勻速轉動的速度就可以改變驅動力的周期.若保持把手不動,給砝碼一向下的初速度,砝碼便做簡諧運動,振動圖像如圖甲所示.當把手以某一速度勻速轉動,受迫振動達到穩(wěn)定時,砝碼的振動圖像如圖乙所示.若用T0表示彈簧振子的固有周期,T表示驅動力的周期,Y表示受迫振動達到穩(wěn)定后振子的振幅,則(  ).

A.由圖像可知T0=4 s

B.由圖像可知T0=8 s

C.當T在4 s附近時,Y顯著增大;當T比4 s小得多或大得多時,Y很小

D.當T在8 s附近時,Y顯著增大;當T比8 s小得多或大得多時,Y很小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)分別為1 100、50,副線圈接一個交流電動機,電動機線圈的電阻為R=1 Ω,將原線圈接在220 V、50 Hz的正弦交流電源上,理想交流電流表的示數(shù)為3 A,電動機將質量為m=1 kg的物體勻速提升,若不計電動機的機械損耗,取重力加速度g=10 m/s2,則下列說法中正確的是

A.物體上升的速度為2.1 m/s

B.變壓器輸入功率為9 W

C.原線圈中的電流有效值為A

D.電動機被卡住,則變壓器的輸入功率變?yōu)? W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于帶電微粒的輻射和吸收能量時的特點,以下說法正確的是(   )

A. 以某一個最小能量值一份一份地輻射或吸收

B. 輻射和吸收的能量是某一最小值的整數(shù)倍

C. 吸收的能量可以是連續(xù)的

D. 輻射和吸收的能量是量子化的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,沿同一直線運動的物體A、B,其相對同一參考系的位置x隨時間t變化的函數(shù)圖像可知( )

A. 從第3s起,兩物體運動方向相同,且vAvB

B. 兩物體由同一位置開始運動,但物體AB3s才開始運動

C. 5s內物體的位移相同,5sAB相遇

D. 5sA、B的平均速度相等

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