1.在探究“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力關(guān)系”中,給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長(zhǎng)斜面(如圖所示)、小車、秒表、米尺.
(1)填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖郑晟埔韵聦?shí)驗(yàn)步驟(不考慮摩擦力的影響)
①讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑至斜面底端A2,記下所用的時(shí)間t
②用米尺測(cè)量A1與A2之間的距離x,則小車的加速度a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$;
③用米尺測(cè)量A1相對(duì)于A2的高度h,設(shè)小車所受重力為mg,則小車所受的合外力F=mg$\frac{h}{s}$;
④改變斜面傾角(或填h的數(shù)值),重復(fù)上述測(cè)量;
⑤以h為橫坐標(biāo),$\frac{1}{t^2}$為縱坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖,如能得到一條過原點(diǎn)的直線,則可得到“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一結(jié)論.
(2)在探究如何消除上述實(shí)驗(yàn)中摩擦阻力影響的過程中,某同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:
①調(diào)節(jié)斜面傾角,使小車在斜面上勻速下滑,測(cè)量此時(shí)A1點(diǎn)相對(duì)于斜面底端A2的高度h0
②進(jìn)行(1)中的各項(xiàng)測(cè)量
③計(jì)算與作圖時(shí)用(h-h0)代替h.
試論述此方案是否可行,為什么?

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律求出小車的加速度.
對(duì)小車在斜面上受力分析,利用幾何關(guān)系表示出小車受到的合外力.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,根據(jù)改變斜面的傾角,去改變合外力的大。

解答 解:(1)②小車做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律有s=$\frac{1}{2}$at2
所以有:a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$
③小車在斜面上受到豎直向下的重力、垂直接觸面的支持力,這兩個(gè)力在垂直斜面方向的合力為零,所以沿斜面方向的力為mgsinα,而斜面高度為h,
根據(jù)幾何關(guān)系有sinα=$\frac{h}{s}$,所以有小車受到的合外力為F=mg$\frac{h}{s}$.
因?yàn)橐骄考铀俣扰c合外力的關(guān)系,應(yīng)該改變合外力的大小,而由上面可知,在質(zhì)量確定的情況下,合外力的大小與高度成正比,所以應(yīng)該改變高度h的數(shù)值重復(fù)實(shí)驗(yàn).要改變h 的數(shù)值,實(shí)質(zhì)是改變斜面的傾角.
(2)當(dāng)改變斜面的傾角,小車所受摩擦力會(huì)發(fā)生改變,所以此方案不可行.
故答案為:(1)②$\frac{2s}{{t}^{2}}$; ③mg$\frac{h}{s}$; ④斜面傾角(或填h的數(shù)值);(2)不可行,因?yàn)楫?dāng)改變斜面的傾角,小車所受摩擦力會(huì)發(fā)生改變.

點(diǎn)評(píng) 要清楚實(shí)驗(yàn)的原理,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是直接測(cè)量還是間接測(cè)量.通過物理規(guī)律可以把變量進(jìn)行轉(zhuǎn)換,以便更好研究和測(cè)量,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)圖2是甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的a-F圖象,該圖象表明實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡不足.
(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn),各自得到的a-F圖線如圖3所示,說明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量質(zhì)量取值不同.并比較其大小M<M

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.下面幾個(gè)速度中屬于平均速度的是( 。
A.子彈射出槍口的速度是800m/sB.子彈以790m/s的速度擊中目標(biāo)
C.汽車通過站牌時(shí)的速度是72km/hD.小球第三秒內(nèi)的速度是5m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.某同學(xué)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)物體的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,所用電源頻率為50Hz.得到的記錄紙帶如下圖所示.圖中A、B、C、D、E、F點(diǎn)為依次選取的記數(shù)點(diǎn),在每?jī)上噜彽挠洈?shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,則小車運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的速度為0.71m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度為2.0m/s2(取兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,有一個(gè)面積S=400cm2的正方形abcd,平面與豎直方向的夾角θ=60°,放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.50T的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,則穿過正方形的磁通量是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.(1)如圖甲所示為某同學(xué)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)操作示意圖,其中有幾處還需要改進(jìn)的地方,請(qǐng)你找出兩處并分別寫出:a.應(yīng)使用交流電源b.應(yīng)適當(dāng)傾斜木板平衡摩擦力

(2)該同學(xué)改正實(shí)驗(yàn)裝置后順利完成了實(shí)驗(yàn).如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn)(交變電源頻率為50赫茲,紙帶上每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)),其中L1=3.07cm,L2=12.38cm,L3=27.87cm,L4=49.62cm.則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為1.24m/s,小車的加速度是6.22m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室備有小車、一端附有滑輪的木板、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、細(xì)線、鉤碼等器材,組裝成如圖1所示的裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn).

(1)以下說法正確的是AC.
A.用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細(xì)線與木板平行
B.用此裝置“探究加速度a與力M的關(guān)系”時(shí),每次改變小車的質(zhì)量之后,都需要重新平衡摩擦力
C.用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),應(yīng)使鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D.以小車和鉤碼整體為研究對(duì)象,平衡摩擦力后,可以用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
(2)在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時(shí),實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶如圖2所示,已知交流電源的頻率為50Hz,則打下A點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為0.525m/s.(結(jié)果保留3為有效數(shù)字)
(3)在利用此裝置“探究加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系”時(shí),以小車的加速度的倒數(shù)$\frac{1}{a}$為縱軸,小車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸,描繪出$\frac{1}{a}$-M的圖象,圖中正確的是B.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,質(zhì)量為m、有效長(zhǎng)度為l的導(dǎo)體棒MN靜止于粗糙的水平導(dǎo)軌上,其中,通過MN的電流強(qiáng)度為I,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,其方向與導(dǎo)軌平面的夾角為θ斜向下,重力加速度為g,求:導(dǎo)體棒MN受到的支持力和摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,兩帶電板間存在正交的電場(chǎng)和磁場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,一電子以速度v沿水平方向從兩板中央進(jìn)入場(chǎng)區(qū),恰好做直線運(yùn)動(dòng),則下列說法中正確的是( 。
A.電場(chǎng)的方向豎直向上
B.E=Bv
C.若將電子換成質(zhì)子,仍以相同的速度入射,則質(zhì)子不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D.若增大入射速度,則粒子將向上偏轉(zhuǎn),且離開電場(chǎng)時(shí)的末速度大于初速度

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