如圖7-7-13連接而成,列車(chē)從斜軌高處無(wú)動(dòng)力靜止滑下,經(jīng)過(guò)圓軌道后再?zèng)_上另一斜軌.已知列車(chē)質(zhì)量為m,圓軌道半徑為R.若將列車(chē)看成質(zhì)點(diǎn),并且不計(jì)摩擦,求:

(1)要保證列車(chē)能安全通過(guò)圓軌道,則斜軌高度至少多大;

(2)若列車(chē)較長(zhǎng),不能看成質(zhì)點(diǎn),并且要考慮列車(chē)與軌道間的摩擦,則對(duì)斜軌高度有何影響.

(3)若列車(chē)由許多節(jié)構(gòu)成,總長(zhǎng)恰為2πR,列車(chē)高度不計(jì),摩擦阻力也不考慮,為保證列車(chē)能安全通過(guò)圓軌道,求斜軌高度至少多大.

             

圖7-7-13

(1)  (2)略  (3)1.5R


解析:

(1)列車(chē)在圓軌道最高點(diǎn)時(shí),有,列車(chē)在全過(guò)程中機(jī)械能守恒mg(h-2R)=.(2)從列車(chē)較長(zhǎng),不能看作質(zhì)點(diǎn)的角度考慮,列車(chē)做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),重心下降,因此高度可以下降,從考慮阻力的角度看,由于列車(chē)要克服阻力做功,高度應(yīng)增加.

(3)當(dāng)整個(gè)列車(chē)恰好在圓軌道時(shí),對(duì)最上方那節(jié)車(chē)廂分析,有列車(chē)在全過(guò)程中機(jī)械能守恒mgh=mgR+得h=1.5R.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖13-7-2所示,A、B兩點(diǎn)之間的距離為s,在兩點(diǎn)間連接一直光導(dǎo)纖維,一束光從纖維中間射入,在光導(dǎo)纖維與空氣的界面上恰好發(fā)生全反射現(xiàn)象,由A點(diǎn)傳輸?shù)紹點(diǎn)所用的時(shí)間為t.求光導(dǎo)纖維的所用材料的折射率.

13-7-2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖7-7-13連接而成,列車(chē)從斜軌高處無(wú)動(dòng)力靜止滑下,經(jīng)過(guò)圓軌道后再?zèng)_上另一斜軌.已知列車(chē)質(zhì)量為m,圓軌道半徑為R.若將列車(chē)看成質(zhì)點(diǎn),并且不計(jì)摩擦,求:

(1)要保證列車(chē)能安全通過(guò)圓軌道,則斜軌高度至少多大;

(2)若列車(chē)較長(zhǎng),不能看成質(zhì)點(diǎn),并且要考慮列車(chē)與軌道間的摩擦,則對(duì)斜軌高度有何影響.

(3)若列車(chē)由許多節(jié)構(gòu)成,總長(zhǎng)恰為2πR,列車(chē)高度不計(jì),摩擦阻力也不考慮,為保證列車(chē)能安全通過(guò)圓軌道,求斜軌高度至少多大.

             

7-7-13

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖7-5-13所示,底面積為2a2的兩個(gè)圓柱形容器,底部用細(xì)管連接,左邊容器的水面浮著一個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方形木塊,木塊的一半浸在水中.現(xiàn)將木塊慢慢提出水面,則容器中水的重力勢(shì)能減少了.

7-5-13

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖7-5-13所示,底面積為2a2的兩個(gè)圓柱形容器,底部用細(xì)管連接,左邊容器的水面浮著一個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方形木塊,木塊的一半浸在水中.現(xiàn)將木塊慢慢提出水面,則容器中水的重力勢(shì)能減少了.

圖7-5-13

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