分析 (1)根據(jù)同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引即可判斷電性,根據(jù)F=$\frac{kQq}{{r}^{2}}$求的電荷量;
(2)由$E=\frac{F}{q}$求的場強;
(3)場強只與場源電荷電荷有關(guān),與試探電荷無關(guān);
(4)由$E=\frac{F}{q}$求的場強
解答 解:(1)根據(jù)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引可知,Q帶負電;
F=$\frac{kQq}{{r}^{2}}$
解得Q=2×10-7C
(2)A點的場強為:EA=$\frac{F}{q}$=2×104N/C,方向由A指向Q;
(3)電場強度大小只與電場本身有關(guān),與試探電荷的電荷量無關(guān),仍為EA=2×104N/C;
(4)根據(jù)${E}_{A}=\frac{kQ}{{r}_{A}}$
${E}_{B}=\frac{kQ}{{r}_{B}}$
B處的電場強度為EB=5×103N/C.
答:(1)Q帶負電荷,電荷量是2×10-7C
(2)求A點的電場強度大小為2×104N/C,方向由A指向Q;
(3)如果把q的電量增大為原來的2倍,其它條件不變,則A點場強又為2×104N/C
(4)在電荷Q在右側(cè)0.60m處B點的電場強度大小是5×103N/C
點評 本題主要考查了庫侖定律公式和點電荷電場強度公式的直接應(yīng)用,難度不大,屬于基礎(chǔ)題
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在研究光電效應(yīng)的實驗中,遏止電壓與入射光的頻率無關(guān) | |
B. | 原子核的質(zhì)量大于組成它的核子的質(zhì)量之和,這個現(xiàn)象叫做質(zhì)量虧損 | |
C. | 氫原子相鄰低能級間的躍遷比相鄰高能級間躍遷所輻射的光子波長短 | |
D. | 盧瑟福根據(jù)天然放射現(xiàn)象提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | |
E. | 每個核子只跟鄰近的核子發(fā)生核力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合的越牢固 | |
B. | β衰變所釋放的電子是原子核外電子電離所產(chǎn)生的 | |
C. | 一個氘核(${\;}_1^2$H)與一個氚核(${\;}_1^3$H)聚變生成一個氦核(${\;}_2^4$He)的同時,放出一個質(zhì)子 | |
D. | 質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別是m1、m2、m3,質(zhì)子和中子結(jié)合成一個α粒子,釋放的能量是(2 m1+2m2-m3)c2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該電場一定是勻強電場 | |
B. | 比較M、N兩點的電勢大小,一定有φM<φN | |
C. | 比較同一個試探電荷在M、N兩點受到的電場力,一定有FM<FN | |
D. | 比較電子在M、N兩點的電勢能,一定有EpM>EpN |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變化的電場周圍產(chǎn)生的磁場不一定是變化的 | |
B. | 均勻變化的磁場周圍產(chǎn)生的電場也是均勻變化的 | |
C. | 電磁波的傳播不需要介質(zhì),可以在真空中傳播 | |
D. | 振蕩電場周圍產(chǎn)生的磁場也是振蕩的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B=$\frac{{R({U_1}-{U_2})}}{{K({E_1}-{E_2})L}}$ | B. | B=$\frac{{R({U_1}-{U_2})}}{{K({E_2}+{E_1})L}}$ | ||
C. | B=$\frac{{R({U_1}+{U_2})}}{{K({E_2}-{E_1})L}}$ | D. | B=$\frac{{R({U_1}+{U_2})}}{{K({E_2}+{E_1})L}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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