【題目】“通過觀測(cè)的結(jié)果,間接構(gòu)建微觀世界圖景”是現(xiàn)代物理學(xué)研究的重要手段,如通過光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)確定了光具有粒子性。弗蘭克-赫茲實(shí)驗(yàn)是研究汞原子能量是否具有量子化特點(diǎn)的重要實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)原理如圖1所示,燈絲K發(fā)射出初速度不計(jì)的電子,K與柵極G間的電場(chǎng)使電子加速,GA間加有0.5V電壓的反向電場(chǎng)使電子減速,電流表的示數(shù)大小間接反映了單位時(shí)間內(nèi)能到達(dá)A極電子的多少。在原來真空的容器中充入汞蒸汽后,發(fā)現(xiàn)KG間電壓U每升高4.9V時(shí),電流表的示數(shù)I就會(huì)顯著下降,如圖2所示?茖W(xué)家猜測(cè)電流的變化與電子和汞原子的碰撞有關(guān),玻爾進(jìn)一步指出該現(xiàn)象應(yīng)從汞原子能量量子化的角度去解釋。僅依據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果構(gòu)建的微觀圖景合理的是
A.汞原子的能量是連續(xù)變化的
B.存在同一個(gè)電子使多個(gè)汞原子發(fā)生躍遷的可能
C.相對(duì)于G極,在K極附近時(shí)電子更容易使汞原子躍遷
D.電流上升,是因?yàn)閱挝粫r(shí)間內(nèi)使汞原子發(fā)生躍遷的電子個(gè)數(shù)減少
【答案】B
【解析】
A.從圖可知,電流、電壓是起伏變化的,即汞原子吸收電子能量是躍遷的,不是連續(xù)的,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B.間電壓每升高4.9V時(shí),電流表的示數(shù)就會(huì)顯著下降,這說明4.9eV的能量可能對(duì)應(yīng)汞原子低能級(jí)之間的一次躍遷,當(dāng)電子的動(dòng)能較大時(shí),存在同一個(gè)電子使多個(gè)汞原子發(fā)生躍遷的可能,故選項(xiàng)B正確;
C.汞原子發(fā)生躍遷吸收的能量來自于與電子碰撞時(shí)電子的動(dòng)能,電子的動(dòng)能越大,越容易使汞原子獲得足夠的能量發(fā)生躍遷;間加的電壓使電子加速,因此相對(duì)于極,在極附近時(shí)電子動(dòng)能較小,不容易使汞原子發(fā)生躍遷,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D.電流上升,是因?yàn)殡娮油ㄟ^電場(chǎng)加速,與汞原子碰撞后,剩余動(dòng)能較多,以至于在間運(yùn)動(dòng)時(shí),有足夠的能量克服其間的反向電場(chǎng)力做功,到達(dá)處的電子數(shù)較多,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)固定在豎直平面上的光滑半圓形管道,管道里有一個(gè)直徑略小于管道內(nèi)徑的小球,小球在管道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),從B點(diǎn)脫離后做平拋運(yùn)動(dòng),經(jīng)過t=0.3s后又恰好垂直與傾角為45°的斜面相碰到。已知圓軌道半徑為R=1m,小球的質(zhì)量為m=1kg,g取10m/s2。求
(1)小球在斜面上的相碰點(diǎn)C與B點(diǎn)的水平距離;
(2)小球在點(diǎn)C處的速度大;
(3)小球經(jīng)過圓弧軌道的B點(diǎn)時(shí),所受軌道作用力NB的大小和方向?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某活動(dòng)小組利用圖裝置測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋睆綖?/span>D的鋼球自由下落過程中,先后通過光電門A、B,計(jì)時(shí)裝置測(cè)出鋼球通過A、B的時(shí)間分別為tA、tB.用鋼球通過光電門的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時(shí)速度.測(cè)出兩光電門間的距離為h,則
(1)鋼球通過光電門A時(shí)的瞬時(shí)速度為 ,鋼球通過光電門A、B間的平均速度為 .
(2)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span> .
(3)鋼球通過光電門A的平均速度______(選填“>”或“<”)鋼球球心通過光電門A的瞬時(shí)速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖1所示為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)的波動(dòng)圖象,圖2所示為該波中x=2m處質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象,下列說法正確的是( )
A.該波的波速為2m/s
B.該波沿x軸負(fù)方向傳播
C.t= 1.0s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P的速度最小,加速度最大
D.在t=0到t=2.0s的時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)P的速度和加速度方向均未發(fā)生改變
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【題目】某同學(xué)按如圖1所示連接電路,利用電流傳感器研究電容器的放電過程。先使開關(guān)S接1,電容器充電完畢后將開關(guān)擲向2,可視為理想電流表的電流傳感器將電流信息傳入計(jì)算機(jī),屏幕上顯示出電流隨時(shí)間變化的I-t曲線,如圖2所示。定值電阻R已知,且從圖中可讀出最大放電電流I0,以及圖線與坐標(biāo)軸圍成的面積S,但電源電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)電阻、電容器的電容均未知,根據(jù)題目所給的信息,下列物理量不能求出的是( )
A.電容器放出的總電荷量B.電阻R兩端的最大電壓
C.電容器的電容D.電源的內(nèi)電阻
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【題目】動(dòng)能定理和動(dòng)量定理不僅適用于質(zhì)點(diǎn)在恒力作用下的運(yùn)動(dòng),也適用于質(zhì)點(diǎn)在變力作用下的運(yùn)動(dòng),這時(shí)兩個(gè)定理表達(dá)式中的力均指平均力,但兩個(gè)定理中的平均力的含義不同,在動(dòng)量定理中的平均力F1是指合力對(duì)時(shí)間的平均值,動(dòng)能定理中的平均力F2是合力指對(duì)位移的平均值。
(1)質(zhì)量為1.0kg的物塊,受變力作用下由靜止開始沿直線運(yùn)動(dòng),在2.0s的時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)了2.5m的位移,速度達(dá)到了2.0m/s。分別應(yīng)用動(dòng)量定理和動(dòng)能定理求出平均力F1和F2的值。
(2)如圖1所示,質(zhì)量為m的物塊,在外力作用下沿直線運(yùn)動(dòng),速度由v0變化到v時(shí),經(jīng)歷的時(shí)間為t,發(fā)生的位移為x。分析說明物體的平均速度與v0、v滿足什么條件時(shí),F1和F2是相等的。
(3)質(zhì)量為m的物塊,在如圖2所示的合力作用下,以某一初速度沿x軸運(yùn)動(dòng),當(dāng)由位置x=0運(yùn)動(dòng)至x=A處時(shí),速度恰好為0,此過程中經(jīng)歷的時(shí)間為,求此過程中物塊所受合力對(duì)時(shí)間t的平均值。
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【題目】如圖所示,水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)A端固定,B端左右可調(diào),將彈簧左端與實(shí)驗(yàn)平臺(tái)固定,右端 有一可視為質(zhì)點(diǎn),質(zhì)量為2kg的滑塊緊靠彈簧(未與彈黃連接),彈簧壓縮量不同時(shí), 將滑塊彈出去的速度不同.圓弧軌道固定在地面并與一段動(dòng)摩擦因素為0.4的粗糙水平地面相切D點(diǎn),AB段最長時(shí),BC兩點(diǎn)水平距離xBC=0.9m,實(shí)驗(yàn)平臺(tái)距地面髙度h=0.53m,圓弧半徑R=0.4m,θ=37°,已知 sin37° =0.6, cos37° =0.8. (g=10 m/s2)完成下列問題:
(1)軌道末端AB段不縮短,壓縮彈簧后將滑塊彈出,求落到C點(diǎn)時(shí)速度與水平方向夾角;
(2)滑塊沿著圓弧軌道運(yùn)動(dòng)后能在DE上繼續(xù)滑行2m,求滑塊在圓弧軌道上對(duì)D點(diǎn)的壓力大。
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【題目】—條不可伸長的輕繩跨過質(zhì)量可忽略不計(jì)的定滑輪,輕繩的一端系一質(zhì)量m=15kg的重物,重物靜止于地面上,有一質(zhì)量m=10kg的猴子,從輕繩的另一端沿輕繩向上爬,如圖所示,不計(jì)滑輪與輕繩間的一切摩擦,且重物始終不離開地面,g取10m/s2。下列說法正確的是( )
A.猴子受到輕繩對(duì)它向上的拉力
B.若猴子勻速向上爬,則重物對(duì)地面的壓力為100N
C.猴子向上運(yùn)動(dòng)的加速度越大,重物對(duì)地面的壓力越大
D.猴子向上運(yùn)動(dòng)的最大加速度為5m/s2
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【題目】如圖所示,物塊A、B的質(zhì)量分別為mA=2kg,mB=3kg,物塊A左側(cè)固定有一輕質(zhì)彈簧。開始B靜止于光滑的水平面上,A以v0=5m/s的速度沿著兩者連線向B運(yùn)動(dòng),某一時(shí)刻彈簧的長度最短。則以下看法正確的是( 。
A. 彈簧最短時(shí)A的速度大小為1m/s
B. 彈簧最短時(shí)A的速度大小為2m/s
C. 從B與彈簧接觸到彈簧最短的過程中A克服彈簧彈力做的功與彈簧彈力對(duì)B所做的功相等
D. 從B與彈簧接觸到彈簧最短的過程中彈簧對(duì)A、B的沖量相同
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