15.如圖所示,A、B、C為一條電場線上的三點(diǎn),以B點(diǎn)為零電勢點(diǎn),一個電子從A移到B和C電場力分別做功3.2×10-19J和9.6×10-19J,則電場線的方向由B指向A,A點(diǎn)電勢φA=-2V,C點(diǎn)電勢φC=4V.在 A、B、C三點(diǎn)中,電勢最高的點(diǎn)是C點(diǎn),電勢最低的點(diǎn)是A點(diǎn).

分析 根據(jù)電荷在電場中的做功情況判斷電場的方向,根據(jù)φAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$出各點(diǎn)的電勢大

解答 解:電子從A到B和C電場力做正功,故受到的力沿AB方向和AC方向,故場強(qiáng)方向沿BA方向,
若B點(diǎn)電勢為零
由φAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$得
${φ}_{A}=\frac{{W}_{AB}}{q}=\frac{3.2×1{0}^{-19}}{-1.6×1{0}^{-19}}V=-2V$
由${φ}_{A}-{φ}_{C}\frac{{W}_{AC}}{q}$得
${φ}_{C}={φ}_{A}-\frac{{W}_{AB}}{q}=-2-\frac{9.6×1{0}^{-19}}{-1.6×1{0}^{-19}}V=4V$
電勢最高點(diǎn)為C點(diǎn),最低點(diǎn)為A點(diǎn)
故答案為:由B指向A,-2,4,C,A

點(diǎn)評 本題主要考查了電勢的求法,關(guān)鍵是再利用公式時要代入正負(fù)號

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于電場線的敘述正確的是( 。
A.電場中某點(diǎn)電場線的切線方向與正電荷在該點(diǎn)所受電場力的方向相同
B.在電場中沒畫電場線的地方場強(qiáng)為零
C.電場線準(zhǔn)確地描述了電場的形狀,是電場客觀存在的實物表現(xiàn)形式
D.點(diǎn)電荷由靜止釋放,只在電場力作用下的運(yùn)動軌跡一定與電場線重合

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.汽車從制動到停下來共用了5s這段時間內(nèi),汽車每1s前進(jìn)的距離分別是9m、7m、5m、3m、1m,求汽車前1s、前2s、前3s、前4s和全程的平均速度?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于場強(qiáng),下列說法中正確的是( 。
A.根據(jù)公式E=$\frac{F}{{q}_{0}}$,這個位置的場強(qiáng)與檢驗電荷的電荷量q0成反比
B.根據(jù)公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$,這個位置的場強(qiáng)與檢驗電荷的電荷量q0成正比
C.公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$和E=$\frac{F}{{q}_{0}}$適用條件相同
D.電場強(qiáng)度是反映電場本身特性的物理量,與是否存在試探電荷無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.一正方形金屬線框位于有界勻強(qiáng)磁場區(qū)域內(nèi),線框平面與磁場垂直,線框的右邊緊貼著磁場邊界,如圖甲所示.t=0時刻對線框施加一水平向右的外力F,讓線框從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動穿過磁場.外力F隨時間t變化的圖線如圖乙所示.已知線框質(zhì)量m=1kg、電阻R=1Ω.以下說法正確的是( 。
A.勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為2T
B.線圈做勻加速直線運(yùn)動的加速度為1m/s2
C.線框穿過磁場的過程中,通過線框的電荷量為$\frac{\sqrt{2}}{2}$C
D.線框穿過磁場的過程中,線框上產(chǎn)生的焦耳熱為1.5J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示為某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置,該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙,一橡皮筋的一端固定在白紙上的O點(diǎn),另一端A拴兩個細(xì)繩套.
(1)下面為實驗的一些操作步驟:
A.比較F′和F大小、方向是否近似相同;
B.過P點(diǎn)用統(tǒng)一標(biāo)度作出F、F1、F2的圖示;
C.用一個彈簧測力計鉤住細(xì)繩套,拉A至某點(diǎn)P,在紙上標(biāo)出P點(diǎn),記下拉力F的方向和大小
D.用平行四邊形定則作出F1、F2的合力F
E.用兩個彈簧測力計互成角度分別拉住兩個細(xì)繩套,拉A至同樣的位置P,在紙上記下兩個力F1、F2的方向和大。
這些實驗步驟的合理順序為③⑤②④①.
(2)對于該實驗,下列說法正確的是D
A.兩細(xì)繩套必須等長
B.若將細(xì)繩也換成橡皮筋,對實驗結(jié)果有影響
C.記錄彈簧測力計拉力的方向時應(yīng)用鉛筆沿細(xì)繩畫直線
D.實驗中,把橡皮筋的另一端拉到P點(diǎn)時,兩彈簧測力計之問的夾角不能太小
(3)假如在上述實驗步驟E中使其中一彈簧測力計拉力Fl的大小不變,逐漸增加F1與合力之間的夾角,且保證兩彈簧測力計之間的夾角小于90°.為了使橡皮筋仍然伸長到P點(diǎn).對另一個彈簧測力計的拉力F2的大小和方向與原來相比,下面說法中正確的是B
A.F2一直變大,與合力方向的夾角一直增大
B.F2一直變大,與合力方向的夾角先變大后變小
C.F2一直變小,與合力方向的夾角一直減小
D.F2先減小后增大,與合力方向的夾角先減小后增大.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于物理學(xué)研究方法,下列敘述中正確的是( 。
A.伽利略研究自由落體運(yùn)動運(yùn)用了微小量放大法
B.用質(zhì)點(diǎn)來代替實際物體運(yùn)用了理想模型法
C.探究求合力的方法實驗運(yùn)用了控制變量法
D.探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系的實驗中運(yùn)用了理想實驗法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,在質(zhì)量為m=1kg的重物上系著一條長30cm的細(xì)繩,細(xì)繩的另一端連著一個輕質(zhì)圓環(huán),圓環(huán)套在水平的棒上可以滑動,環(huán)與棒間的動摩擦因數(shù)μ為0.75,另有一條細(xì)繩,在其一端跨過定滑輪,定滑輪固定在距離圓環(huán)50cm的地方,當(dāng)細(xì)繩的端點(diǎn)掛上重物G,而圓環(huán)將要開始滑動時,(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,sin37°=0.6,g取10m/s2)試問:
(1)角φ多大?
(2)長為30cm的細(xì)繩的拉力是多少:

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.場源電荷Q=2×10-4C,是正點(diǎn)電荷.檢驗電荷q=-2×10-5C,是負(fù)點(diǎn)電荷,它們相距r=2m,且都在真空中,如圖所示.求:
(1)q受的靜電力.
(2)q所在的B點(diǎn)的場強(qiáng)EB
(3)將檢驗電荷拿去后再求B點(diǎn)的場強(qiáng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案