(2010?沈陽(yáng)二模)如圖所示,等腰梯形內(nèi)分布著垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),它的底邊在x軸上且長(zhǎng)為3L,高為L(zhǎng),底角為45°.有一邊長(zhǎng)也為L(zhǎng)的正方形導(dǎo)線框沿x軸正方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域,在t=0時(shí)刻恰好位于如圖所示的位置.若以順時(shí)針?lè)较驗(yàn)閷?dǎo)線框中電流正方向,在下面四幅圖中能正確表示導(dǎo)線框中電流和位移關(guān)系的是( 。
分析:由線圈運(yùn)動(dòng)時(shí)切割磁感線的長(zhǎng)度,由E=BLv可求得感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),則由歐姆定律可得出電流;
由右手定則可得出電流的方向.
解答:解:線圈從0開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)L時(shí),線圈的右側(cè)導(dǎo)體切割磁感線,有效長(zhǎng)度增大,
正方形導(dǎo)線框做勻速直線運(yùn)動(dòng),故電動(dòng)勢(shì)均勻增大,電流增大,
由右手定則可知,電流方向沿順時(shí)針;
L到2L時(shí),左側(cè)邊開(kāi)始進(jìn)入磁場(chǎng),由圖可知,右側(cè)導(dǎo)體切割磁感線長(zhǎng)度不變,左側(cè)導(dǎo)體切割磁感線長(zhǎng)度增加,故有效長(zhǎng)度減小,則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)減小,電流減小,沿順時(shí)針?lè)较颍?BR>2L時(shí),右側(cè)導(dǎo)體切割磁感線長(zhǎng)度為L(zhǎng),左側(cè)導(dǎo)體切割磁感線長(zhǎng)度為L(zhǎng),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為0,電流為0;
而2L到3L過(guò)程中,右側(cè)長(zhǎng)度減小,而左側(cè)長(zhǎng)度不變,故電流要增大;由右手定則可知,電流方向沿逆時(shí)針;
3L到4L過(guò)程中,左側(cè)減小,而右側(cè)為0,故電流要減小;由右手定則可知,電流方向沿逆時(shí)針;
故選A.
點(diǎn)評(píng):電磁感應(yīng)與圖象的結(jié)合一般考查選擇題,注意在解答時(shí)盡量采用排除法尋找答案,先找到各圖中的不同點(diǎn),主要分析不同點(diǎn)即可得出正確答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?沈陽(yáng)二模)如圖所示,兩個(gè)等大、反向的水平力F分別作用在物體A和B上,A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài).若各接觸面與水平地面平行,則A、B兩物體各受幾個(gè)力?( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?沈陽(yáng)二模)下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?沈陽(yáng)二模)如圖甲所示是某同學(xué)探究小車(chē)的速度和加速度的實(shí)驗(yàn)裝置,它將光電門(mén)固定在水平軌道上的B點(diǎn),A、B兩問(wèn)點(diǎn)的距離為12.50cm.用重物通過(guò)細(xì)線拉小車(chē),讓小車(chē)做直線運(yùn)動(dòng).
①若用游標(biāo)卡尺測(cè)出遮光條的寬度d如圖乙所示,則d=
1.140
1.140
cm.
②實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車(chē)從圖中位置A由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間△t=2.28×10-2s,則小車(chē)經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度為
0.50
0.50
m/s,小車(chē)的加速度為
1.0
1.0
m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?沈陽(yáng)二模)如圖所示,L1和L2為兩條平行的虛線,L1上方和L2下方都是垂直紙面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同的勻強(qiáng)磁場(chǎng),A、B兩點(diǎn)都在L1上.帶電粒子從A點(diǎn)以初速V斜向下與L1成45°角射出,經(jīng)過(guò)偏轉(zhuǎn)后正好過(guò)B點(diǎn),經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度方向也斜向下,且方向與A點(diǎn)方向相同.不計(jì)重力影響,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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