【題目】實驗小組的同學利用彈簧測力計在水平放置的方木板上做“驗證共點力的合成規(guī)律的實驗”。

(1)同學們用坐標紙記下某次橡皮筋的結點位置O以及兩彈簧測力計施加的拉力的大小和方向,如圖所示。圖中每個正方形小格邊長均表示1.0N,利用作圖法可知F1F2的合力大小

___________N。(結果保留兩位有效數(shù)字)

(2)實驗時,第一次用兩個彈簧測力計、第二次用氣一個彈簧測力計將橡皮筋的結點拉到同一位置,其目的是為了________

(3)不改變測力計1的示數(shù)F1的大小,逐漸減小兩個彈簧測力之間的夾角。為使結點O位置保待不變,則另一測力計2的示數(shù)將__________ (填“增大”、“減小”或“不變)。

【答案】 6.5N 使力的作用效果相同 減小

【解析】

(1)以表示兩力的線段作為鄰邊作平行四邊形,平行四邊形的對角線是兩力的合力,合力如圖所示,圖中每個正方形小格邊長均代表1.0N,F1F2的合力大。F≈6.5N;

(2)使合力與兩個分力同時作用時的作用效果相同。

(3)結點O位置保待不變,合力不變,不改變測力計1的示數(shù)F1的大小,逐漸減小兩個彈簧測力之間的夾角,如下圖所示,以O點為圓心,F(xiàn)1為半徑的圓弧上各點到F頂點的距離逐漸減小,測力計2的示數(shù)將減小。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長的平行光滑金屬導軌水平放置,寬度L=0.4m,一端連接R=1Ω的電阻。導線所在空間存在豎直向下的勻強磁場,磁感應強度B=1T.導體棒MN放在導軌上,其長度恰好等于導軌間距,與導軌接觸良好,導軌和導體棒的電阻均可忽略不計。在平行于導軌的拉力F作用下,導體棒沿導軌向右勻速運動,速度v=5m/s。求:

(1)感應電動勢E和感應電流I;

(2)拉力F的大;

(3)若將MN換為電阻r=1Ω的導體棒,其他條件不變,求導體棒兩端的電壓U。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根條形磁鐵自左向右穿過一個閉合螺線管,則電路中(  )

A. 始終有感應電流自ab流過電流表G

B. 始終有感應電流自ba流過電流表G

C. 先有a→G→b方向的感應電流,后有b→G→a方向的感應電流

D. 將不會產(chǎn)生感應電流

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個測力計互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條.

1)對兩次拉伸橡皮條的實驗過程,下列說法正確的是

A.只要兩次實驗都將橡皮條拉伸相同長度即可

B.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時最好讓每個測力計都達到滿刻度

C.每一次實驗都需要使彈簧測力計達到相同刻度

D.兩次實驗需將橡皮條和繩的結點拉到相同位置

2)本實驗采用的科學方法是

A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

3)某同學在實驗中作出如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點,O為橡皮條與細繩的結點,圖中 F1、F2合力的理論值, 是合力的實驗值(填FF′).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一矩形線圈,繞垂直于勻強磁場并位于線圈平面內(nèi)的固定軸轉(zhuǎn)動,線圈中的感應電動勢e隨時間t的變化如圖所示。下列說法中正確的是(

A. t時刻通過線圈的磁通量為零

B. t時刻通過線圈的磁通量的絕對值最大

C. t時刻通過線圈的磁通量變化率的絕對值最小

D. t時刻線圈位于中性面

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,氣墊導軌上質(zhì)量為M的滑塊通過輕質(zhì)細繩繞過輕質(zhì)動滑輪與拉力傳感器相連,動滑輪下懸掛質(zhì)量為m的鉤碼,滑塊上遮光條寬度為d。實驗時,滑塊由靜止釋放,測得遮光條通過光電門的時間為Δt,拉力傳感器的讀數(shù)為F

(1)用游標卡尺測量遮光條寬度,其讀數(shù)為_____ cm;

(2)某同學在探究繩子拉力對滑塊做功與滑塊動能變化的關系實驗時,記錄滑塊的初位置與光電門的距離L及擋光條通過光電門的時間Δt,測得多組LΔt值。應用圖象法處理數(shù)據(jù)時,為了獲得線性圖象應作 _________圖象(選填”、“ ),該圖象的斜率k=______

(3)該同學通過實驗發(fā)現(xiàn):繩子拉力F做的功總大于滑塊動能的變化量。若實驗數(shù)據(jù)測量準確,出現(xiàn)該情況的可能原因是______。

A.鉤碼質(zhì)量m未遠小于滑塊質(zhì)量M

B.滑塊運動過程中克服阻力做功

C.氣墊導軌沒有調(diào)節(jié)水平

D.沒有考慮動滑輪的質(zhì)量

(4)若用上述裝置研究系統(tǒng)(含滑塊、鉤碼)機械能守恒,設滑塊由靜止開始的釋放點與光電門的距離為L、擋光條通過光電門的時間為Δt,則滿足關系式_______(用已知量符號表示)時,運動過程中系統(tǒng)機械能守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)電機輸出功率40KW,輸出電壓400V,用變壓比(原、副線圈匝數(shù)比)為15的變壓器升壓后向遠處供電,輸電線的總電阻為,到達用戶后再用變壓器降為220V。

求:(1)升壓變壓器副線圈電壓是多少?

(2)輸電線上損失的電功率是多少?

(3)輸電線上損失的電壓是多少?

(4)降壓變壓器的匝數(shù)比是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一長直通電導線Q通以向上的電流,另一小段導線P與導線Q平行放置,它們組成的平面在紙面內(nèi),已知導線P的長度為L=0.1 m,當它通以向上的、大小為I=2 A的電流時,測得它受到的磁場力為F=0.04 N,則通電導線QP處所產(chǎn)生的磁場的磁感應強度為(

A. 大小為0.2 T,方向垂直紙面向外

B. 大小為0.2 T,方向垂直紙面向里

C. 此時導線P受到的安培方向水平向右

D. 當導線P繞其中心上端向里、下端向外轉(zhuǎn)過一小角度時,P受到的安培力減小,Q導線在P處產(chǎn)生的磁感應強度也減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一小物塊從光滑斜面上某處滑下,從接觸彈簧到壓縮彈簧第一次到達最低點的過程中,小物塊

A. 做減速運動

B. 先做減速運動后做加速運動

C. 加速度先減小后增大

D. 將靜止在第一次到達的最低點位置

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