如圖所示的彈簧振子在A、B之間做簡諧運動，O為平衡位置，則（　　）
分析：彈力為振子所受的合力，方向與加速度方向相同．判斷振子加速還是減速看速度與加速度的方向關(guān)系，速度與加速度同向，速度增大，速度與加速度反向，速度減�。�
解答：解：A、振子在從O向A運動的過程，是從平衡位置向最大位移運動的過程，所以位移變大．故A錯誤；
    B、振子從A向O運動時，是向著平衡位置移動，位移變小，加速度變小，速度增大．故B正確；
    C、振子從O向B運動時，是從平衡位置向最大位移運動的過程，所以位移變大，彈簧的彈力在增大，所以加速度增大．故C錯誤；
    D、振子從B向O運動時，向著平衡位置移動，位移變小，彈簧的彈力在減小，回復(fù)力減�。蔇錯誤．
故選：B
點評：解決本題的關(guān)鍵知道判斷振子加速還是減速看速度與加速度的方向關(guān)系，速度與加速度同向，速度增大，速度與加速度反向，速度減�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，彈簧振子在BC之間作機械振動，O點為平衡位置．請畫出：
（1）彈簧振子在B點的位移s；
（2）彈簧振子在C點的加速度a的方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在繞地球做圓周運動的飛船里的物體處于完全失重狀態(tài)，在這種環(huán)境中無法用天平測量物體的質(zhì)量，但利用彈簧振子卻可以來測量物體的質(zhì)量．某同學(xué)猜想彈簧振子的周期T與振子質(zhì)量m存在某種關(guān)系，且其關(guān)系可能是：①
m
T
=C(定值)；②
m
T2
=C(定值)；③
m
T
=C(定值)．于是該同學(xué)利用身邊一些相同的螺帽和彈簧組成如圖所示的彈簧振子，測出相應(yīng)的周期，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
螺帽的數(shù)量（個） 1 2 3 4 5
30次全振動的時間（s） 13.40 19.20 23.21 26.83 30.01
振動周期T（s） 0.45 0.64 0.77 0.89 1.00
T2（s2） 0.20 0.41 0.59 0.80 1.00
T
(
s
)		 0.67 0.80 0.88 0.95 1.00
（1）分析表格數(shù)據(jù)可知該同學(xué)猜想的三種關(guān)系中哪種成立？答：
②
②
（填序號）
（2）該同學(xué)換用一根勁度系數(shù)不同的彈簧，測得已知質(zhì)量為1kg的物體做振子時，周期為0.63s；若換用另一物體做振子時，周期為1.26s，則該物體質(zhì)量為
4kg
4kg
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，彈簧振子在BC兩點間振動，O為BC的中點，取向右為正方向，由振動圖象可知，t=0.1s，振子的位置在點
 
，此后經(jīng)過
 
s，振子第一次達(dá)到C點．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，彈簧振子在a、b兩點間做簡諧振動當(dāng)振子從a向b運動過程中，對運動描述正確的是（　　）
A、先做勻加速直線運動，再做勻減速直線運動B、先做勻減速直線運動，再做勻加速直線運動C、先做加速度不斷減少的加速運動，再做加速度不斷增大的減速運動D、先做加速度不斷增大的加速運動，再做加速度不斷減少的減速運動

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