(16分)(2010·雙流模擬)如圖10所示,質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板,靜止放置在粗糙水平地面上,有一個(gè)質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊,以某一水平初速度從左端沖上木板.從物塊沖上木板到物塊和木板達(dá)到共同速度的過(guò)程中,物塊和木板的vt圖象分別如圖中的折線acdbcd所示,a、b、c、d點(diǎn)的坐標(biāo)為a(0,10)、b(0,0)、c(4,4)、d(12,0).根據(jù)vt圖象,求:

 (1)物塊沖上木板做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a1,木板開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a2,達(dá)相同速度后一起勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a3;

(2)物塊質(zhì)量m與長(zhǎng)木板質(zhì)量M之比;

(3)物塊相對(duì)長(zhǎng)木板滑行的距離Δs.

解析:(1)由vt圖象可求出物塊沖上木板做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a1 m/s2=1.5 m/s2,木板開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a2 m/s2=1 m/s2,達(dá)到同速后一起勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小a3 m/s2=0.5 m/s2.

(2)對(duì)m沖上木板減速階段:μ1mgma1

對(duì)M向前加速階段:μ1mgμ2(mM)=Ma2

物塊和木板達(dá)到共同速度后向前減速階段:μ2(mM)g=(Mm)a3

以上三式聯(lián)立可得:.

(3)由vt圖可以看出,物塊相對(duì)于長(zhǎng)木板滑行的距離Δs對(duì)應(yīng)圖中Δabc的面積,故Δs=10×4× m=20 m

答案:(1)1.5 m/s2 1 m/s2 0.5 m/s2 (2)3∶2

(3)20 m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(16分)(2010·鹽城模擬)粗細(xì)均勻的直導(dǎo)線ab的兩端懸掛在兩根相同的 

彈簧下邊,ab恰好處在水平位置(如圖13所示).已知ab的質(zhì)量為m

=10 g,長(zhǎng)度L=60 cm,沿水平方向與ab垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)

B=0.4T.                                                      圖13

(1)要使兩根彈簧能處在自然狀態(tài),既不被拉長(zhǎng),也不被壓縮,ab中應(yīng)沿什么方向、通過(guò)多大的電流?

(2)當(dāng)導(dǎo)線中有方向從ab、大小為0.2 A的電流通過(guò)時(shí),兩根彈簧均被拉長(zhǎng)了Δx=1 mm,求該彈簧的勁度系數(shù).

 

(3)當(dāng)導(dǎo)線中由ba方向通過(guò)0.2 A的電流時(shí)兩根彈簧被拉長(zhǎng)多少?(取g=9.6 m/s2

9.6 N/kg)

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:人教版高三物理磁場(chǎng)的描述磁場(chǎng)對(duì)電流的作用專項(xiàng)訓(xùn)練.doc 題型:計(jì)算題

(16分)(2010·鹽城模擬)粗細(xì)均勻的直導(dǎo)線ab的兩端懸掛在兩根相同的 

彈簧下邊,ab恰好處在水平位置(如圖13所示).已知ab的質(zhì)量為m
=10 g,長(zhǎng)度L=60 cm,沿水平方向與ab垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)
B=0.4 T.                                                      圖13
(1)要使兩根彈簧能處在自然狀態(tài),既不被拉長(zhǎng),也不被壓縮,ab中應(yīng)沿什么方向、通過(guò)多大的電流?
(2)當(dāng)導(dǎo)線中有方向從ab、大小為0.2 A的電流通過(guò)時(shí),兩根彈簧均被拉長(zhǎng)了Δx=1 mm,求該彈簧的勁度系數(shù).
(3)當(dāng)導(dǎo)線中由ba方向通過(guò)0.2 A的電流時(shí)兩根彈簧被拉長(zhǎng)多少?(取g=9.6 m/s2
9.6 N/kg)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三第三次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(16分)2010 年上海世博會(huì)某國(guó)家館內(nèi),有一“自發(fā)電”地板,利用游人走過(guò)此處,踩踏地板發(fā)電.其原因是地板下有一發(fā)電裝置,如圖⑴所示,裝置的主要結(jié)構(gòu)是一個(gè)截面半徑為r、匝數(shù)為n的線圈,無(wú)摩擦地套在磁場(chǎng)方向呈輻射狀的永久磁鐵槽中.磁場(chǎng)的磁感線沿半徑方向均勻分布,圖⑵為橫截面俯視圖.輕質(zhì)地板四角各連接有一個(gè)勁度系數(shù)為k的復(fù)位彈簧(圖中只畫出其中的兩個(gè)),輕質(zhì)硬桿P將地板與線圈連接,從而帶動(dòng)線圈上下往返運(yùn)動(dòng)(線圈不發(fā)生形變),便能發(fā)電.若線圈所在位置磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,線圈的總電阻為R0,現(xiàn)用它向一個(gè)電阻為R的小燈泡供電.為便于研究,將某人走過(guò)時(shí)對(duì)板的壓力使線圈發(fā)生的位移x隨時(shí)間t變化的規(guī)律簡(jiǎn)化為圖⑶所示.(彈簧始終處在彈性限度內(nèi),取線圈初始位置x=0,豎直向下為位移的正方向)求:

⑴0~t0時(shí)間內(nèi)線圈中感應(yīng)電流的大小及方向;

⑵t=t0/2時(shí)地板受到的壓力;

⑶人踩踏一次地板所做的功.

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第八章第1單元物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(16分)(2010·鹽城模擬)粗細(xì)均勻的直導(dǎo)線ab的兩端懸掛在兩根相同的彈簧下邊,ab恰好處在水平位置(如圖13所示).已知ab的質(zhì)量為m=10 g,長(zhǎng)度L=60 cm,沿水平方向與ab垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.4 T.

(1)要使兩根彈簧能處在自然狀態(tài),既不被拉長(zhǎng),也不被壓縮,ab中應(yīng)沿什么方向、通過(guò)多大的電流?

(2)當(dāng)導(dǎo)線中有方向從a到b、大小為0.2 A的電流通過(guò)時(shí),兩根彈簧均被拉長(zhǎng)了Δx=1 mm,求該彈簧的勁度系數(shù).

(3)當(dāng)導(dǎo)線中由b到a方向通過(guò)0.2 A的電流時(shí)兩根彈簧被拉長(zhǎng)多少?(取g=9.6 m/s2

9.6 N/kg)

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:人教版高三物理磁場(chǎng)的描述磁場(chǎng)對(duì)電流的作用專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:解答題

(16分)(2010·鹽城模擬)粗細(xì)均勻的直導(dǎo)線ab的兩端懸掛在兩根相同的 

彈簧下邊,ab恰好處在水平位置(如圖13所示).已知ab的質(zhì)量為m

=10 g,長(zhǎng)度L=60 cm,沿水平方向與ab垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)

B=0.4 T.                                                       圖13

(1)要使兩根彈簧能處在自然狀態(tài),既不被拉長(zhǎng),也不被壓縮,ab中應(yīng)沿什么方向、通過(guò)多大的電流?

(2)當(dāng)導(dǎo)線中有方向從ab、大小為0.2 A的電流通過(guò)時(shí),兩根彈簧均被拉長(zhǎng)了Δx=1 mm,求該彈簧的勁度系數(shù).

 

(3)當(dāng)導(dǎo)線中由ba方向通過(guò)0.2 A的電流時(shí)兩根彈簧被拉長(zhǎng)多少?(取g=9.6 m/s2

9.6 N/kg)

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案