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 某課題研究小組，收集了數(shù)碼相機、手機等用舊了的各種類型的電池及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容和電感線圈等．現(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件，一是電阻R0（約為2kΩ），二是手機中常用的鋰電池（電動勢E標稱值為3.7 V，允許最大放電電流為 100 mA）．在操作臺上還準備了如下實驗器材：

A．電壓表V（量程4 V，電阻Rv約為4.0 kΩ）

B．電流表A1，（量程100 mA，電阻RAl約為5 Ω）

C．電流表A2（量程2 mA，電阻RA2約為50 Ω）

D．滑動變阻器R1（0～40 Ω，額定電流1 A）

E．電阻箱R2（0～999.9 Ω）

F．開關S一只，導線若干．

(1)為了測定電阻R0的阻值，小組的一位成員，設計了如圖所示的電路原理圖，所選取的相應器材（電源用待測的鋰電池）均標在圖上，其設計或器材選取中有不妥之處，你認為應該怎樣調整？　　　　　　　　　　　．

(2)在實際操作過程中，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器R1、電流表A1已損壞，請用余下的器材測量鋰電池的電動勢E和內阻r．

①請你在方框中畫出實驗電路圖（標注所用器材符號）；

②為了便于分析，一般采用線性圖象處理數(shù)據，請寫出與線性圖象對應的相關物理量間的函數(shù)關系式　　　　　　　　　　．

 

 (1)　用A２代替A１　(2分)　

 (2) ①畫在右圖方框中 (4分)  ② 　　　　(2分)

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某課題研究小組，收集了數(shù)碼相機，手機等用舊了的各種類型的電池，以及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈等，現(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件：一是阻值為2KΩR0；二是手機中常用的鋰電池（電動勢E為3.7V，允許最大放電電流為100mA）．
在操作臺上準備 如下實驗器材：
A、電壓表V（量程4V，電阻Rv約為4.0KΩ）；
B、電流表A1（量程15mA，電阻RA1約為5Ω）；
C、電流表A2（量程3mA，電阻RA2約為50Ω）；
D、滑動變阻器R1（0～40Ω，額定電流1A）；
E電阻箱R2（0～9999.9Ω）；
F、開關S一只，導線若干
（1）為了測定電阻R0的電阻值，該小組的以為成員，設計了如圖甲所示的電路原理圖，所選取的相應的器材（電源用待測的鋰電池）勻以標在圖上，為了提高測量的精確度，該同學的設計或器材選取中有不妥之處，你認為應該怎樣調整
電流表換成內接；且A1換成A2；
電流表換成內接；且A1換成A2；
．
（2）在實際操作過程中，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器R1，電壓表V和電流表A1已損壞，請用余下的器材設計測量鋰電池的電動勢E，請在答題卡的方框中畫出測量所用的實驗電路原理圖（標注所用的器材符號）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某課題研究小組，收集了數(shù)碼相機、手機等用舊了的各種類型的電池，及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈．現(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件，一是電阻R0（約為2kΩ），二是手機中常用的鋰電池（電動勢E的標稱值為3.7V，允許最大放電電流為100mA）．在操作臺上還準備了如下實驗器材：
A．電壓表V（量程4V，電阻RV約為4.0kΩ）
B．電流表A1（量程100mA，電阻RA1約為5Ω）
C．電流表A2（量程2mA，電阻RA2約為50Ω）
D．滑動變阻器R1（0～20Ω，額定電流1A）
E．電阻箱R2（0～999.9Ω，最小分度值0.1Ω）
F．開關S一只、導線若干
（1）為了測定電阻R0的阻值，該小組的一位成員，設計了如圖所示的電路原理圖并選取了相應的器材（電源用待測的鋰電池），其設計或器材選取中有不妥之處，你認為應該怎樣調整？
用A2替換A1，且采用電流表內接法
用A2替換A1，且采用電流表內接法
．調整后R0的測量值
大于
大于
其真實值（填“小于”、“大于”或“等于”）．
（2）在實際操作過程中，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器R1、電流表A1已損壞，請用余下的器材測量鋰電池的電動勢E和內阻r．
①請你在方框中畫出實驗電路圖（標注所用器材符號）．
②為了便于分析，一般采用線性圖象處理數(shù)據，請寫出與線性圖象對應的相關物理量間的函數(shù)關系式
1
U
=
1
E
+
r
E
1
R2
1
U
=
1
E
+
r
E
1
R2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ（1）某同學設計了一個測量物體質量的裝置，如圖1所示，其中P是光滑水平面，A是質量為M的帶夾子的已知質量金屬塊，Q是待測質量的物體．已知該裝置的彈簧振子做簡諧振動的周期為T=2π
m
k
，其中m是振子的質量，K是與彈簧的勁度系數(shù)有關的常數(shù)，當只有A物體振動時，測得其振動周期為T1，將待測物體Q固定在A上后，測得振動周期為T2，則待測物體的質量為
 
．
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如果這種裝置與天平都在太空站中使用，
A．天平仍可以用來測質量，這種裝置不能用來測質量
B．這種裝置仍可以用來測質量，天平不能用來測質量
C．這種裝置和天平都可以用來測質量
D．這種裝置和天平都不能用來測質量
（2）某課題研究小組，收集了數(shù)碼相機、手機等用舊了的各種類型的電池，及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈．現(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件，一是電阻R0（約為2kΩ），二是手機中常用的鋰電池（電動勢E標稱值為3.7V，允許最大放電電流為100mA）．在操作臺上還準備了如下實驗器材：
A．電壓表V（量程4V，電阻RV約為4.0kΩ）
B．電流表A1（量程100mA，電阻RA1約為5Ω）
C．電流表A2（量程2mA，電阻RA2約為50Ω）
D．滑動變阻器R1（0～20Ω，額定電流1A）
E．電阻箱R2（0～999.9Ω，最小分度值0.1Ω）
F．開關S一只、導線若干
Ⅱ（1）為了測定電阻R0的阻值，小組的一位成員，設計了如圖2所示的電路原理圖并選取了相應的器材（電源用待測的鋰電池），其設計或器材選取中有不妥之處，你認為應該怎樣調整？
 
．
（2）在實際操作過程中，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器R1、電流表A1已損壞，請用余下的器材測量鋰電池的電動勢E和內阻r．
①請你在圖3方框中畫出實驗電路圖（標注所用器材符號）
②為了便于分析，一般采用線性圖象處理數(shù)據，請寫出與線性圖象對應的相關物理量間的函數(shù)關系式
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖所示，是某研究性學習小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關系”的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W，當我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出，而后確定橡皮筋做的功和物體速度變化的關系．回答下列問題：

①除了圖中已給出的實驗器材外，還需要的器材有低壓交流電源和
刻度尺
刻度尺
；
②實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動，應采取的措施是
木塊的末端墊高，平衡摩擦力
木塊的末端墊高，平衡摩擦力
；
③若某次實驗打出的一條紙帶如圖所示，則小車由于橡皮筋彈力做功所獲得的速度為
1.00m/s
1.00m/s
m/s．（打點計時器所用交變電壓的頻率為50Hz）

（2）某課題研究小組，收集了數(shù)碼相機、手機等用舊了的各種類型的電池，以及從廢舊電器上拆下的電阻、電容、電感線圈、白熾燈等元件．現(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件，即電阻R0（約為2KΩ））和白熾燈．現(xiàn)用手機中的鋰電池 （電動勢E標稱值為3.7V，允許最大放電電流為300mA）以及可供選擇的下列器材進行實驗：
A．電壓表V（量程4V，電阻RV約為4.0kΩ）
B．電流表A1（量程300mA，電阻RA1約為5Ω）
C．電流表A2（量程2mA，電阻RA2約為10Ω）
D．滑動變阻器R1 （0～20Ω，額定電流lA）
E．電阻箱R2（0～999.9Ω）
F．開關S一只，導線若干
①為了測定電阻R0的阻值，小組的一位成員，設計了如圖甲所示的電路原理圖并選取了相應的器材 （電源用手機中的鋰電池），其中有一種器材選取不妥，應做出的調整是
電流表A1換成電流表A2
電流表A1換成電流表A2
．
②為研究白熾燈的伏安特性曲線，該同學重新設計了一個實驗電路，測出了加在燈兩端的電壓U和通過燈的電流I共8組數(shù)據 （見下表）：
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
U/V 0 0.20 0.50 1.00 1.50 2.00 3.00
I/A 0 0.08 0.13 0.18 0.20 0.24 0.29
請在圖乙坐標中，描點作出U一I圖線．由圖象可知，隨著電流的增大，白熾燈的電阻
增大
增大
（選填“增大“、“減小“或“不變“）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某課題研究小組，收集了數(shù)碼相機、手機等用舊了的各種類型的電池，及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈．現(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件，一是電阻R0（約為2kΩ），二是手機中常用的鋰電池（電動勢E標稱值為3.7V，允許最大放電電流為100mA）．在操作臺上還準備了如下實驗器材：
A．電壓表V（量程4V，電阻RV約為4.0kΩ）
B．電流表A1（量程100mA，電阻RA1約為5Ω）
C．電流表A2（量程2mA，電阻RA2約為50Ω）
D．滑動變阻器R1（0～20Ω，額定電流1A）
E．電阻箱R2（0～999.9Ω，最小分度值0.1Ω）
F．開關S一只、導線若干
（1）為了測定電阻R0的阻值，請根據題中所給的實驗器材，設計一個測量R0阻值的電路圖，并將實驗原理圖畫在圖1的方框中（在圖中標注所用器材符號）．
（2）在做完（1）實驗后，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器R1、電流表A1已損壞，請用余下的器材設計一個測量鋰電池的電動勢E和內阻r的電路圖，并將實驗原理圖畫在圖2的方框中（標注所用器材符號）．
（3）為了便于分析，一般采用線性圖象處理數(shù)據，根據你在（2）中設計的原理圖，請寫出與線性圖象對應的相關物理量間的函數(shù)關系式
1
U
=
1
E
+
r
E
?
1
R2
1
U
=
1
E
+
r
E
?
1
R2
．根據你寫的函數(shù)關系式所畫出的線性函數(shù)圖象，縱軸截距的物理意義是
電動勢的倒數(shù)
電動勢的倒數(shù)
，斜率的物理意義是
短路電流的倒數(shù)
短路電流的倒數(shù)
．

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