【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，提出了如圖所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運(yùn)動進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，乙方案為用小車在斜面上下滑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）組內(nèi)同學(xué)對兩種方案進(jìn)行了深入的討論分析，最終確定了一個大家認(rèn)為誤差相對較小的方案，你認(rèn)為該小組選擇的方案是______，理由是______________________________．

（2）若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示，相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為，請根據(jù)紙帶計(jì)算出點(diǎn)的速度大小______（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

（3）該小組內(nèi)同學(xué)們根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點(diǎn)的速度，作出圖線如圖所示，請根據(jù)圖線計(jì)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>_______（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

【答案】甲 采用乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于小車和斜面間存在摩擦力的作用，且不能忽略，所以小車在下滑過程中機(jī)械能不守恒，故乙圖不能用來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 1.37 9.7(9.8)

【解析】

（1）[1][2]甲，理由是：采用乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于小車和斜面間存在摩擦力的作用，且不能忽略，所以小車在下滑過程中機(jī)械能不守恒，故乙圖不能用來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．

（2）[3]利用中間時(shí)刻的速度等于平均速度可知：．

（3）[4]因?yàn)?/span>，所以，圖線的斜率是，可得或．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑板運(yùn)動是一項(xiàng)非常刺激的水上運(yùn)動，研究表明，在進(jìn)行滑板運(yùn)動時(shí)，水對滑板的作用力N垂直于板面，大小為kv2，其中v為滑板速率（水可視為靜止）。某次運(yùn)動中，在水平牽引力的作用下，當(dāng)滑板和水面的夾角θ=37°時(shí)（如圖所示），滑板做勻速直線運(yùn)動，相應(yīng)的k=54 kg/m，人和滑板的總質(zhì)量為108 kg，試求：（重力加速度g取10 m/s2，sin 37°=0.6，忽略空氣阻力）

（1）水平牽引力F的大��；

（2）滑板的速率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小型發(fā)電站為某村寨110戶家庭供電，輸電原理如圖所示，圖中的變壓器均為理想變壓器，其中降壓變壓器的匝數(shù)比為n3∶n4＝50∶1，輸電線的總電阻R＝10 Ω。某時(shí)段全村平均每戶用電的功率為200 W，該時(shí)段降壓變壓器的輸出電壓為220 V。則此時(shí)段( )

A. 降壓變壓器的輸入電壓為11 kVB. 發(fā)電機(jī)的輸出功率為22 kW

C. 輸電線的電流為1 100 AD. 輸電線上損失的功率約為8.26 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某空間存在著一個變化的電場和一個變化的磁場，電場方向向右（如圖甲中由B到C的方向），電場變化如圖乙中E－t圖像，磁感應(yīng)強(qiáng)度變化如圖丙中B－t圖像。在A點(diǎn)，從t=1s（即1s末）開始，每隔2s，有一個相同的帶電粒子（重力不計(jì)）沿AB方向（垂直于BC）以速度v射出，恰能擊中C點(diǎn)，且粒子在AB間運(yùn)動的時(shí)間小于1s，若，求：

（1）圖線上E0和B0的比值是多少？磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向是怎樣的？

（2）若第1個粒子擊中C點(diǎn)的時(shí)刻已知為（1＋Δt）s，那么第2個粒子擊中C點(diǎn)的時(shí)刻是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，兩實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別采用了如圖甲和乙所示的裝置，采用兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在圖甲中，下落物體應(yīng)選擇密度______（選填“大”或“小”）的重物；在圖乙中，兩個重物的質(zhì)量關(guān)系是______（選填“”“”“”）．

（2）采用圖乙的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有交流電源，刻度尺和______．

（3）比較兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為圖______（選填“甲”或“乙”）所示實(shí)驗(yàn)方案更合理，理由是______________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個相切的圓表示一個靜止的原子核發(fā)生某種衰變后，釋放出來的粒子和反沖核在磁場中運(yùn)動的軌跡，可以判斷（　�。�

A. 原子核發(fā)生α衰變

B. 原子核可能發(fā)生β衰變，也可能發(fā)生α衰變

C. 因?yàn)樾潞说馁|(zhì)量大，所以其動能較大

D. 小圓是新核的運(yùn)動軌跡，大圓是釋放粒子的運(yùn)動軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象，用光子能量為2.5eV的某種光照射到光電管上時(shí)，電流表G示數(shù)不為零；移動變阻器的觸點(diǎn)C，當(dāng)電壓表的示數(shù)大于或等于0.8V時(shí)，電流表示數(shù)為零。以下說法正確的是（　�。�

A.光電管陰極的逸出功為1.7eV

B.電子的最大初動能為0.8eV

C.光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比

D.當(dāng)電壓表示數(shù)大于0.8V時(shí)．如果把入射光的強(qiáng)度增大到一定程度，電流表可能會有示數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行．將一個物體輕輕放在傳送帶底端，第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段與傳送帶相對靜止，勻速運(yùn)動到達(dá)傳送帶頂端．下列說法中正確的是（ ）

A. 第一階段摩擦力對物體做正功，第二階段摩擦力對物體不做功

B. 第一階段摩擦力對物體做的功等于第一階段物體動能的增加量

C. 第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體機(jī)械能的增加量

D. 物體從底端到頂端全過程機(jī)械能的增加量等于全過程物體與傳送帶間的摩擦生熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)在半徑為R的某天體上發(fā)射一顆該天體的衛(wèi)星，若這顆衛(wèi)星在距該天體表面高度為h的軌道做勻速圓周運(yùn)動,周期為T，已知萬有引力常量為G，求:

(1)該天體的質(zhì)量是多少?

(2)該天體的密度是多少?

(3)該天體表面的重力加速度是多少?

(4)該天體的第一宇宙速度是多少?

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