關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的有（　　）

　  A． 只要有加速度，速度就會不斷增加

　  B． 速度變化量越大，加速度也越大

　  C． 物體的速度變化越快，則加速度越大

　  D． 加速度變大，速度也一定增大


考點：  加速度；速度．

專題：  直線運動規(guī)律專題．

分析：  加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，當(dāng)加速度方向與速度方向相同，物體做加速運動，當(dāng)加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動．

解答：  解：A、物體有加速度，速度不一定增加，有可能減小，故A錯誤．

B、速度的變化量大，速度變化不一定快，則加速度不一定大，故B錯誤．

C、加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大，故C正確．

D、當(dāng)加速度方向與速度方向相反，加速度增大，速度減小，故D錯誤．

故選：C．

點評：  解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關(guān)鍵看加速度方向與速度方向的關(guān)系．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩個完全相同的小球A、B，在同一高度處以相同大小的初速度v0分別水平拋出和豎直向上拋出，忽略空氣阻力，下列說法正確的是（      ）

A．兩小球落地時速度的大小相同

B．兩小球落地時，重力的瞬時功率相同

C．從開始運動至落地，重力對兩小球做功相同

D．從開始運動至落地，重力對兩小球做功的平均功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為0.5kg的小球豎直向下以8m/s的速度落至水平地面，小球與地面的作用時間為0.2s，再以6m/s的速度反向彈回，則小球與地面碰撞前后的動量變化量和小球受到地面的平均作用力各為多少？(g =10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：


用單色光做雙縫干涉實驗時，下列說法中正確的是(　　)

A．入射光的波長越長，相鄰兩亮條紋中心的距離越大

B．入射光的頻率越高，相鄰兩亮條紋中心的距離越大

C．把入射光由綠光變成紫光，相鄰兩亮條紋中心的距離變大

D．保持雙縫的間隙不變，光屏到縫的距離越大，屏上明暗相間的條紋間越大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一半徑為R的透明圓柱體放在水平面上，AOB為透明圓柱體的截面，一束藍光從AO面的中點沿水平方向射入透明體，經(jīng)AB弧面折射后，光線射到水平面上的P點，測得OP距離為，則：

（1）畫出光路圖，并求出透明圓柱體對藍光的折射率;

（2）求藍光從AO面射入到P點的總時間.

（設(shè)空氣中光速為c）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，人用手握住一個油瓶，并確保能使瓶子靜止在豎直方向上，以下說法中正確的是（　�。�

　  A． 手握得越緊，油瓶受的摩擦力就會越大

　  B． 手握得越緊，油瓶與手之間的動摩擦因數(shù)就會越大

　  C． 手握得越緊，油瓶與手之間的最大靜摩擦力就會越大

　  D． 往油瓶里添油，油瓶受的摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


從離地面80m的空中自由落下的一個小球，取g=10m/s2，求：

（1）經(jīng)過多長時間小球落到地面上？

（2）下落一半高度時的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是一個小球從某一高處由靜止開始下落（可視為初速為零的勻加速直線運動），當(dāng)它經(jīng)過A、B兩處的光電門傳感器時，兩光電門傳感器測出它們的速度分別為6.278m/s、7.016m/s，用刻度尺測出A、B兩位置的高度差為0.50m．則物體下落的加速度a為　9.81　m/s2，物體經(jīng)過AB的時間t為　0.075　s，小球開始下落時距離A處的高度h為　2.009　m．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，把電阻、電感器、電容器并聯(lián)接到一交流電源上，三個電流表的示數(shù)相同．若保持電源電壓不變，而將頻率加大，則三個電流表的示數(shù)I1、I2、I3大小的關(guān)系是（          ）                                              

                                                                                                       

　   A．           I1=I2=I3           B． I3＞I1＞I2  C． I2＞I1＞I3   D． I1＞I2＞I3

                                                                                                                                       

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