【題目】如圖為某小型水電站的電能輸送示意圖,發(fā)電機通過升壓變壓器T1和降壓變壓器T2向用戶供電.已知輸電線的總電阻R10 Ω,降壓變壓器T2的原、副線圈匝數(shù)之比為41,副線圈與純電阻用電器組成閉合電路,用電器電阻R011 Ω.T1T2均為理想變壓器,T2的副線圈兩端電壓表達式為u220sin 100πt(V).則;

1)升壓變壓器的輸出電壓的有效值;

2)升壓變壓器的輸出的總功率;

【答案】1930V24650W

【解析】

1)根據(jù)理想變壓器的變壓原理和正弦式交流電有效值和峰值的關(guān)系可得,變壓器T2的輸出電流有效值:I′==20A;T2的輸入電流有效值:I==5A;T1的輸出電壓有效值:U=IR+4U=930V

2)升壓變壓器T1的輸出功率等于R的功率加上T1的功率,所以P=IU=4650W

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖1所示的實驗裝置,可以探究加速度與質(zhì)量、受力的關(guān)系。

實驗時,首先調(diào)整墊木的位置,使小車不掛配重時能在傾斜長木板上做勻速直線運動,以平衡小車運動過程中所受的摩擦力。再把細線系在小車上,繞過定滑輪與配重連接。調(diào)節(jié)滑輪的高度,使細線與長木板平行。在接下來的實驗中,各組情況有所不同。

(1)甲組同學(xué)的實驗過程如下:

①保持小車質(zhì)量一定,通過改變配重片數(shù)量來改變小車受到的拉力。改變配重片數(shù)量一次,利用打點計時器打出一條紙帶。重復(fù)實驗,得到5條紙帶和5個相應(yīng)配重的重量。

②如圖是其中一條紙帶的一部分,A、B、C3個相鄰計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點之間還有4個實際打點沒有畫出。通過對紙帶的測量,可知A、B間的距離為2.30cmB、C間的距離為 ________cm.。已知打點計時器的打點周期為0.02 s,則小車運動的加速度大小為______m/s2.

③分析紙帶,求出小車運動的5個加速度a,用相應(yīng)配重的重量作為小車所受的拉力大小F,畫出小車運動的加速度a與小車所受拉力F之間的aF圖象,如圖所示。由圖象可知小車的質(zhì)量約為_____kg (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

(2)乙組同學(xué)的實驗過程如下:

①用5個質(zhì)量均為50g的鉤碼作為配重進行實驗。

②將鉤碼全部掛上進行實驗,打出紙帶。

③從配重處取下一個鉤碼放到小車里,打出紙帶。

④重復(fù)③的實驗,共得到5條紙帶。

⑤分析紙帶,得出實驗數(shù)據(jù),畫出小車加速度與懸掛鉤碼所受重力的之間aF圖象。乙組同學(xué)在實驗基礎(chǔ)上進行了一些思考,提出以下觀點,你認為其中正確的是________.

A.若繼續(xù)增加懸掛鉤碼的數(shù)量,小車加速度可以大于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>

B.根據(jù)aF圖象,可以計算出小車的質(zhì)量

C.只有當(dāng)小車質(zhì)量遠大于懸掛鉤碼的質(zhì)量時,aF圖象才近似為一條直線

D.無論小車質(zhì)量是否遠大于懸掛鉤碼的質(zhì)量,aF圖象都是一條直線。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用水平力F把一個物體緊壓在豎直墻壁上,物體保持靜止,下列說法中正確的是(  )

A. 水平力F與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力

B. 物體的重力與墻壁對物體的靜摩擦力是一對作用力與反作用力

C. 水平力F與物體對墻壁的壓力是一對作用力與反作用力

D. 物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光滑水平面上放著質(zhì)量mA=1 kg的物塊A與質(zhì)量mB=2 kg的物塊B,AB均可視為質(zhì)點,A靠在豎直墻壁上,A、B間夾一個被壓縮的輕彈簧(彈簧與A、B均不拴接),用手擋住B不動,此時彈簧彈性勢能Ep=49 J.在A、B間系一輕質(zhì)細繩,細繩長度大于彈簧的自然長度,如圖所示.放手后B向右運動,繩在短暫時間內(nèi)被拉斷,之后B沖上與水平面相切的豎直半圓光滑軌道,其半徑R=0.5 m,B恰能到達最高點C.取g=10 m/s2,求:

(1)繩拉斷后瞬間B的速度vB的大小___________

(2)繩拉斷過程繩對B的沖量I___________;

(3)繩拉斷過程繩對A所做的功W.___________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,飛行員跳傘后飛機上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運動后,引發(fā)了對跳傘飛行員運動狀況的爭論,下列說法正確的是 ( )

A. 甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的

B. 參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體

C. 研究物體運動時不一定要選擇參考系

D. 他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,甲分子固定在坐標原點0,乙分子位于x軸上,兩分子之間的相互F作用力與兩分子間距離x的關(guān)系如圖中曲線所示,F0為斥力,F0為引力,a、bc、d、為x軸上四個特定的位置,現(xiàn)把乙分子從a處由靜止釋放,則( 。

A. 乙分子從ab做加速運動,由bc做減速運動

B. 乙分子從ac做加速運動,經(jīng)過c點時速度最大

C. 乙分子由ac的過程中,兩分子的勢能先減小后增大

D. 乙分子由ad的過程中,兩分子的勢能一直減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,兩根足夠長、電阻不計的光滑平行金屬導(dǎo)軌相距為L1=1m,導(dǎo)軌平面與水平面成θ=30°角,上端連接阻值R=1.5Ω的電阻;質(zhì)量為m=0.2kg、阻值r=0.5Ω的勻質(zhì)金屬棒ab放在兩導(dǎo)軌上,距離導(dǎo)軌最上端為L2=4m,棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸.整個裝置處于一勻強磁場中,該勻強磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直,磁感應(yīng)強度大小隨時間變化的情況如圖乙所示.(g=10m/s2

1)保持ab棒靜止,在04s內(nèi),通過金屬棒ab的電流多大?方向如何?

2)為了保持ab棒靜止,需要在棒的中點施加了一平行于導(dǎo)軌平面的外力F,求當(dāng)t=2s時,外力F的大小和方向;

35s后,撤去外力F,金屬棒將由靜止開始下滑,這時用電壓傳感器將R兩端的電壓即時采集并輸入計算機,在顯示器顯示的電壓達到某一恒定值后,記下該時刻棒的位置,測出該位置與棒初始位置相距2.4m,求金屬棒此時的速度及下滑到該位置的過程中在電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑平行金屬導(dǎo)軌的水平部分處于豎直向下的B=4T的勻強磁場中,兩導(dǎo)軌間距為L=0.5m,軌道足夠長。金屬棒ab的質(zhì)量都為m=1kg,電阻Ra=Rb=1Ω。b棒靜止于軌道水平部分,現(xiàn)將a棒從h=80cm高處自靜止沿弧形軌道下滑,通過C點進入軌道的水平部分,已知兩棒在運動過程中始終保持與導(dǎo)軌垂直,且兩棒始終不相碰。求a、b兩棒的最終速度,以及整個過程中b棒中產(chǎn)生的焦耳熱(已知重力加速度g=10m/s2)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】振動電機實際上是一個偏心輪,簡化模型如圖甲所示,一輕桿一端固定在O點,另一端固定一小球,在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動.小球運動到最高點時,桿與小球間彈力的大小為N,小球在最高點的速度大小為v,Nv2圖象如圖乙所示.下列說法正確的是(  )

A. 小球的質(zhì)量為

B. 當(dāng)時,球?qū)U有向下的壓力

C. 時,球?qū)U有向上的拉力

D. c2b,則此時桿對小球的彈力大小為a

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