某教室的空間體積約為120．試計算在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，教室里空氣分子數(shù)．已知：阿伏加德羅常數(shù)mol 1，標(biāo)準(zhǔn)狀況下摩爾體積m3．（計算結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

N=3×1027個

【解析】

試題分析：設(shè)空氣摩爾數(shù)為n，則， （1分）

設(shè)氣體分子數(shù)為N,則 （1分）

代入計算得：N=3×1027個 （2分）

考點：本題考查阿伏伽德羅常數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省高二下學(xué)期開學(xué)考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于機(jī)械波說法正確的是

A．有機(jī)械振動必有機(jī)械波

B．沿豎直方向振動的波必是橫波

C．波的傳播過程一定有能量傳遞

D．質(zhì)點隨波的傳播而遷移

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研（一）物理卷（解析版） 題型：計算題

（15分）如圖是某學(xué)習(xí)小組在空曠的場地上做“搖繩發(fā)電實驗”的示意圖．他們將一銅芯線像甩跳繩一樣勻速搖動，銅芯線的兩端分別通過細(xì)銅線與靈敏交流電流表相連．搖繩的兩位同學(xué)的連線與所在處的地磁場（可視為勻強(qiáng)磁場）垂直．搖動時，銅芯線所圍成半圓周的面積S=2m2，轉(zhuǎn)動角速度ω=rad/s，用電表測得電路中電流 I=40μA，電路總電阻R=10Ω，取．

（1）求該處地磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B；

（2）從銅芯線所在平面與該處地磁場平行開始計時，求其轉(zhuǎn)過四分之一周的過程中，通過電流表的電量q；

（3）求銅芯線轉(zhuǎn)動一周的過程中，電路產(chǎn)生的焦耳熱Q．

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研（一）物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，邊長為a的導(dǎo)線框abcd處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0的勻強(qiáng)磁場中，bc 邊與磁場右邊界重合．現(xiàn)發(fā)生以下兩個過程：一是僅讓線框以垂直于邊界的速度v勻速向右運動；二是僅使磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間均勻變化．若導(dǎo)線框在上述兩個過程中產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小相等，則磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間的變化率為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：填空題

用圖題所示的裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象，當(dāng)用光子能量為5 eV的光照射到光電管上時，測得電流計上的示數(shù)隨電壓變化的圖像如圖題所示．則光電子的最大初動能為________J，金屬的逸出功為__________J.

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，空間有一垂直紙面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5 T的勻強(qiáng)磁場，一質(zhì)量為0.2 kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上，在木板左端放置一質(zhì)量為m=0.1 kg、帶正電q = 0.2C的滑塊，滑塊與絕緣木板之間動摩擦因數(shù)為0.5，滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動摩擦力．現(xiàn)對木板施加方向水平向左，大小為F=0.6 N的恒力，g取10 m/s2．則滑塊 （ ）

A．開始做勻加速運動，然后做加速度減小的加速運動，最后做勻速直線運動

B．一直做加速度為2 m/s2的勻加速運動,直到滑塊飛離木板為止

C．速度為6m/s時，滑塊開始減速

D．最終做速度為10m/s的勻速運動

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

目前，我市每個社區(qū)均已配備了公共體育健身器材．圖示器材為一秋千，用兩根等長輕 繩將一座椅懸掛在豎直支架上等高的兩點．由于長期使用，導(dǎo)致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了稍小傾斜，如圖中虛線所示，但兩懸掛點仍等高．座椅靜止時用F表示所受合力的大小，F(xiàn)1表示單根輕繩對座椅拉力的大小，與傾斜前相比（ ）

A．F不變，F(xiàn)1變小 B．F不變，F(xiàn)1變大

C．F變小，F(xiàn)1變小 D．F變大，F(xiàn)1變大

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市畢業(yè)生二月調(diào)研理綜物理卷（解析版） 題型：選擇題

在保證人身安全的情況下，某人從某一高度處豎直跳下到達(dá)水平地面。從腳尖著地、雙腿逐漸彎曲到靜止的過程中，下列分析正確的是（ ）

A.人一直向下做減速運動

B.人先向下做加速運動，后向下做減速運動

C.人處于失重狀態(tài)

D.人處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖實驗裝置驗證m 1 、m 2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m 2從高處由靜止開始下落，m 1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打下的點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m 1= 50g 、m 2 =150g ，則（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

①在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v  =       m/s；

   ②在記數(shù)點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK =      J.為了簡化計算,設(shè)g =10m/s2,則系統(tǒng)勢能的減少量△EP =       J；

③在本實驗中,若某同學(xué)作出了圖像,如右下圖，h為從起點量起的長度,則據(jù)此得到當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g =         m/s2。

 


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