如圖是某同學(xué)在做“測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)中的一條紙帶,每相鄰兩個(gè)點(diǎn)中間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50赫茲的電源上.則打B點(diǎn)時(shí)小車的速度vB= .小車的加速度a=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于單位制及其應(yīng)用的說(shuō)法不正確的是( )
A. 基本單位和導(dǎo)出單位一起組成了單位制
B. 選用的基本單位不同,構(gòu)成的單位制也不同
C. 在物理計(jì)算中,如果所有已知量都用同一單位制的單位表示,只要正確應(yīng)用物理公式,其結(jié)果就一定是用這個(gè)單位制中的單位來(lái)表示
D. 一般來(lái)說(shuō),物理公式主要確定各物理量間的數(shù)量關(guān)系,并不一定同時(shí)確定單位關(guān)系
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)重為20N的物體置于光滑的水平面上,當(dāng)用一個(gè)F=5N的力豎直向上拉該物體時(shí),如圖所示,物體受到的合力為( )
A.15 N B. 25 N C. 20 N D. 0 N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,ABC為一表面光滑的直角劈形物體,將其卡在孔中,斜邊AB的長(zhǎng)a=10cm直角邊AC的長(zhǎng)b=2cm,當(dāng)用F=100N的力沿水平方向推物體時(shí),求物體的上側(cè)面和下側(cè)面產(chǎn)生的推力大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示.在0~t0時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的加速度都在不斷減小
B. Ⅰ物體的加速度不斷增大,Ⅱ物體的加速度不斷減小
C. Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大
D. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
宇宙飛船正在離地面高h(yuǎn)=R地的軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),飛船內(nèi)一彈簧秤下懸掛一質(zhì)量為m的重物,g為地面處重力加速度,則彈簧秤的讀數(shù)為( 。
A. mg B. mg C. mg D. 0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 如果物體所受合外力為零,則合外力對(duì)物體做的功一定為零 |
| B. | 物體的動(dòng)能不變,所受合外力一定為零 |
| C. | 做變速運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能可能守恒 |
| D. | 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能一定守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,光滑半圓形軌道固定,A點(diǎn)與圓心0等高,B點(diǎn)為圓軌道最低點(diǎn).一小滑塊由A點(diǎn)從靜止開始下滑,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)
A.小滑塊的線速度大小與半徑無(wú)關(guān)
B.小滑塊的角速度大小與半徑無(wú)關(guān)
C.小滑塊的向心加速度大小與半徑無(wú)關(guān)
D.軌道對(duì)小滑塊的彈力大小與半徑無(wú)關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤上,沿半徑方向放置著用輕繩相連的質(zhì)量分別為2m,m的兩個(gè)小物體A,B(均可視為質(zhì)點(diǎn)),A離轉(zhuǎn)軸r1=20cm,B離轉(zhuǎn)軸r2=40cm,A、B與圓盤表面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)輕繩上無(wú)張力時(shí),圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω的范圍?
(2)A、B與圓盤之間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω的最大值?
(3)A、B與圓盤之間剛好不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),燒斷輕繩,則A、B將怎樣運(yùn)動(dòng)?
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