某同學(xué)想了解高樓電梯運(yùn)行的大致規(guī)律，他設(shè)計(jì)了一個利用體重計(jì)進(jìn)行測量的研究方案：把體重計(jì)平放在電梯的底板上，他站在體重計(jì)上，另外兩個同學(xué)按照時間發(fā)生的先后順序記錄了7組數(shù)據(jù)，如下表，由此他們得出的結(jié)論可能是
[     ]
A．先加速下降，后勻速下降
B．先加速上升，后勻速上升
C．先勻速下降，后減速下降
D．先勻速下降，后加速下降
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?汕頭模擬）某學(xué)生想了解所居住高樓內(nèi)電梯運(yùn)行的大致規(guī)律，他設(shè)計(jì)一個利用稱體重的磅秤來進(jìn)行測量和研究的方案：
①把磅秤平放在電梯的地板上，他站在磅秤上，請兩位同學(xué)協(xié)助他觀察磅秤示數(shù)的變化情況，并記錄電梯運(yùn)行時不同時刻磅秤的示數(shù)．
②將兩位同學(xué)隨機(jī)記錄的7個數(shù)據(jù)列表．由于不知記錄時刻的先后，故表格數(shù)據(jù)按從小到大的次序排列，并相應(yīng)標(biāo)明t1、t2…t7．（記錄時電梯作平穩(wěn)運(yùn)動）
觀察
次數(shù)		 時刻 磅  秤
讀數(shù)（N）
1 t1 449
2 t2 450
3 t3 450
4 t4 549
5 t5 550
6 t6 551
7 t7 551
③對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，了解電梯的運(yùn)行情況，并粗略測  定電梯的加速度．
思考回答下列問題：
（1）在測量時該學(xué)生所受的重力將
不變
不變
（填“變大”、“變小”、“不變”）
（2）如果先記錄到的是較小的示數(shù)，后記錄到的是較大的示數(shù)，則記錄時電梯相應(yīng)的運(yùn)動可能是（　�。�
A．先加速下降后減速下降         B．先減速下降后勻速下降
C．先勻速上升后減速上升         D．先減速上升后加速上升
（3）如果電梯在運(yùn)行過程中經(jīng)歷過勻加速、勻速和勻減速三個過程，而兩位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)不知處于哪一運(yùn)動階段，則此電梯加速度的可能值為（　�。�
A．1.0m/s2   B．1.82m/s2   C．2.22m/s2    D．2.50m/s2
（4）由于每部電梯運(yùn)行時加速度都是設(shè)定好的，如果要知道該高樓電梯的加速度，還需要測定的物理量是
該學(xué)生的質(zhì)量
該學(xué)生的質(zhì)量
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某學(xué)生想了解所居住高樓內(nèi)電梯運(yùn)行的大致規(guī)律，他設(shè)計(jì)一個利用稱體重的磅秤來進(jìn)行測量和研究的方案：

①把磅秤平放在電梯的地板上，他站在磅秤上，請兩位同學(xué)協(xié)助他觀察磅秤示數(shù)的變化情況，并記錄電梯運(yùn)行時不同時刻磅秤的示數(shù)．

②將兩位同學(xué)隨機(jī)記錄的7個數(shù)據(jù)列表．由于不知記錄時刻的先后，故表格數(shù)據(jù)按從小到大的次序排列，并相應(yīng)標(biāo)明t1、t2……t7．（記錄時電梯作平穩(wěn)運(yùn)動）

③對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，了解電梯的運(yùn)行情況，并粗略測  定電梯的加速度．

 思考回答下列問題：

1. 在測量時該學(xué)生所受的重力將____________（填“變大”、“變小”、“不變”）

2．如果先記錄到的是較小的示數(shù)，后記錄到的是較大的示數(shù)，則記錄時電梯相應(yīng)的運(yùn)動可能是                                                        ［       ］

A. 先加速下降后減速下降        B．先減速下降后勻速下降       

C．先勻速上升后減速上升        D．先減速上升后加速上升

3．如果電梯在運(yùn)行過程中經(jīng)歷過勻加速、勻速和勻減速三個過程，而兩位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)不知處于哪一運(yùn)動階段，則此電梯加速度的可能值為                                                  

A．1.0m/s2   B．1.82m/s2   C．2.22m/s2    D．2.50m/s2           ［       ］

4. 由于每部電梯運(yùn)行時加速度都是設(shè)定好的，如果要知道該高樓電梯的加速度，還需要測定的物理量是__________________________．

 

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科目：高中物理 來源：2012屆新疆喀什市第二中學(xué)4月模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：填空題

某學(xué)生想了解所居住高樓內(nèi)電梯運(yùn)行的大致規(guī)律，他設(shè)計(jì)一個利用稱體重的磅秤來進(jìn)行測量和研究的方案：
①把磅秤平放在電梯的地板上，他站在磅秤上，請兩位同學(xué)協(xié)助他觀察磅秤示數(shù)的變化情況，并記錄電梯運(yùn)行時不同時刻磅秤的示數(shù)．
②將兩位同學(xué)隨機(jī)記錄的7個數(shù)據(jù)列表．由于不知記錄時刻的先后，故表格數(shù)據(jù)按從小到大的次序排列，并相應(yīng)標(biāo)明t1、t2……t7．（記錄時電梯作平穩(wěn)運(yùn)動）
③對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，了解電梯的運(yùn)行情況，并粗略測 定電梯的加速度．
思考回答下列問題：
1. 在測量時該學(xué)生所受的重力將____________（填“變大”、“變小”、“不變”）

2．如果先記錄到的是較小的示數(shù)，后記錄到的是較大的示數(shù)，則記錄時電梯相應(yīng)的運(yùn)動可能是                                                        ［      ］
A. 先加速下降后減速下降         B．先減速下降后勻速下降       
C．先勻速上升后減速上升         D．先減速上升后加速上升
3．如果電梯在運(yùn)行過程中經(jīng)歷過勻加速、勻速和勻減速三個過程，而兩位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)不知處于哪一運(yùn)動階段，則此電梯加速度的可能值為                                                  
A．1.0m/s2   B．1.82m/s2   C．2.22m/s2    D．2.50m/s2           ［      ］
4. 由于每部電梯運(yùn)行時加速度都是設(shè)定好的，如果要知道該高樓電梯的加速度，還需要測定的物理量是__________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)想了解所居住高樓電梯運(yùn)行的大致規(guī)律，他設(shè)計(jì)一個利用體重計(jì)進(jìn)行測量的研究方案：把體重計(jì)平放在電梯的地板上，他站在體重計(jì)上，另外兩個同學(xué)按照時間發(fā)生的先后順序記錄了7組數(shù)據(jù)如下表。由此他們得出的結(jié)論可能是

文本框: 觀察次數(shù) 時間 體重計(jì)示數(shù)/N 1 t1 449 2 t2 450 3 t3 450 4 t4 549 5 t5 550 6 t6 551 7 t7 551  

A．先加速下降，后勻速下降

       B．先加速上升，后勻速上升

       C．先勻速下降，后減速下降

       D．先勻速下降，后加速下降

2,4,6
 

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