分析 (1)對小物塊和木板進行受力分析,根據牛頓第二定律求小物塊的加速度;明確發(fā)生相對運動的條件是兩物體之間恰好達到最大靜摩擦力;
(2)小物塊向右加速運動,長木板亦向右加速運動,兩者位移差為木板長度時小物塊到達木板的右端,根據位移時間關系求解即可.
(3)根據牛頓第二定律可求得二者的加速度,再根據二者達相對靜止時的速度相等,根據位移公式進行列式,聯(lián)立可求得恒力F作用的時間.
解答 解:
(1)設物塊與木板恰好發(fā)生相對滑動時,拉力為F0,整體的加速度大小為a,則:
對整體:F0=(m+M)a
對木板:μmg=Ma
解得:F0=5N
即,為使物塊與木板發(fā)生相對滑動,恒定拉力至少為5N;
(2)物塊的加速度大小為:am=$\frac{F-μmg}{m}$
解得:am=4m/s2
木板的加速度大小為:aM=$\frac{μmg}{M}$
解得:aM=1m/s2
設物塊滑到木板右端所需時間為t,則:$\frac{1}{2}$amt2-$\frac{1}{2}$aMt2=L
解之,得:t=2s
(3)設力F作用一段時間t1后撤去,撤去后經時間t2物塊與木板相對靜止;撤去力F后,木板的加速度不變,物塊的加速度大小為:am′=μg=4 m/s2
兩物體開始運動至相對靜止過程:
物塊的位移大小為:x=$\frac{1}{2}$amt12+amt1t2-$\frac{1}{2}$am′t22①
木板的位移大小為:X=$\frac{1}{2}$aM(t1+t2)2②
物塊恰不滑離木板,滿足:x-X=L③
根據速度關系,有:amt1-am′t2=aM(t1+t2)④
聯(lián)立①②③④式,代入數(shù)據,得:t1=210 s
即為使物塊不從木板上滑離,恒力F的最長作用時間為210 s
答:(1)為使物塊與木板發(fā)生相對滑動,恒定拉力至少為5N;
(2)若F=8N,求物塊從木板左端運動到右端經歷的時間為2s;
(3)若F=8N,為使物塊不從木板上滑離,恒力F的最長作用時間為210s.
點評 本題考查牛頓第二定律的綜合應用,要注意明確涉及多個物體時,一定要注意正確進行受力分析,明確運動規(guī)律,找出兩物體間的運動關系,聯(lián)立方程求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3μmg | B. | 4μmg | C. | 5μmg | D. | 6μmg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s | B. | 2.4m/s | C. | 3m/s | D. | 3.5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 無論粘在哪個木塊上面,系統(tǒng)的加速度都減小 | |
B. | 若粘在a木塊上面,則繩的張力減小,a、b間的摩擦力不變 | |
C. | 若粘在b木塊上面,則繩的張力和a、b間的摩擦力都減小 | |
D. | 若粘在c木塊上面,則繩的張力和a、b間的摩擦力都減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特在實驗中觀察到通電導線下方磁針的轉動,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 | |
B. | 安培通過實驗發(fā)現(xiàn)磁場對電流有作用力,此力的方向與磁場方向垂直 | |
C. | 法拉第通過實驗得出,“磁生電”是一種在運動或變化的過程中才能出現(xiàn)的效應 | |
D. | 楞次在分析實驗事實后提出,感應電流的磁場方向總是與引起感應電流的原磁場方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ON | B. | 6N | C. | 12N | D. | 15N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.25A方向順流而下 | B. | 0.05A方向順流而下 | ||
C. | 0.25A方向逆流而上 | D. | 0.05A方向逆流而上 |
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