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如圖所示是汽車中的速度計.某同學在汽車中觀察速度計指針位置的變化,開始時指針指示在如圖甲所示的位置,經過7 s后指針指示在如圖乙所示的位置.則(  )

A.乙速度計讀出的是汽車7 s內運動的平均速度

B.乙速度計讀出的是汽車7 s末的瞬時速度

C.可計算出汽車7 s內的平均加速度大小

D.汽車在7 s內速度增大了,因此加速度也增大了


 [解析] 乙速度計讀出的是7 s末的瞬時速度,故A錯,B對.根據甲、乙讀出7 s前后兩時刻的瞬時速度,再由a=ΔvΔt可求得7 s內的平均加速度大小,故C正確.汽車7 s內速度增大,但加速度變化無法判斷,故D錯誤.

[答案] BC


練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:


甲乙兩車沿平直公路通過同樣的位移,甲車在前半段位移上以v1=40km/h的速度運動,后半段位移上以v2=60km/h的速度運動;乙車在前半段時間內以v1=40km/h的速度運動,后半段時間以v2=60km/h的速度運動,則甲、乙兩車在整個位移中的平均速度大小的關系是(       )

A.v=v         B.v>v         C.v<v          D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:


經過查詢,下表為T16次列車的相關數據介紹,請讀表后回答下列問題:

詳  車次       T16    運行時間 20小時25分鐘

細  發(fā)車時間     1725     到站時間        1350

情  類型     暫無數據   全程       2294公里

況  備注       無      

站次    車站     日期    到站時間   開車時間     里程

1    廣州  當天      始發(fā)站     1725      0公里

2    長沙    當天    0021     0027     707公里

3    武昌   第2天  0341      0347    1069公里

4     鄭州  第2天  0817      0821    1605公里

5    北京西 第2天  1350     終點站 2294公里

(1)表中哪項數據表示的是時間________.

(2)表中數據顯示,列車在中途停站的時間共有______________.

(3)表中的里程數據所表示的是位移還是路程?______________.

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科目:高中物理 來源: 題型:


根據打點計時器打出的紙帶,我們不用測量或計算就能直接得到的物理量是(  )

A.時間間隔          B.位移

C.路程     D.速度

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖1所示是用打點計時器測速度實驗時得到的一條紙帶的一部分,從0點開始依照打點的先后依次標為0、1、

2、3、4、5、6…,現測得0、1間的距離x1=5.18 cm,1、2間的距離x2=4.40 cm,2、3間的距離x3=3.62 cm,3、4間的距離x4=2.78 cm,4、5間的距離x5=2.00 cm,5、6間的距離x6=1.22 cm(每0.02 s打一次點).

(1)根據上面記錄,計算打點計時器在打1、2、3、4、5點時的速度并填在下表中.

位置    1   2   3   4   5

v/(m•s-1)                 

(2)根據(1)中表格,在圖2中畫出小車的速度—時間圖象,并說明小車速度變化的特點.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,是某一電梯由底樓上升到頂樓過程中速度隨時間的變化圖象,試由圖象分析回答整個過程中:

(1)電梯的運動速度如何變化?

(2)各段時間內電梯的加速度是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學測定勻變速直線運動的加速度時,得到了在不同拉力下的甲、乙、丙、丁、……等幾條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取一個計數點,即相鄰兩計數點間的時間間隔為0.1 s,將每條紙帶上的計數點都記為0、1、2、3、4、5、…,如圖所示的A、B、C三段紙帶,分別是從三條不同紙帶上撕下的.在A、B、C三段紙帶中,屬于紙帶甲的是(  )

 

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科目:高中物理 來源: 題型:


一物體做勻變速直線運動,下列說法中正確的是(  )

A.物體的末速度一定與時間成正比

B.物體的位移一定與時間的平方成正比

C.物體的速度在一定時間內發(fā)生的變化與這段時間成正比

D.若物體做勻加速直線運動,則速度和位移都隨時間增大;若物體做勻減速直線運動,則速度和位移都隨時間減小

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列關于自然界中的四種基本相互作用力的描述,正確的是(  )

A.一切物體之間都存在著相互作用的吸引力

B.強相互作用存在于宏觀物體之間,而弱相互作用存在于原子核內部

C.電荷間的相互作用、磁體間的相互作用在本質上是同一種相互作用的不同表現

D.原子核內部的帶正電的質子之間存在著斥力,但原子核仍能緊密地保持在一起,是由于萬有引力作用的結果

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