如圖所示為圓錐擺示意圖，用長(zhǎng)為L的細(xì)繩一端固定，另一端系著一個(gè)小球，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g，則小球的角速度大小為 (     )

A．    B．    C．    D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，豎直放置在水平地面上的輕彈簧上疊放著A、B兩個(gè)物塊，它們的質(zhì)量分別為mA = 2kg和mB = 3kg，原先都處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)在將一個(gè)大小為15N的豎直向下壓力突然加在A(yíng)上。在此瞬間，A對(duì)B的壓力大小為（g取10m/s2）

   A．35N             B．29N               C．26N             D．15N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了一些數(shù)據(jù)，其中的一組數(shù)據(jù)如下所示。

（1）用毫米刻度尺測(cè)量擺線(xiàn)的長(zhǎng)時(shí)，將擺線(xiàn)平放，如圖 (A)所示，刻度尺讀數(shù)是        cm 用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，卡尺游標(biāo)位置如圖(B)所示，可知擺球直徑是        cm，如圖所示測(cè)出的擺長(zhǎng)         （偏大，偏小），正確的測(cè)量方法是             


（2）該同學(xué)用秒表記錄了單擺振動(dòng)30次全振動(dòng)所用的時(shí)間如圖C所示，則秒表所示讀數(shù)為　        s。單擺的周期是      s（保留三位有效數(shù)字）

（3）為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在試驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)L，測(cè)出相應(yīng)的周期Ｔ，從而得出一組對(duì)應(yīng)的L與T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo) 為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線(xiàn)如圖D所示，與L的關(guān)系式=____，利用圖線(xiàn)可求出圖線(xiàn)的斜率k=_____，再由k可求出g=__   __。

(4) 如果他測(cè)得的g值偏小，可能的原因是（       ）

A．未掛小球就測(cè)量繩長(zhǎng)，然后與小球半徑相加作為擺長(zhǎng)

B．?dāng)[線(xiàn)上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線(xiàn)長(zhǎng)度增加了

C．開(kāi)始計(jì)時(shí)，秒表過(guò)遲按下     D．實(shí)驗(yàn)中誤將29次全振動(dòng)數(shù)記為30次

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類(lèi)文明的進(jìn)步，根據(jù)狹義相對(duì)論下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．真空中的光速是不變的

B．運(yùn)動(dòng)的時(shí)鐘變慢與運(yùn)動(dòng)的尺子縮短

C．物體的質(zhì)量取決于物體所含物質(zhì)的多少，與物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)

D．質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間的測(cè)量結(jié)果都是隨物體與觀(guān)測(cè)者的相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量、初速度大小都相同的A、B、C三個(gè)小球，在同一水平面上，A球豎直上拋，B球以?xún)A斜角θ斜向上拋，空氣阻力不計(jì)，C球沿傾角為θ的足夠長(zhǎng)光滑斜面上滑，它們上升的最大高度分別為hA、hB、hC，則（  　 ）

A．hA=hB=hC　

B．hA=hB<hC　　

C．hA=hB>hC　

D．hA=hC>hB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


假如2025年，你成功登上月球。給你一架天平（帶砝碼）、一個(gè)彈簧秤、一個(gè)秒表和一個(gè)小鐵球，如何估測(cè)你在月球上用手豎直向上拋出一個(gè)小鐵球時(shí)，手對(duì)小球所做的功。步驟：

（1）用彈簧秤、天平分別測(cè)量小球的           、               可以計(jì)算出月球表面重力加速度。（寫(xiě)出物理量名稱(chēng)和符號(hào)）

（2）用秒表測(cè)量小球從拋出到落回拋出點(diǎn)的時(shí)間t

（3）寫(xiě)出手對(duì)小球所做功W=                  。（用直接測(cè)量的物理量符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于核反應(yīng)的類(lèi)型，下列表述正確的有

    A．是衰變    B．是衰變

C．是γ衰變    D．是裂變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為0.4kg的木塊以2m/s的速度水平地滑上靜止在光滑水平地面上的平板小車(chē)，小車(chē)的質(zhì)量為1.6kg，木塊與小車(chē)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2(g取10m/s2)．設(shè)小車(chē)足夠長(zhǎng)，求：

    (1)木塊和小車(chē)相對(duì)靜止時(shí)小車(chē)的速度；

    (2)從木塊滑上小車(chē)到它們處于相對(duì)靜止所經(jīng)歷的時(shí)間；

    (3)從木塊滑上小車(chē)到它們處于相對(duì)靜止木塊在小車(chē)上滑行的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一列火車(chē)總質(zhì)量m＝5×105 kg，機(jī)車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率P0＝6×105 W，行駛時(shí)軌道對(duì)列車(chē)的阻力f 是車(chē)重的0.01倍，g = 10m/s2，求：

（1）火車(chē)在水平軌道上行駛的最大速度vm；

（2）火車(chē)在水平軌道上以v = 36 km/h速度勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率P。

（3）若火車(chē)從靜止開(kāi)始，保持a = 0.5 m/s2的加速度做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這一過(guò)程維持的最長(zhǎng)時(shí)間。

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