13.為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是BD.
A.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證鉤碼的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M.
B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力.
C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時(shí)記錄拉力傳感器的示數(shù).
D.改變鉤碼的質(zhì)量,打出幾條紙帶.
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電,計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的點(diǎn)4的速度為v=0.314m/s,加速度a=0.496 m/s2 (均保留三位有效數(shù)字).
(3)以拉力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度a為縱坐標(biāo),畫(huà)出的a-F圖象是一條直線,測(cè)得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為$\frac{1}{k}$.

分析 (1)解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng);
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的速度等于平均速度求出點(diǎn)4的速度,依據(jù)逐差法可得小車加速度;
(3)小車質(zhì)量不變時(shí),加速度與拉力成正比,對(duì)a-F圖來(lái)說(shuō),圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù).

解答 解:(1)A、本題拉力可以由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出,不需要用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量,也就不需要使小桶(包括砂)的質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的總質(zhì)量,故A錯(cuò)誤.
B、該題是彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出拉力,從而表示小車受到的合外力,故需要將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力,故B正確;
C、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器運(yùn)用時(shí),都是先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放紙帶,該實(shí)驗(yàn)探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),故C錯(cuò)誤;
D、改變砂和砂桶質(zhì)量,即改變拉力的大小,打出幾條紙帶,研究加速度隨F變化關(guān)系,故D正確;
故選:BD.
(2)由于兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,故兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T=5×0.02s=0.10s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的速度等于平均速度可知,${v}_{4}=\frac{{x}_{35}}{2T}=\frac{0.0288+0.0339}{0.2}=0.314m/s$
取六段距離,采用兩分法,由△x=aT2可得:a=$\frac{0.0388+0.0339+0.0288-0.0140-0.0189-0.0240}{0.09}$=0.496m/s2
(3)對(duì)a-F圖來(lái)說(shuō),圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù),
此題,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為小車質(zhì)量的倒數(shù),故小車質(zhì)量為m=$\frac{1}{k}$
故答案為:(1)BD;(2)0.314;0.496;(3)$\frac{1}{k}$

點(diǎn)評(píng) 解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),小車質(zhì)量不變時(shí),加速度與拉力成正比,對(duì)a-F圖來(lái)說(shuō),圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,質(zhì)量為m的小球以初速度v0=$\sqrt{gd}$下落d后,沿豎直平面內(nèi)的固定軌道ABC運(yùn)動(dòng),AB是半徑為d的四分之一粗糙圓弧,BC是半徑為$\fracfhtfrlh{2}$的粗糙半圓弧,小球運(yùn)動(dòng)到AB圓弧的最低點(diǎn)B時(shí)所受彈力大小NB=5mg,且小球恰好能運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g.求:
(1)小球在AB圓弧上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力做的功W1?
(2)小球運(yùn)動(dòng)到BC圓弧上C點(diǎn)時(shí)的速度大小vC;
(3)小球在圓弧BC上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,摩擦力對(duì)小球做的功W2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示是某同學(xué)探究“加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,他在固定于桌面上的光滑導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門傳感器B,小車上固定一擋光片,已知擋光片的寬度為d,小車用細(xì)線繞過(guò)導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器C相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次小車都從A處由靜止釋放.(不計(jì)導(dǎo)軌及滑輪的摩擦)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將小車從A位置由靜止釋放,由光電門傳感器測(cè)出擋光片通過(guò)光電門B的時(shí)間t,則小車通過(guò)光電門時(shí)的速度為$\fracjpz9zz9{t}$,若要得到小車的加速度,還需要測(cè)量的物理量是AB間的距離L.
(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是A.
A、應(yīng)使小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B、應(yīng)使A位置與光電門傳感器間的距離適當(dāng)大些
C、應(yīng)將力傳感器和光電門傳感器都通過(guò)數(shù)據(jù)采集器連接到計(jì)算機(jī)上
D、應(yīng)使細(xì)線與導(dǎo)軌平行
(3)改變鉤碼質(zhì)量,測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和擋光片通過(guò)光電門的時(shí)間t,通過(guò)描點(diǎn)做出線性圖象,研究小車的加速度與力的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出$\frac{1}{{t}^{2}}$-F圖象(選填“t2-F”、“$\frac{1}{t}$-F”或“$\frac{1}{{t}^{2}}$-F”),圖象斜率k與擋光片的寬度d的關(guān)系為k∝$\frac{1}{9rdlx9t^{2}}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.一塊質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方形木板,以中線為界,對(duì)比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣.為此,物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別采用了以下幾種方法進(jìn)行研究.
方法一:把木板傾斜一定角度形成斜面,讓一小木塊從頂端由靜止開(kāi)始下滑到中線,用秒表測(cè)出時(shí)間為t1;再將小木塊從中線由靜止開(kāi)始下滑到底端,測(cè)出時(shí)間為t2,發(fā)現(xiàn)t1>t2..則可判斷小木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)較大的一側(cè)是上側(cè).(選填“上側(cè)”或“下側(cè)”)
方法二:把木板傾斜一定角度形成斜面,讓一小木塊從頂端由靜止下滑到底端,用秒表測(cè)出時(shí)間為t3;把木板上、下兩端顛倒放置,形成相同角度的斜面,再將小木塊從頂端由靜止下滑到底端,測(cè)出時(shí)間為t4,發(fā)現(xiàn)t3<t4則可判斷顛倒放置后小木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)較大的一側(cè)是上側(cè).(選填“上側(cè)”或“下側(cè)”)
方法一中測(cè)量時(shí)間差△t=t1-t2;方法二中測(cè)量時(shí)間差△t′=t4-t3;試比較△t<△t′.(選填“>”、“=”或“<”)
方法三:如圖,把木板傾斜成一定角度形成斜面,拍攝小木塊從上往下運(yùn)動(dòng)的頻閃照片,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:x1=10.76cm、x2=15.05cm、x3=25.96cm、x4=31.27cm
則可判斷小木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)較大的一側(cè)是上側(cè).(選填“上側(cè)”或“下側(cè)”,)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.某學(xué)生在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中得到了一條如圖所示的紙帶,測(cè)出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為s1=2.60cm,s2=4.14cm,s3=5.69cm,s4=7.22cm,s5=8.75cm,s6=10.29cm,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)間隔T=0.02s,則物體運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為a=$\frac{{(s}_{4}+{{s}_{5}+s}_{6})-{(s}_{1}+{{s}_{2}+s}_{3})}{3{6T}^{2}}$,代入數(shù)據(jù),可得加速度a=9.60m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來(lái)探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系.將裝有力傳感器的小車放置于水平長(zhǎng)木板上,緩慢向小桶中加入細(xì)砂,直到小車剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止,記下傳感器的最大示數(shù)F0,以此表示小車所受摩擦力的大小.再將小車放回原處并按住,繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂,記下傳感器的示數(shù)F1

(1)接通頻率為50Hz的交流電源,釋放小車,打出如圖乙所示的紙帶.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,則小車加速度a=0.16m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),記下小車加速運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器的示數(shù)F2,獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與合力F(F=F2-F0)的關(guān)系圖象,不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦,下列圖象中正確的是B.

(3)同一次實(shí)驗(yàn)中,小車加速運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器示數(shù)F2與小車釋放前傳感器示數(shù)F1的關(guān)系是F2<F1(選填“<”、“=”或“>”).
(4)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是D.
A.小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)中需要將長(zhǎng)木板右端墊高
C.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出小車和傳感器的總質(zhì)量
D.用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示,表示甲、乙兩運(yùn)動(dòng)物體相對(duì)同一原點(diǎn)的位移-時(shí)間圖象,下面有關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲、乙都是做勻變速直線運(yùn)動(dòng)B.甲、乙運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)相距s0
C.乙運(yùn)動(dòng)的速度大于甲運(yùn)動(dòng)的速度D.乙比甲早出發(fā)t1的時(shí)間

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)(圖中沒(méi)有畫(huà)出),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T=0.02s的交流電源.經(jīng)過(guò)測(cè)量得:d1=3.62cm,d2=9.24cm,d3=16.85cm,d4=26.46cm,d5=38.06cm,d6=51.67cm.

(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打E點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的速度大小為1.06  m/s,加速度大小為2.00m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測(cè)量值大于(填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,用一輕繩將小球P系于光滑墻壁的O點(diǎn),在墻壁和球P之間還有一矩形物塊Q,P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.Q受到2個(gè)力作用
B.P受到3個(gè)力作用
C.若繩子變長(zhǎng),P受到的靜摩擦力將增大
D.若繩子變短,Q受到的靜摩擦力仍不變

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