【題目】根據(jù)粒子散射實驗,盧瑟福提出了原子的核式結構模型,圖中虛線表示原子核所形成的電場的等勢線,實線表示一個粒子的運動軌跡。在粒子從a運動到b、再運動到c的過程中,下列說法正確的是( )

A. 動能先增大,后減小

B. 電勢能先減小,后增大

C. 電場力先做負功,后做正功,總功等于零

D. 加速度先變小,后變大

【答案】CD

【解析】α粒子受到斥力作用,根據(jù)電場力做功特點可知:從a運動到b過程中電場力做負功,電勢能增加,動能減小,從b運動到c過程中,電場力做正功,電勢能減小,動能增加,整個過程中由于ac在同一等勢線上,故電場力不做功,AB錯誤,C正確;根據(jù)點電荷周圍電場可知,距離原子核近的地方電場強度大,故越靠近原子核加速度越大,因此α粒子加速度先增大后減小,故D錯誤.故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩人所用繩子相同,甲拉住繩子懸在空中處于靜止狀態(tài);乙拉住繃緊繩子的中點把繩子拉斷了.則( 。

A. 繩子對甲的拉力小于甲的重力

B. 繩子對甲的拉力大于甲對繩子的拉力

C. 乙拉斷繩子前瞬間,繩上的拉力一定小于乙的重力

D. 乙拉斷繩子前瞬間,繩上的拉力一定大于乙的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是________。(雙選,填正確答案序號)

A.當人們感到潮濕時,空氣的絕對濕度一定較大

B.當分子間距離增大時,分子間的引力減少,斥力增大

C.一定質(zhì)量的理想氣體壓強不變時,氣體分子單位時間內(nèi)對器壁單位面積的平均碰撞次數(shù)隨著溫度升高而減少

D.單晶體和多晶體都有確定的熔點,非晶體沒有確定的熔點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個置于水平地面上的物體重力為G,當用力F豎直向上拉它時,沒有拉動,則它對地面的壓力等于( )

A. G B. F C. G-F D. G+F

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖的水平軌道中,AC段的中點B的正上方有一探測器,C處有一豎直擋板,物體P1沿軌道向右以速度v1與靜止在A點的物體P2碰撞,并接合成復合體P,以此碰撞時刻為計時零點,探測器只在t1=2 st2=4 s內(nèi)工作,已知P1、P2的質(zhì)量都為m=1 kg,PAC間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1,AB段長L=4 m,g10 m/s2,P1、P2P均視為質(zhì)點,P與擋板的碰撞為彈性碰撞。

(1)v1=6 m/s,求P1、P2碰后瞬間的速度大小v和碰撞損失的動能ΔE;

(2)P與擋板碰后,能在探測器的工作時間內(nèi)通過B點,求v1的取值范圍和P向左經(jīng)過A點時的最大動能E。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運動。兩球質(zhì)量關系為,規(guī)定向右為正方向,A、B兩球的動量均為+,運動中兩球發(fā)生碰撞,碰撞后A球的動量增量為,則( )

A. 左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為

B. 左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為

C. 右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為

D. 右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A是靜止在赤道上的物體,B、C是同一平面內(nèi)兩顆人造衛(wèi)星.B位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道上,C是地球同步衛(wèi)星.則以下判斷正確的是()

A. 衛(wèi)星B的速度大小等于地球的第一宇宙速度

B. A、B的線速度大小關系為vA>vB

C. 周期大小關系為TA=TC>TB

D. B、C的線速度大小關系為vc>vB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的小滑塊沿半橢圓絕緣軌道運動,不計一切摩擦。小滑塊由靜止從軌道的右端釋放,由于機械能守恒,小滑塊將恰能到達軌道的左端,此過程所經(jīng)歷的時間為t,下列說法正確的是( )

A. 若將滑塊的質(zhì)量變?yōu)?/span>2m,則滑塊從右端到左端的時間將變?yōu)?/span>;

B. 若將此橢圓的長軸和短軸都變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,則滑塊從右端到左端的時間將不變;

C. 若讓滑塊帶上正電,并將整個裝置放在豎直向下的電場中,則小滑塊仍能到達左端,且時間不變;

D. 若讓滑塊帶上正電,并將整個裝置放在垂直紙面向里的水平磁場中,則小滑塊仍能到達左端,且時間不變,但滑塊不一定能從左端沿軌道返回到右端。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】跳高運動員從地面上跳起,下列說法錯誤的是(

A. 地面給運動員的支持力大于運動員給地面的壓力

B. 運動員給地面的壓力大于運動員受到的重力

C. 地面給運動員的支持力大于運動員受到的重力

D. 運動員給地面的壓力等于地面給運動員的支持力

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