3．某物體靜止在水平桌面上，下列對它的描述正確的是（　�。�
A．桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個力是一對平衡力
B．物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力和反作用力
C．物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同一種性質(zhì)的力
D．物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力

分析 明確：一對平衡力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上，對物體正確受力分析，然后答題．

解答 解：A、桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，作用在同一物體上，這兩個力是一對平衡力；故A正確；
B、桌面對物體的支持力和物體所受重力是一對平衡力，故B錯誤
C、壓力不是重力，它們的施力物體、受力物體、作用點(diǎn)都不相同，故C錯誤
D、物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力；是一對作用力與反作用力；故D錯誤；
故選：A．

點(diǎn)評 二力平衡的條件的是考查的重點(diǎn)，對于其考查一般有兩種思路：①利用二力平衡的條件判定兩個力是否是平衡力，是否作用在同一個物體上；②兩個力是否是一對作用力和反作用力，要看它們是否是互為施力物體和受力物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．對于電荷、點(diǎn)電荷的認(rèn)識，下列說法正確的是（　�。�
A．自然界中只有一種電荷B．電子的電荷量為e=-1C
C．點(diǎn)電荷是理想化模型D．點(diǎn)電荷是電荷量很小的帶電體

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示是驗(yàn)證動量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中使用半徑相等的鋼質(zhì)小球1和2，且小球1的質(zhì)量大于小球2的質(zhì)量．
（1）實(shí)驗(yàn)的幾個操作步驟如下（請?zhí)羁眨?br />①安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，調(diào)節(jié)斜槽使其末端出口處在水平方向方向上，并記下重垂線所指的位置O．
②不放小球2，讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，并落在地面上．重復(fù)多次，用盡可能小的圓把小球的所有落點(diǎn)都圈在里面，其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置．
③把小球2放在斜槽前端邊緣處的B點(diǎn)，讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下，使它們碰撞．重復(fù)多次，并使用與第一步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置．
④用刻度尺分別測量三個落地點(diǎn)的平均位置離O點(diǎn)的距離，即線段OM、OP、ON的長度．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，
①P點(diǎn)是第2步中小球1的落點(diǎn)的平均位置；N點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)中第3步中小球2落點(diǎn)的平均位置．
②如果小球1和2的質(zhì)量分別為m1和m2，請寫出本實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的表達(dá)式m1•$\overline{OP}$=m1•$\overline{OM}$+m2•$\overline{ON}$，．
③三個落地點(diǎn)距O點(diǎn)的距離OM、OP、ON與實(shí)驗(yàn)所用的小球質(zhì)量是否有關(guān)？有關(guān)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．打點(diǎn)計(jì)時器是利用交流（填交流或直流）電源進(jìn)行計(jì)時的儀器，若電源頻率為50HZ則它們每隔0.02秒打一個點(diǎn)，其中電磁打點(diǎn)計(jì)時器所用電壓為4-6伏，電火花打點(diǎn)計(jì)時器所用電壓為220伏．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，地球繞OO′軸自轉(zhuǎn)，則下列正確的是（　　）
A．A、B兩點(diǎn)的角速度相等B．A、B兩點(diǎn)線速度相等
C．A、B兩點(diǎn)的轉(zhuǎn)動半徑相同D．A、B兩點(diǎn)的轉(zhuǎn)動周期相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖物體靜止于光滑水平面上．一水平恒力F作用于物體O點(diǎn)，現(xiàn)要使物體在水平面內(nèi)沿著OO1方向做勻加速運(yùn)動，那么必須同時再加一個F1．則F1的最小值是（　　）
A．FcosθB．FsinθC．FtanθD．Fcotθ

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖1為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持小車總的質(zhì)量不變．平衡摩擦力后，用鉤碼所受的重力作為小車所受的合外力F，用DIS測小車的加速度a．
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量．在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖2所示）．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于彈力，下列說法正確的是（　　）
A．兩個物體只要接觸就會有彈力B．物體只要有形變就有彈力
C．壓力、支持力、拉力都是彈力D．只有彈簧才能產(chǎn)生彈力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖，質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連，彈簧的勁度系數(shù)為k，A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)．一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪，一端連物體A，另一端連一輕掛鉤．開始時各段繩都處于伸直狀態(tài)，A上方的一段繩沿豎直方向．現(xiàn)在掛鉤上掛一質(zhì)量為2.5m的物體C并從靜止?fàn)顟B(tài)釋放，已知它恰好能使B離開地面但不繼續(xù)上升，已知重力加速度為g．試求
（1）物體C下降到速度最大時，地面對B的支持力多大？
（2）物體C下降的最大距離；
（3）物體C在最低點(diǎn)時，輕繩的拉力是多大？

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同步練習(xí)冊答案