在做“研究勻變速直線運動”實驗中，打點計時器打出的一條紙帶中的某段如圖所示，若A、B、C ……點間的時間間隔均為0.10 s，從圖中給定的長度，求出小車的加速度大小是           ，打下C點時小車的速度大小是          。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
4.0 m/s2；1.1 m/s

試題分析：根據(jù)，根據(jù)可求加速度為，加速度a=4.0 m/s2
點評：本題考查了打點計時器求速度、加速度的方法。一般通過逐差法求加速度以減小偶然誤差。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，小杯里盛有的水，水和杯的質(zhì)量共1.5kg,用繩子系住小杯在豎直平面內(nèi)做“水流星”表演，轉(zhuǎn)動半徑為1m， g取10m/s2,求：(結(jié)果可用根式表示)

(1) 為使小杯經(jīng)過最高點時水不流出, 在最高點時最小速率是多少? 
(2) 當(dāng)水杯在最高點速率V1=5m/s時,在最高點時，繩的拉力是多少？
（3）若水杯在最低點速率V2=10m/s時,在最低點時，繩的拉力大小是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了驗證動能定理，某學(xué)習(xí)小組在實驗室組裝了如圖的裝置外，還備有下列器材：打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、天平、細(xì)沙。他們稱量滑塊的質(zhì)量為M、沙和小桶的總質(zhì)量為m。當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小桶時，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。要完成該實驗，則：

⑴還缺少的實驗器材是       。
⑵實驗時為保證滑塊受到的合力與沙、小桶的總重力大小基本相等，沙和小桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是      ，實驗時為保證細(xì)線拉力等于滑塊所受的合外力，首先要做的步驟是       。
⑶在⑵問的基礎(chǔ)上，讓小桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出該兩點的間距為L、打下該兩點時滑塊的速度大小為v1、v2（v1< v2），已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間。寫出實驗要驗證的動能定理表達(dá)式        （用題中所給的字母表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究求合力的方法”實驗中，
（1）某次記錄分力F1時，彈簧秤的指針位置如下左圖所示，其讀數(shù)為        N。

（2）同時記錄另一分力F2大小為3.5N，角度關(guān)系如下圖，請在答題紙上畫出這兩個共點力的合力F合；（用1cm表示1N）

（3）由圖得到F合=          N。
（4）某次實驗操作如上右圖，橡皮條的O端固定，用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的另一端D，使之伸長到E點，A、B兩彈簧的彈力FA、FB的大小和方向如圖所示，且，保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)α角的大小由圖示位置逐漸減小時，欲使D端仍在E點保持不動。應(yīng)采取的方法是（     ）

A．使B的讀數(shù)變大，同時使β角減小    B．使B的讀數(shù)變大，同時使β角變大
C．使B的讀數(shù)變小，同時使β角變小    D．使B的讀數(shù)變小，同時使β角變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究勻變速直線運動的規(guī)律”的實驗中
⑴目前實驗室用的打點計時器有電火花打點計時器和電磁式打點計時器兩種，它們的原理基本一樣，所接電源均為的______（填“交流”或“直流”）電源，若頻率為50Hz，則每隔______s打一次點。
⑵實驗中某同學(xué)用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定了A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為0.10s。

①請根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，計算出打下B、E兩個點時的瞬時速度，并將速度值記錄到下方的表格中（數(shù)值保留到小數(shù)點后第二位）；
位置
B
C
D
E
F
瞬時速度v(m/s)
 
0.48
0.56
 
0.72
 
②將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標(biāo)在下圖的坐標(biāo)線上，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線，由圖線可求得小車加速度為________m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖1所示，鉤碼的重力提供了對彈簧向右的拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度。

（1）一同學(xué)通過實驗，把測得的6組數(shù)據(jù)描點在如圖2所示的坐標(biāo)圖中。請你對圖象作適當(dāng)?shù)奶幚恚ㄔ诖痤}紙上的圖象上處理），求出彈簧的原長是________m，勁度系數(shù)為_________N/m。

（2）該同學(xué)實驗時，使彈簧處于水平狀態(tài)。彈簧水平放置做實驗與豎直懸掛相比較，
優(yōu)點是：__________________________________；
缺點是：__________________________________ 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

①電火花打點計時器的電源應(yīng)是      電源（選“直流”或“交流”），使用我國民用電時，每隔      s時間打一次點.
②練習(xí)使用打點計時器時，應(yīng)該注意       
A．紙帶從墨粉紙上方穿過限位孔
B．紙帶從墨粉紙下方穿過限位孔
C．先接通電源，后釋放紙帶
D．先釋放紙帶，后接通點源

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用游標(biāo)卡尺測量玻璃管的內(nèi)徑時，應(yīng)用如圖甲所示的的游標(biāo)卡尺的A、B、C三部分中的______部分(填代號)與玻璃管內(nèi)壁接觸。用20分度的游標(biāo)卡尺測量結(jié)果如圖乙所示，讀數(shù)為    mm。

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同步練習(xí)冊答案