【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的楔形物塊靜止在水平地面上，其斜面的傾角為θ，斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊，小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物塊，使之勻速上滑.在小物塊運動的過程中，楔形物塊始終保持靜止.則地面對楔形物塊的支持力為（ ）

A. （M+m）gsinθ B. mgsinθ

C. （M+m）g-Fsinθ D. （M+m）g+Fsinθ

【答案】C

【解析】對小物塊受力分析，受到沿斜面向上的拉力，豎直向下的重力，沿斜面向下的摩擦力，垂直斜面向上的支持力，因為小物塊做勻速運動，所以所受合力為零，故在沿斜面方向上有，解得，將兩者看做一個整體，對整體有，豎直向下的重力，地面的支持力，地面給的摩擦力，和拉力F，合力為零，故有，解得，故C正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于縱波，下列說法中正確的是（ ）

A.質(zhì)點在豎直方向振動的波為縱波

B.在水平方向傳播的波為縱波

C.只有質(zhì)點振動方向為水平的，波的傳播方向也為水平的波才是縱波

D.只要質(zhì)點振動方向和波的傳播方向平行的波就是縱波

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在爬桿運動中，雙手握桿使自己向上勻速運動，到頂端后順著桿勻速滑下，則該同學(xué)先后受到的摩擦力方向是（　�。�

A. 向上、向上B. 向上、向下

C. 向下、向上D. 向下、向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m2=1.95 kg的長木板B，靜止在粗糙的水平地面上，質(zhì)量為m3=1.00 kg的物塊C (可視為質(zhì)點)放在長木板的最右端。一個質(zhì)量為m1=0.05kg的子彈A以速度v0=360m/s向著長木板運動。子彈打入長木板并留在其中（子彈打入長木板的時間極短），整個過程物塊C始終在長木板上。已知長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.20，物塊C與長木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.40，物塊C與長木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2，求：

(1)子彈打入長木板后瞬間長木板B的速度；

(2)長木板B的最小長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩平行金屬板豎直放置，左極板接地，中間有小孔，右極板電勢隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示，電子原來靜止在左極板小孔處. (不計重力作用)下列說法中正確的是（ ）

A. 從t=0時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動

B. 從t=T/2時刻釋放電子，電子將始終向右運動，直到打到右極板上

C. 從t=T/4時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動，也可能打到右極板上

D. 從t=3T/8時刻釋放電子，電子必將打到左極板上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把球夾在豎直墻面AC和木板BC之間，不計摩擦.設(shè)球?qū)Φ膲毫?/span>FN1，球?qū)Π宓膲毫?/span>FN2，在將板BC逐漸放至水平的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A. FN1增大，FN2減小 B. FN1減小，FN2增大

C. FN1增大，FN2增大 D. FN1減小，FN2減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】分別將帶正電、負(fù)電和不帶電的三個等質(zhì)量小球，分別以相同的水平速度由P點射入水平放置的平行金屬板間，已知上板帶負(fù)電，下板接地．三小球分別落在圖中A、B、C三點，則正確的是(　　)

A. A帶正電、B不帶電、C帶負(fù)電

B. 三小球在電場中加速度大小關(guān)系是：aA<aB<aC

C. 三小球在電場中運動時間相等

D. 三小球到達(dá)下板時的動能關(guān)系是EkC>EkB>EkA

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車沿平直的公路從甲站開往乙站，起步加速階段的加速度是2m/s2，加速行駛5s后勻速行駛2min，然后剎車，勻減速行駛了50m 后正好停在乙站。

求（1）汽車勻速行駛時的速度；

(2) 汽車做勻減速直線運動的加速度大小和時間；

(3)汽車從甲站到乙站的平均速度？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于重心的說法,正確的是( )

A.重心就是物體的中心

B.重心的位置一般隨物體的形狀變化而變化的

C.重心的位置是隨物體的位置變化而變化的

D.均勻木球的重心在球心,挖去球心部分,木球就沒有重心了

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同步練習(xí)冊答案