如圖所示，光滑水平面上一物體以速度v水平向右做勻速直線運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）

A．若施加豎直向下的壓力F，物體將仍以速度v做勻速運(yùn)動
B．若施加與v方向相同且不斷增大的拉力F，物體將做加速度逐漸增大的加速運(yùn)動
C．若施加與v方向相反且不斷增大的拉力F，物體將做加速度逐漸減小的減速運(yùn)動
D．無論施加怎樣的力，速度如何變化，物體的慣性不變
【答案】分析：對物體進(jìn)行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律解題，慣性的大小只跟質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的慣性就大，與速度無關(guān)．
解答：解：A、若施加豎直向下的壓力F，物體在水平方向上不受力，豎直方向上受力平衡，所以物體將仍以速度v做勻速運(yùn)動，故A正確；
B、若施加與v方向相同且不斷增大的拉力F，根據(jù)a=可知，F(xiàn)增大，加速度變大，且加速度方向與速度方向相同，所以物體將做加速度逐漸增大的加速運(yùn)動，故B正確；
C、若施加與v方向相反且不斷增大的拉力F，根據(jù)a=可知，F(xiàn)增大，加速度變大，但加速度方向與速度方向相反，所以物體將做加速度逐漸增大的減速運(yùn)動，故C錯誤；
D、慣性的大小只跟質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的慣性就大，與速度無關(guān)，故D正確．
故選ABD
點(diǎn)評：本題主要考查了牛頓第二定律的直接應(yīng)用，知道速度方向與加速度方向相同時物體做加速運(yùn)動，當(dāng)加速度方向與速度方向相反時，物體做減速運(yùn)動，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形導(dǎo)軌在B點(diǎn)相接，導(dǎo)軌半徑為R．一個質(zhì)量為m的物體將彈簧壓縮至A點(diǎn)后由靜止釋放，在彈力作用下物體獲得某一向右速度后脫離彈簧，脫離彈簧后當(dāng)它經(jīng)過B點(diǎn)進(jìn)入導(dǎo)軌瞬間對導(dǎo)軌的壓力為其重力的7倍，之后向上運(yùn)動完成半個圓周運(yùn)動恰好到達(dá)C點(diǎn)．試求：
（1）彈簧開始時的彈性勢能；
（2）物體從B點(diǎn)運(yùn)動至C點(diǎn)克服阻力做的功；
（3）物體離開C點(diǎn)后落回水平面時的速度大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，光滑水平面與一半徑為R處在豎平面內(nèi)的光滑圓軌道相切，質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）以初速度v0向右運(yùn)動進(jìn)入圓軌道，在圖中虛線位置脫離軌道，重力加速度為g，下述說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，光滑水平面MN左端擋板處有一彈射裝置P，右端N與處于同一高度的水平傳送帶之間的距離可忽略，水平部分NQ的長度L=8m，皮帶輪逆時針轉(zhuǎn)動帶動傳送帶以v=2m/s的速度勻速轉(zhuǎn)動．MN上放置兩個質(zhì)量都為m=1.0kg的小物塊A、B，它們與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4．開始時，A、B靜止，A、B間壓縮一輕質(zhì)彈簧，其彈性勢能EP=16J．現(xiàn)解除鎖定，彈開A、B，并迅速移走彈簧．
（1）求物塊B被彈開時速度的大�。�
（2）A與P相碰后靜止，當(dāng)物塊B返回水平面MN后，A被P彈出，A、B相碰后粘在一起向右滑動，要使A、B連接體剛好從Q端滑出，求P對A做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?如東縣模擬）如圖所示，光滑水平面AB與豎直面內(nèi)粗糙的半圓形導(dǎo)軌在B點(diǎn)銜接，BC為導(dǎo)軌的直徑，與水平面垂直，導(dǎo)軌半徑為R，一個質(zhì)量為m的小球?qū)椈蓧嚎s至A處．小球從A處由靜止釋放被彈開后，以速度v經(jīng)過B點(diǎn)進(jìn)入半圓形軌道，之后向上運(yùn)動恰能沿軌道運(yùn)動到C點(diǎn)，求：
（1）釋放小球前彈簧的彈性勢能；
（2）小球到達(dá)C點(diǎn)時的速度和落到水平面時離B點(diǎn)的距離；
（3）小球在由B到C過程中克服阻力做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，光滑水平面內(nèi)，一根細(xì)繩一端固定，另一端系一小球，現(xiàn)讓小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，則（　　）

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