物體在運(yùn)動(dòng)過程中,克服重力做功100J,則以下說法正確的是( )
A. 物體的高度一定降低了
B. 物體的高度一定升高了
C. 物體的重力勢能一定是100J
D. 物體的重力勢能一定增加100J
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體受繩的拉力作用由靜止開始前進(jìn),先做加速運(yùn)動(dòng),然后改做勻速運(yùn)動(dòng),再改做減速運(yùn)動(dòng),則下列說法中正確的是( )
A. 加速前進(jìn)時(shí),繩拉物體的力大于物體拉繩的力
B. 減速前進(jìn)時(shí),繩拉物體的力大于物體拉繩的力
C. 只有勻速前進(jìn)時(shí),繩拉物體的力與物體拉繩的力大小才相等
D. 不管物體如何前進(jìn),繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體沿直線運(yùn)動(dòng),其v﹣t圖象如圖所示,則關(guān)于該物體的運(yùn)動(dòng)情況,下列判斷中正確的是( )
A. 第1s末物體的位移和速度都改變方向
B. 第2s末物體的位移和速度都改變方向
C. 第2s末物體回到了起點(diǎn)
D. 第1s末、第3s末、第5s末物體所在的位置相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于功的下列幾種說法中,正確的是( )
A. 人托著一個(gè)物體沿水平方向勻速前進(jìn),人沒有對物體做功
B. 人托著一個(gè)物體沿水平方向加速前進(jìn),人對物體做了功
C. 力和位移都是矢量,功也一定是矢量
D. 因?yàn)楣τ姓拓?fù)功的區(qū)別,所以功是矢量
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz.
(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做 ;
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…,合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功記為W1,第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功為2W1,…;橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測出.根據(jù)第四次的紙帶(如圖2所示)求得小車獲得的速度為 m/s.
(3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W﹣v圖象如圖3所示,根據(jù)圖線形狀,可知對W與v的關(guān)系符合實(shí)際的是圖是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
小船以恒定速率渡河,船頭方向始終垂直河岸,當(dāng)河水流速突然增大時(shí),對小船渡河經(jīng)歷的路程、時(shí)間發(fā)生的影響是( 。
A. 路程增加、時(shí)間增加 B. 路程增加、時(shí)間縮短
C. 路程增加、時(shí)間不變 D. 路程、時(shí)間均與水速無關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輪正在以10m/s速度行駛的汽車要通過一十字路口,當(dāng)駕駛員看到路口3秒黃燈亮起時(shí),經(jīng)0.5s反應(yīng)后剎車,使汽車做勻減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)紅燈亮起時(shí)汽車剛好停在停車線處,求:
(1)駕駛員看到黃燈亮起時(shí),汽車離停車線的距離;
(2)汽車剎車過程的加速度大小。
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