7．如圖所示將一個小球用細線栓起來，把該小球拉到一定的高度，然后放手讓小球 從A點自由運動，忽略一切阻力作用的情況下，小球從“O”到“B”的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；可是在實際生活中，小球的擺動幅度將越來越小（大/�。�，這是由于空氣阻力的存在，小球的機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量了．

分析 物體的動能與速度的大小有關(guān)，重力勢能的大小與相對高度有關(guān)，在小球的單擺的過程中，動能與重力勢能之間相互轉(zhuǎn)化；由于空氣阻力的存在，小球的機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量了．

解答 解：圖中所示，忽略一切阻力作用的情況下，小球從“O”到“B”的過程中，小球的速度逐漸減小，同時相當于O點的位置升高，所以是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；
在實際生活中，由于空氣阻力的存在，小球的機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量了，所以小球的擺動幅度將越來越�。�
故答案為：動；重力勢；小

點評 該題考查單擺的過程中的機械能之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，理解單擺的過程中的動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化關(guān)系是解答的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．質(zhì)量為M的車A靜止在光滑的水平軌道上，車內(nèi)有一質(zhì)量為m的小物體C（m＜＜M）用長為L=40cm的輕繩懸掛在車廂上并靜止．車A受到質(zhì)量同為M的車B的撞擊后，兩車立刻連接在一起運動，車A上的小物體C偏離豎直方向的最大角度為60°，求撞擊前車B的速度為多大，取g=10m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．把一不可伸長的長為L的細繩一端懸于O點，另一端系一質(zhì)量為m的小球，在O點的正下方距O點$\frac{L}{2}$處有一光滑釘子，將小球由與懸點等高且使細線拉直的位置靜止釋放，運動過程中，小球、懸點、釘子始終處于同一豎直平面內(nèi)，則小球碰釘子的瞬間，下列說法不正確的是（　�。�
A．小球線速度沒有變化
B．小球的角速度突然增大到原來的2倍
C．小球的向心加速度突然增大到原來的2倍
D．懸線對小球的拉力來突然增大到原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．關(guān)于物理學史及論述，下列說法中正確的是（　　）
A．天然放射現(xiàn)象說明原子核還具有復雜結(jié)構(gòu)
B．盧瑟福通過α粒子散射實驗，發(fā)現(xiàn)原子核有一定的結(jié)構(gòu)
C．查德威克在原子核人工轉(zhuǎn)變的實驗中發(fā)現(xiàn)了中子
D．波長短的光子粒子性顯著，頻率低的光子波動性顯著

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示為水平放置的皮帶傳動裝置的俯視圖，皮帶與圓盤O、O′之間不打滑．將三個相同的小物塊分別固定在圓盤O、O′邊緣的A、B兩點和圓盤O上的C點，三個小物塊隨圓盤做勻速圓周運動．A、B、C三物塊做圓周運動的半徑rA=2rB，rC=rB．小物塊A、B運動的線速度大小之比為1：1；小物塊B、C運動的周期之比為1：2．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．①德國天文學家開普勒用了20年的時間研究了第谷的行星觀測記錄后，發(fā)表了他的行星運動三大定律，為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎．
②牛頓總結(jié)出了萬有引力定律，萬有引力常量G的值是卡文迪許用扭秤實驗測量出來的．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．水平勻速轉(zhuǎn)動的圓盤上的物體相對于圓盤靜止，則圓盤對物體的摩擦力方向是（　　）
A．沿物體做圓周運動的軌跡的切線方向
B．沿圓盤平面背離轉(zhuǎn)軸
C．沿圓盤平面指向轉(zhuǎn)軸
D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．額定功率P=80kW的汽車，在某平直公路上行駛的最大速度vm=20m/s，汽車的質(zhì)量 m=3×103kg．如果汽車從靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小a=2m/s2，運動過程中阻力不變，g=10m/s2，求：
（1）汽車所受的阻力f；
（2）勻加速直線運動的時間t；
（3）汽車由靜止開始到達到最大速度共用時10s，求這段過程中牽引力做的總功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，某人用繩通過定滑輪拉小船，設人勻速拉繩的速度為v0，小船水平向左運動，繩某時刻與水平方向夾角為θ，則小船的運動性質(zhì)及此時刻小船的速度vx為（　�。�
A．vx=$\frac{{v}_{0}}{cosθ}$B．vx=v0cosθC．vx=$\frac{{v}_{0}}{sinθ}$D．vx=v0sinθ

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