(6分) 在利用打點計時器探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中

（1）以下做法正確的是      ▲      

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將重物用細繩通過定滑輪系在小車上

B．本實驗中探究的方法是控制變量法

C．實驗時，先放開小車，后接通電源[來源:Z&xx&k.Com]

D．“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足，對探究結(jié)果也不會產(chǎn)生影響

（2）在以上實驗中實驗儀器有：砂桶和砂子、小車和砝碼、帶滑輪的長木板、打點計時器和紙帶、復(fù)寫紙片，除了以上儀器外，還需要的儀器有        ▲         

A．秒表              B．彈簧測力計

C．毫米刻度尺        D．天平

E．低壓直流電源      F．低壓交流電源

 

【答案】

（1）B  （2）CDF

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

(6分)在利用打點計時器探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中

（1）以下做法正確的是     ▲      

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將重物用細繩通過定滑輪系在小車上

B．本實驗中探究的方法是控制變量法

C．實驗時，先放開小車，后接通電源

D．“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足，對探究結(jié)果也不會產(chǎn)生影響

（2）在以上實驗中實驗儀器有：砂桶和砂子、小車和砝碼、帶滑輪的長木板、打點計時器和紙帶、復(fù)寫紙片，除了以上儀器外，還需要的儀器有       ▲         

A．秒表             B．彈簧測力計

C．毫米刻度尺        D．天平

E．低壓直流電源      F．低壓交流電源

 

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科目：高中物理 來源：江蘇省揚州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測試（一）物理試題 題型：計算題

(6分) 在利用打點計時器探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中
（1）以下做法正確的是      ▲      
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B．本實驗中探究的方法是控制變量法
C．實驗時，先放開小車，后接通電源[來源:Z&xx&k.Com]
D．“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足，對探究結(jié)果也不會產(chǎn)生影響
（2）在以上實驗中實驗儀器有：砂桶和砂子、小車和砝碼、帶滑輪的長木板、打點計時器和紙帶、復(fù)寫紙片，除了以上儀器外，還需要的儀器有        ▲         
A．秒表              B．彈簧測力計
C．毫米刻度尺        D．天平
E．低壓直流電源      F．低壓交流電源

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科目：高中物理 來源： 題型：

在利用打點計時器測定勻速直線運動加速度的實驗中，某同學(xué)在打出的紙帶上每５個打點取一個記數(shù)點，共取了７個記數(shù)點，測出每兩個相鄰記數(shù)點間的距離分別為S1、S2、S3……S6,然后他把紙帶上S1、S2、S3……S6各段準(zhǔn)確地剪開成6段,按右圖那樣貼在坐標(biāo)紙上,彼此不留間隙也不重疊,紙帶下端都準(zhǔn)確地與橫軸重合, S1的左邊準(zhǔn)確地與縱軸重合,橫軸為時間,縱軸為速度．

①在圖中作出該運動的v―t圖線：(4分)
②說明如何利用作出的v―t圖像求加速度a．（2分）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（共6分）用電磁打點計時器測量做勻變速直線運動物體的加速度.如圖是采用正確的實驗手段，用打點計時器在紙帶上打出的點跡圖．0，1，2，3，4是所取的五個計數(shù)點，圖中數(shù)值是各計數(shù)點對應(yīng)的以厘米為單位的尺的讀數(shù)．（所用電源的頻率為50HZ）

(1)打點計時器的周期是       s ，相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔是       s .

(2)利用圖中的刻度尺，量出由計數(shù)點2到計數(shù)點3的位移為      cm，由計數(shù)點3到計數(shù)點4的位移為      cm。

(3)由以上數(shù)據(jù),計算出小車的加速度為    _ m/s2，打下計數(shù)點3時小車的速度       m/s。

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同步練習(xí)冊答案