【題目】如圖所示，在X軸上相距為L的兩點固定兩個等量異種點電荷+Q、-Q，虛線是以+Q所在點為圓心、 為半徑的圓，a、b、c、d是圓上的四個點，其中a、c兩點在X軸上，b、d兩點關(guān)于X軸對稱。下列判斷正確的是（ ）

A. b、d兩點處的電勢相同

B. 四點中c點處的電勢最低

C. b、d兩點處的電場強度相同

D. 將一試探電荷+q沿圓周由a點移至c點，+q的電勢能不變

【答案】AB

【解析】試題分析：該電場中的電勢關(guān)于x軸對稱，所以bd兩點的電勢相等，故A正確；c點在兩個電荷連線的中點上，也是在兩個電荷連線的中垂線上，所以它的電勢和無窮遠處的電勢相等．而正電荷周圍的電場的電勢都比它高，即c點的電勢在四個點中是最低的．故B正確；該電場中的電場強度關(guān)于x軸對稱，所以bd兩點場強大小相等，方向是對稱的，不相同的．故C錯誤；c點的電勢低于a點的電勢，試探電荷+q沿圓周由a點移至c點，電場力做正功，+q的電勢能減�。�D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，某同學(xué)實驗得到的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇了標為1-7的7個記數(shù)點，每相鄰的兩個記數(shù)點間還有四個點沒有畫出．相鄰兩計數(shù)點之間的距離如圖所示，則：（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）在下列給出的器材中，實驗中不需要的器材是______（填序號）．

①電火花計時器②天平③220v的交流電源④直流電源⑤細線和紙帶⑥鉤碼和小車⑦秒表⑧一端有滑輪的長木板⑨刻度尺

（2）實驗時下面的步驟先后順序是：______；

A．釋放小車；B．打開打點計時器

（3）由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打3號點時，小車瞬時速度為______m/s；

（4）小車的加速度為______m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車從靜止開始以1 m/s2的加速度前進，在車開始運動的同時車后20 m處，某人騎自行車開始以6 m/s的速度勻速追趕，能否追上？若不能追上，則人與汽車的最小距離是多少？若能追上，什么時候追上？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于機械波和機械振動的下列說法正確的是(　　)

A. 有機械振動就有機械波

B. 有機械波，則一定有機械振動

C. 機械波就是質(zhì)點在介質(zhì)中的運動路徑

D. 在波傳播方向上各個質(zhì)點都有相同的振動頻率和振幅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個小木塊在斜面上勻速下滑，則小木塊受到的力是（ ）

A. 重力、彈力、下滑力和摩擦力

B. 重力、彈力和下滑力

C. 重力、彈力和摩擦力

D. 重力、彈力和壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在絕緣水平面上，相距為L的A、B兩點處分別固定著兩個等量正電荷，a、b是AB連線上兩點，其中Aa=Bb=L/4，O為AB的中點，一質(zhì)量為m帶電量為+q的小滑塊（可視為質(zhì)點）以出動能從a點出發(fā)，沿AB直線向b點運動，其中小滑塊第一次經(jīng)過O點時的動能為初動能的N倍（N＞1），到達b點時動能恰好為零，小滑塊最終停在O點，求：

（1）小滑塊與水平面間的滑動摩擦因數(shù)；

（2）Ob兩點間的電勢差；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）小球A在離地20 m處由靜止自由下落，與此同時在A的正下方地面上以初速度v0豎直上拋另一小球B，若A、B能在空中相遇，忽略空氣阻力，重力加速度g=10 m/s2。求：

（1）A、B在空中相遇時，B運動的時間；

（2）A、B在空中相遇時，A下落的高度；

（3）要使A、B在空中相遇，v0需滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在正點電荷Q的電場中有M、N、P、F四點，M、N、P為直角三角形的三個頂點，F為MN的中點，M=30°，M、N、P、F四點的電勢分別用、、、表示。已知=,=,點電荷Q在M、N、P三點所在的平面內(nèi)，則（ ）

A. 點電荷Q一定在MP的連線上

B. 連接PF的線段一定在同一等勢面上

C. 將正試探電荷從P點搬運到N點，電場力做負功

D. 大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中

（1）以下說法正確的是___________。

A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度

B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保持彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等

（2）若某同學(xué)實驗裝置如圖1所示，所用的每個鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力，實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧的總長度。

①有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標圖中，請做出F–L圖線；

②由此圖線可得出該彈簧的原長L0=__________cm，勁度系數(shù)k=__________N/m（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

（3）若某同學(xué)把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L，把作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下圖中的________。

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同步練習(xí)冊答案