【題目】為了探究物體質(zhì)量、加速度與力的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置。其中M為小車的質(zhì)量,m為砂和桶的質(zhì)量,m0為小車上滑輪的質(zhì)量。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小,打點計時器的頻率為50Hz。

(1)打點計時器打出的紙帶如圖乙所示,圖中所標(biāo)的是每5段時間間隔取一個計數(shù)點A、B、C、D、E等,由圖中給出的數(shù)據(jù)計算小車運動的加速度a=_________m/s;在打下計數(shù)點B時,紙帶運動的瞬時速度=___________m/s(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。

(2)該同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度a為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖象是一條直線,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為______(填序號)。

A. B. C. D.

【答案】20.383C

【解析】

（1）根據(jù)，可得，

AB段時間中點的速度，則；

（2）由牛頓第二定律可知：，，故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,水平放置的汽缸密封著一定質(zhì)量的理想氣體,在汽缸底部和活塞之間連接著根很細的彈簧,已知活塞的橫截面積S=0.01m,大氣壓強P=1.0×105Pa。當(dāng)缸內(nèi)氣體溫度為27℃時彈簧的長度為30cm,汽缸內(nèi)氣體壓強為缸外大氣壓的1.2倍,當(dāng)缸內(nèi)氣體溫度升高到327℃時,彈簧的長度為36cm。不計活塞與缸壁的摩擦且兩個過程彈簧都處于拉伸狀態(tài),求

（1）此時汽缸內(nèi)氣體的壓強P2

（2）此過程中缸內(nèi)氣體對外做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)平行板電容器的兩極板間是真空時，電容C與極板的正對面積S、極板間距離d的關(guān)系為C= ．對給定的平行板電容器充電，當(dāng)該電容器極板所帶電荷量Q變化時，兩極板間的電勢差U也隨之變化．

（1）在圖所示的坐標(biāo)系中畫出電容器帶電量Q與極板間電勢差U的關(guān)系圖象．

（2）電容器儲存的電能等于電源搬運電荷從一個極板到另一個極板過程中，克服電場力所做的功．在彈簧彈力F與形變量x關(guān)系圖象中，圖象與x軸圍成的面積代表彈簧彈性勢能的大�。c之類比，推導(dǎo)電容器儲存的電能表達式E= CU2 ．

（3）若保持平行板電容器帶電量Q、極板正對面積S不變，兩極板間為真空，將板間距離由d1增大到d2 ， 需要克服電場力做多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ=37°的固定斜面上放置一質(zhì)量M=1kg、長度L=3m的薄平板AB，平板上表面光滑，其下端B與斜面底端C的距離為7m，，在平板的上端A處放一質(zhì)量m=0.6kg的滑塊．開始時使平板和滑塊都靜止，之后將它們無初速度釋放，設(shè)平板與斜面間、滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5，求：

(1)釋放瞬間滑塊和木板的加速度；

(2)滑塊離開木板的速度；

(3)滑塊與平板下端B到達斜面底端C的時間差；（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖A、B兩物體疊放在光滑水平桌面上,輕質(zhì)細繩一端連接B,另一端繞過定滑輪連接C物體。已知A和C的質(zhì)量都是2kg,B的質(zhì)量是3kg,A、B間的動摩擦因數(shù)是0.2,其他摩擦不計。由靜止釋放C,C下落一定高度的過程中(C未落地,B未撞到滑輪,且A未與B分離,g=10m/s),下列說法正確的是

A. A、B兩物體沒有發(fā)生相對滑動

B. C物體的加速度大小是3.2m/s

C. B物體受到的摩擦力大小是4N

D. 細繩的拉力大小等于13.6N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一水平長L=25m的傳送帶與木板靠在一起,且上表面在同一水平面,皮帶以嗎3m/s勻速順時針轉(zhuǎn)動,現(xiàn)在在傳送帶左端無初速度放上一質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點),小物塊與傳送帶及小物塊與木板上表面之間的動摩擦因數(shù)均為,=0.2經(jīng)過一段時間,小物塊被傳送到傳送帶的右端,隨后小物塊平穩(wěn)滑上右端木板上的同時(小物塊從傳送帶滑上木板時速度大小不變)在木板右側(cè)施加一個水平向右的恒力F,F作用了=1s后小物塊與木板速度恰好相等,此時撒去F,最終小物塊沒有從木板上滑下,已知木板質(zhì)量M=4kg,木板與地面間動摩擦因數(shù)=0.3,重力加速度g取10m/s。求:

(1)小物塊與傳送帶問的相對位移大小;

(2)水平恒力F的大小;

(3)木板上表面至少多長(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體同時受到同一平面內(nèi)三個力作用，下列幾組力的合力不可能為零的是　　

A. 5N、7N、8N B. 5N、2N、3N C. 1N、5N、10N D. 10N、10N、10N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，上下邊界間距為l、方向水平向里的勻強磁場區(qū)域位于地面上方高l處．質(zhì)量為m、邊長為l、電阻為R的正方形線框距離磁場的上邊界l處，沿水平方向拋出，線框的下邊界進入磁場時加速度為零．則線框從拋出到觸地的過程中（ ）

A. 沿水平方向的分運動始終是勻速運動 B. 磁場的磁感應(yīng)強度為

C. 產(chǎn)生的電能為2mgl D. 運動時間為2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】足球比賽防守球員在本方禁區(qū)內(nèi)犯規(guī)，被裁判吹罰點球。假設(shè)運動員在距球門正前方s 處的罰球點，準(zhǔn)確地從球門正中央橫梁下邊緣踢進點球．橫梁下邊緣離地面的高度為h，足球質(zhì)量為m， 空氣阻力忽略不計．運動員至少要對足球做的功為W．下面給出功W 的四個表達式中只有一個是合理的，你可能不會求解W，但是你可以通過一定的物理分析，對下列表達式的合理性做出判斷．根據(jù)你的判斷，W 的表達式最合理應(yīng)為（ ）

A. mgh B.

C. D.

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