9．如圖所示，質量為m的物體A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，物體A在上滑過程中受到的力正確的是（　　）
A．向上的沖力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力
B．重力、斜面的支持力、沿斜面向上的摩擦力
C．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力
D．重力、對斜面的正壓力、沿斜面向下的摩擦力

分析 受力分析的一般步驟和方法是求解力學問題的一個關鍵，在整個高中物理學習的全過程中占有極重要的地位，對物體進行受力分析，通常可按以下方法和步驟進行：
1． 明確研究對象，亦即是確定我們是要分析哪個物體的受力情況．
2． 隔離物體分析．亦即將所確定的研究對象從周圍物體中隔離出來，進而分析周圍有哪些物體對它施加力的作用，方向如何，并將這些力一一畫在受力圖上，在畫支持力、壓力和摩擦力的方向時容易出錯，要熟記：彈力的方向一定與接觸面或接觸點的切面垂直，摩擦力的方向一定沿著接觸面與物體相對運動（或趨勢）方向相反．
3． 分析受力的順序：一重、二彈、三摩擦，沿接觸面或點逐個去找．有時根據(jù)概念或條件與判斷．
本題可按照受力分析的一般步驟對物體受力分析．

解答 解：物體必受重力，物體與斜面體相互擠壓，故斜面對物體一定有支持力，方向垂直于斜面向上，物體相對于斜面向上滑動，一定與斜面體間有摩擦力，摩擦力阻礙物體間的相對滑動，物體相對于斜面體向上滑動，故一定受到沿斜面向下的滑動摩擦力，物體依靠慣性運動，沒有向上的沖力，也找不到施力物體，故C正確，ABD錯誤；
故選：C．

點評 對物體受力分析，關鍵要按照順序找力，要找受到的力，每個力都要能找到受力物體，有時還要結合物體的運動情況分析受到的力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖（甲）所示，A和B是長為L，間距為d的平行金屬板，靶MN垂直固定在它們的右端．在A，B板上加上方形波電壓，如圖（乙）所示．前半周期電壓的正向值為U0，后半周期電壓反向值為$\frac{U_0}{2}$，周期為T．現(xiàn)有質量為m，帶電量為+q的粒子連續(xù)從AB左端連線的中點O以平行于金屬板的方向射入．設所有粒子都能穿過電場打到靶上，而且每個粒子在AB間的飛行時間均為T，不計粒子重力的影響．試問：

（1）粒子射入平行金屬板時的速度多大？
（2）t=$\frac{T}{2}$時刻入射的粒子打到靶上的位置距靶中心點O′多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如果兩個力是平衡力，則它們（　�。�
A．一定是作用力和反作用力
B．一定不是作用力和反作用力
C．一定是同種性質的力
D．可能是作用力和反作用力，也可能不是

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．下列說法中正確的是（　�。�
A．只有自由電子的定向移動才能形成電流
B．正電荷定向移動的方向即為電流的方向
C．電源是把其他形式的能轉化為電能的裝置
D．電源的電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖是電飯煲內(nèi)部電路工作原理示意圖，有兩擋開關，使它工作時處于加熱狀態(tài)，休息時處于保溫狀態(tài)（電源電壓不變），求
（1）S與哪個接觸點接觸處于加熱狀態(tài)，通過推導說明．
（2）如加熱功率是保溫功率的10倍，則電阻R1與R2的比值為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖1所示，是某研究性學習小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關系”的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）除了圖中的已給出的實驗器材外，還需要的器材有交流電源、刻度尺；
（2）實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動，應采取的措施是把木板的末端墊起適當高度以平衡摩擦力；
（3）每次實驗得到的紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的點距均勻部分進行測量；
（4）下面是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表，請將第2次、第3次…實驗中橡皮筋做的功填寫在對應的位置；
 橡皮筋做的功10個間隔的距離S（m）10個間隔的時間T（s）小車獲得的速度vn（m/s）小車速度的平方vn2（m/s）2
1W0.2000.2  
2 0.2800.2  
3 0.3000.2  
4 0.4000.2  
5 0.4500.2  
（5）從理論上講，橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關系應是Wn∝v2．請你運用數(shù)據(jù)表中測定的數(shù)據(jù)在圖2所示的坐標系中作出相應的圖象驗證理論的正確性．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．一小圓盤靜止在桌布上，位于一方桌的水平面的中央．桌布的一邊與桌的AB邊重合，如圖．已知盤與桌布間的動摩擦因數(shù)為μ1，盤與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ2．現(xiàn)突然以恒定的加速度a 將桌布抽離桌面，加速度的方向是水平的且垂直于AB邊．求
（1）圓盤在桌布上和在桌面上運動的加速度大小a1和a2；
（2）若圓盤最后未從桌面掉下，則加速度a 滿足的條件是什么？（以g表示重力加速度）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．質量為m的物體，由靜止開始下落，下落的加速度為g，在物體下落h的過程中，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的動能增加了mghB．物體的機械能減少了mgh
C．物體克服阻力所做的功為$\frac{mgh}{5}$D．物體的重力勢能減少了mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學利用圖1所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律．物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）．從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖2所示．打點計時器電源的頻率為50Hz．

①該實驗所需器材有：物塊、打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、一端帶有定滑輪的木板，重物，此外還需D（填字母代號）中的器材．
A．直流電源、天平及砝碼    B．直流電源、刻度尺
C．交流電源、天平及砝碼    D．交流電源、刻度尺
②通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰計數(shù)點6和7之間某時刻開始減速．計數(shù)點2對應的速度大小為0.40m/s，（保留兩位有效數(shù)字），計數(shù)點1對應的速度大小為0.20m/s．（保留兩位有效數(shù)字）
③物塊減速運動過程中加速度的大小為a=2.0m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）
④若打點計時器電源的頻率忽然變大，則加速運動階段加速度的測量值比真實值偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�

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