【題目】在學(xué)習(xí)了串并聯(lián)的基本規(guī)律后，我們可以把一個最大量程為的電流計，分別改裝成電壓表和更有大量程的電流表．

（1）若已知該電流計的內(nèi)阻為，為了改裝成最大量程為的電壓表，需________聯(lián)（填“串”或“并”）一個__________的電阻．

(2)如圖所示，虛線框內(nèi)是用該電流計改裝成的多量程電流表，、、為改裝后新電流的接線柱，為負(fù)極接線柱，為大量程接線柱、為小量程接線柱．已知為電流計內(nèi)阻，若、，那么選擇、接線柱時，新電流表的量程為__________；選擇、接線柱時，新電流表的量程為__________．

【答案】串聯(lián) 200 800

【解析】

（1）改裝成電壓表需要串聯(lián)一個分壓電阻，串聯(lián)的電阻為：

。

（2）設(shè)選擇A、C接線柱時，新電流表的量程為I1；選擇A、B接線柱時，新電流表的量程為I2，則由串并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知： ；；聯(lián)立解得：I1=200μA；I2=800μA.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國“神舟”五號飛船于2003年l0月15日在酒泉航天發(fā)射場由長征二號F運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空，若長征二號F運(yùn)載火箭和飛船起飛時總質(zhì)量為1.0×105kg，起飛推動力為3.0×106N，運(yùn)載火箭發(fā)射塔高160m，試問：（g=10m/s2）

（1）運(yùn)載火箭起飛時的加速度為多大？

（2）假如運(yùn)載火箭起飛時推動力不變，忽略一切阻力和運(yùn)載火箭質(zhì)量的變化，試確定運(yùn)載火箭需經(jīng)多長時間才能飛離發(fā)射塔？

（3）這段時間內(nèi)飛船中的宇航員承受了多大的壓力？（設(shè)宇航員的質(zhì)量為65kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用伏安法測定一個待測電阻Rx的阻值（阻值約為200Ω），實驗室提供如下器材：

電池組E：電動勢3V，內(nèi)阻不計

電流表A1：量程0 ~ 15mA，內(nèi)阻約為100Ω

電流表A2：量程0 ~ 300μA，內(nèi)阻為1000Ω

滑動變阻器R1：阻值范圍0 ~ 20Ω，額定電流2A

電阻箱R2，阻值范圍0 ~ 9999Ω，額定電流1A

電鍵S、導(dǎo)線若干

要求實驗中盡可能準(zhǔn)確地測量Rx的阻值，請回答下面問題：

①為了測量待測電阻兩端的電壓，可以將電流表__________（填寫器材代號）與電阻箱串聯(lián)，并將電阻箱阻值調(diào)到__________Ω，這樣可以改裝成一個量程為3.0V的電壓表。

②在方框中畫完整測量Rx阻值的電路圖，并在圖中標(biāo)明器材代號。

③調(diào)節(jié)滑動變阻器R1，兩表的示數(shù)如圖所示，可讀出電流表A1的示數(shù)是________mA，電流表A2的示數(shù)是________μA，測得待測電阻Rx的阻值是________。本次測量存在一定的系統(tǒng)誤差，考慮這個原因測量值比較真實值________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個物體放在旋轉(zhuǎn)圓臺上，它們與圓臺之間的動摩擦因數(shù)均為μ，A的質(zhì)量為2m，B、C質(zhì)量均為m，A、B離軸心距離為R，C離軸心2R，則當(dāng)圓臺旋轉(zhuǎn)時（設(shè)A、B、C都沒有滑動）

A. 物體C的向心加速度最大

B. 物體B受到的靜摩擦力最大

C. ω= 是C開始滑動的臨界角速度

D. 當(dāng)圓臺轉(zhuǎn)速增加時，B比A先滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）為了研究平拋物體的運(yùn)動，可做下面的實驗：如圖甲所示，用小錘打擊彈性金屬片，B球就水平飛出，同時A球被松開，做自由落體運(yùn)動，兩球同時落到地面；如圖乙所示的實驗：將兩個完全相同的斜滑道固定在同一豎直面內(nèi)，最下端水平把兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平板連接，則將觀察到的現(xiàn)象是球1落到水平木板上擊中球2，這兩個實驗說明______

A.甲實驗只能說明平拋運(yùn)動在豎直方向做自由落體運(yùn)動．

B.乙實驗只能說明平拋運(yùn)動在水平方向做勻速直線運(yùn)動

C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條

D.甲、乙二個實驗均能同時說明平拋運(yùn)動在水平、豎直方向上的運(yùn)動性質(zhì)

（2）關(guān)于“研究物體平拋運(yùn)動”實驗，下列說法正確的是______

A.小球與斜槽之間有摩擦?xí)龃髮嶒炚`差

B.安裝斜槽時其末端切線應(yīng)水平

C.小球必須每次從斜槽上同一位置由靜止開始釋放

D.小球在斜槽上釋放的位置離斜槽末端的高度盡可能低一些．

E.將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行

F.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運(yùn)動的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)

（3）如圖丙，某同學(xué)在做平拋運(yùn)動實驗時得出如圖丁所示的小球運(yùn)動軌跡，a、b、c三點(diǎn)的位置在運(yùn)動軌跡上已標(biāo)出，則：（g取）

①小球平拋運(yùn)動的初速度為______ m/s．

②小球運(yùn)動到b點(diǎn)的速度為______ m/s

③拋出點(diǎn)坐標(biāo) ______cm y= ______ cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用控制變量法，可以研究影響平行板電容器的因素，如圖所示，平行板電容器的極板A與一靜電計相接，極板B接地，若極板B稍向上移動一點(diǎn)，由觀察到的靜電計的指針變化，作出平行板電容器的電容變小的結(jié)論，其依據(jù)是

A. 兩極板間的電壓不變，靜電計指針張角變大

B. 兩極板間的電壓不變，靜電計指針張角變小

C. 極板上的電量幾乎不變，靜電計指針張角變小

D. 極板上的電量幾何不變，靜電計指針張角變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊B與水平彈簧相連放在光滑水平面上，子彈A沿水平方向射入木塊后留在木塊B內(nèi)，入射時間極短，而后木塊將彈簧壓縮到最短，關(guān)于子彈和木塊組成的系統(tǒng)，下列說法中正確的是( )

①子彈射入木塊的過程中系統(tǒng)動量守恒

②子彈射入木塊的過程中系統(tǒng)機(jī)械能守恒

③木塊壓縮彈簧過程中，系統(tǒng)總動量守恒

④木塊壓縮彈簧過程中，子彈、木塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，甲、乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量, m0為滑輪的質(zhì)量。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。

（1）實驗時，一定要進(jìn)行的操作是________。

A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點(diǎn)計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數(shù)

D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M。

（2）甲同學(xué)在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出），已知打點(diǎn)計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（3）甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)，畫出的a－F圖象是一條直線，圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為____________。

A． B． C． D．

（4）乙同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出如圖所示的a－F圖線，該同學(xué)做實驗時存在的問題是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(11分)如圖所示，A．B為平行板電容器，兩板相距d，接在電壓為U的電源上，在A板的中央有一小孔M（兩板間電場可視為勻強(qiáng)電場）．今有一質(zhì)量為m的帶電質(zhì)點(diǎn)，自A板上方與A板相距也為d的O點(diǎn)由靜止自由下落，穿過小孔M后到達(dá)距B板的N點(diǎn)時速度恰好為零．（重力加速度為g）

求：(1)帶電質(zhì)點(diǎn)的電荷量，并指出其帶電性質(zhì)；

(2)在保持與電源相連的情況下，A板往下移的距離．質(zhì)點(diǎn)仍從O點(diǎn)由靜止自由下落，求質(zhì)點(diǎn)下落速度為零時距B板的距離．

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同步練習(xí)冊答案